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肺和呼吸,苏教版小学五年级上册科学,1,1、心跳、呼吸的快慢 和（ ）有关 2、呼吸要用到哪些器官呢？,一、复习：,运动的剧烈程度,2,鼻腔,支气管,咽喉,气管,肺部,3,人为什么要不停地呼吸？,1.我们要呼吸是因为：人体必须利用 大量的（氧气），把一切营养物质 转化为可供人体直接吸收的东西， 同时需要把体内产生的（二氧化碳） 及时排出体外,4,2、可以用（澄清石灰水）来比较 吸进的空气和呼出的气体有什么不同， （呼出的气体）能够使澄清石灰水 变浑浊，说明呼出的气体中 含有大量的（二氧化碳）,5,3、用澄清石灰水比较我们吸进的空气和呼出的气体,实验材料：澄清石灰水1瓶，保鲜袋2个,实验过程：1.用两个保鲜袋分别收集差不多的空气和呼出的气体，在收集呼出的气体时，将保鲜袋对准嘴巴多次呼气。两个保鲜袋要分辨清楚 2、比较实验：将相同量的澄清石灰水分别倒入两个保鲜袋中，及时将口袋扎上。 3、摇晃保鲜袋后，观察比较， 呼出的气体能够使澄清石灰水变浑浊。,6,呼出的气体能够使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的二氧化碳,实验结论：,7,深吸一口气，吹个大气球， 测气球最宽处的周长。或将装满水的塑料瓶倒立，吸一口气后用吸管向水里吹气，排出的水量就是肺活量,4、测肺活量的方法：,8,能为身体提供足够多的氧气， 能够胜任比较大的体能消耗。,5.肺活量大，对健康的好处是：,9,怎样保护我们的呼吸器官？,10,1、保持室内空气清新 2、预防呼吸道传染病 3、扫地前洒水 4、呼吸富含氧气的空气 5、不吸烟 6、积极锻炼身体,6.怎样保护我们的呼吸器官,你还能想到哪些？,11,吸烟有哪些危害？,小组讨论：,12,健康人的肺,吸烟人的肺,13,生活中一些常见的吸烟标志:,14,五、课堂小结 通过这节课的学习，同学们有什么收获呢？,15,谢谢！,16,
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