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课件PPT,1,课件PPT,第2单元 分数混合运算,2 分数混合运算（二）,2,课件PPT,学习目标,2.会分析、解答求比一个数多（少）几分之几的数是多少的两步计算的分数乘法应用题。,1.通过解决具体问题，进一步理解分数乘除法的应用。,3.培养分析推理能力，掌握解决问题的策略，如审题，找关键句，分析关键句的含义，找单位“1”，将文字、图示、算式结合起来。,3,情景导入1,课件PPT,从图中你能找到哪些数学信息？,4,课件PPT,请思考？,1.第二天成交量比第一天增加了 是什么意思？ 2.你能用自己喜欢的图来表示第一天和第二天的成交量吗？,1.先独立画图，理解题意，再小组交流。 2.每个小组选出两份最有代表性的作品跟全班同学交流。,小组合作提示：,5,第一天,50辆,第二天,比第一天增加,?辆,探究新知,课件PPT,6,5050,5010,60（辆）,答：第二天的成交量是60辆。,探究新知,课件PPT,7,50(1 ),50,60（辆）,答：第二天的成交量是60辆。,探究新知,课件PPT,8,提升探究：,课件PPT,第二天成交量为60辆，第三天比第二天减少了 1 6 ，第三天的成交量是多少？,先画图，再列式解答。,9,课件PPT,你有什么收获？,10,情景导入2,课件PPT,六班有学生40人，其中女生人数占全班人数的 ，男生有多少人？,11,六班有学生40人，其中女生人数占全班人数的 ， 男生有多少人？,40人,女生占,男生？人,4040,4016,24（人）,女生？人,男生占全班的几分之几,答：男生有24人。,探究新知,课件PPT,12,六班有学生40人，其中女生人数占全班人数的 ， 男生有多少人？,40人,女生占,男生？人,40(1 ),24（人）,40,女生？人,男生占全班的几分之几,答：男生有24人。,探究新知,课件PPT,13,算一算，说说你有什么发现。,探究新知,课件PPT,14,课件PPT,典题精讲,解题思路：,乘法分配律在分数中同样适用，因此运用乘法分配律计算比较简单。,1.怎样简便怎样计算：,23 67,15,课件PPT,典题精讲,解答：,1.怎样简便怎样计算：,16,课件PPT,典题精讲,方法一：可以先求多生产的五分之一是多少，再加上原计划生产的。 方法二：可以先求出原计划占了实际的几分之几。,2.玩具厂原计划生产电动玩具6000件，实际比计划多生产 ，实际生产电动玩具多少件？,解题思路：,17,课件PPT,典题精讲,2.玩具厂原计划生产电动玩具6000件，实际比计划多生产 ，实际生产电动玩具多少件？,解答：,方法一：6000+6000 =7200（件） 方法二：6000（1+ ）=7200（件）,18,课件PPT,错误解答,易错提醒,解：,计算: +,+,= ,=,19,课件PPT,错解分析：,算式中既有乘法又有加法，运算顺序和整数的运算顺序是相同的，先算乘法，再算加法。此题先计算的加法，因此错误。,易错提醒,20,课件PPT,错误解答,易错提醒,解：,计算: +,+,+,= +,正确解答,21,1.十一黄金周，游乐园第一天的门票收入为960元， 第二天比第一天增加了 。,画图表示第二天的门票收入。,算一算第二天的门票收入是多少元。,960960 1120（元）,学以致用,课件PPT,22,2.水结成冰后，体积大约增加 。 现有20L的水，能结成多少立方 分米的冰？,学以致用,课件PPT,23,3.看图列式计算。,4848 60（棵）,48(1 )60（棵）,学以致用,课件PPT,24,3.看图列式计算。,150150 275（面）,150(1 )275（面）,1502(1 )275（面）,学以致用,课件PPT,25,4.一本故事书有140页，奇思已经看了这本 书的 ，还剩多少页没有看？,140140 60（页）,140(1 )60（页）,学以致用,课件PPT,26,40(1 )45（千克）,45(1 )40（千克）,学以致用,课件PPT,5.,27,课件PPT,课堂小结,2. 乘法的运算定律在分数中同样适用。,1.分数混合运算时，要注意运算顺序，先算乘除再算加减。,3. 解决问题时，找准单位“1”可以帮助我们解决问题。,28,
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