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儿童文学,初等教育系 赵莲娜,1,第1单元 初识儿童文学,1了解儿童文学的定义； 2掌握儿童文学的特征； 3掌握儿童文学的作用。,2,第1单元 初识儿童文学,1能够结合具体儿童文学作品， 具体说明儿童文学的特征； 2能够结合个人成长经历，根据熟知的儿童文学作品进行情境表演，并说明这一作品对自己成长的意义。,3,第1单元 初识儿童文学,理论知识,4,唤醒 “鸟叫了，天亮了，太阳公公出来了，孩子钻出被窝了!” 穿衣 “小手，小手，伸进袖口;走呀，走呀，伸出两个小拳头!” 穿裤 “两列火车，两个山洞口。 火车火车，慢慢进洞口， 轰隆轰隆向前走，钻出两个火车头!”,5,一、什么是儿童文学？,我喜欢你们机灵的眼睛，绯红的耳朵，虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。如果我到了你们的王国，一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙，还要教会你们自己劳动，干事不要偷偷摸摸。我还要给你们介绍一个朋友它的名字叫猫。 从儿童的视角出发，以生动的 拟人手法和充满幻想的夸张手段， 叙写了儿童对事物的特殊感受 和认识，浅近易诵，童趣盎然， 同时又蕴含了积极而鲜明的主题， 富有教育意义。,鼠年至老鼠,6,第1单元 初识儿童文学,一、儿童文学的定义,7,第1单元 初识儿童文学,一、儿童文学的定义,儿童文学是指为儿童创作的，适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平，有利于儿童身心健康发展的文学作品。,8,第1单元 初识儿童文学,二、儿童文学的特征,儿童文学最大特征是富有儿童情趣，有无童趣，是区别儿童文学作品与成人文学作品的最重要的分界线。,9,第1单元 初识儿童文学,三、儿童文学的作用,10,第1单元 初识儿童文学,实践活动,11,第1单元 初识儿童文学,实践项目一 回忆童年作品，唤醒童年记忆,12,第1单元 初识儿童文学,实践项目一 回忆童年作品，唤醒童年记忆,13,第1单元 初识儿童文学,实践项目一 回忆童年作品，唤醒童年记忆,14,第1单元 初识儿童文学,实践项目二 体验儿童文学的特征,15,第1单元 初识儿童文学,实践项目二 体验儿童文学的特征,16,第1单元 初识儿童文学,实践项目三 谈谈儿童文学对自己成长的影响,17,第1单元 初识儿童文学,实践项目三 谈谈儿童文学对自己成长的影响,18,第1单元 初识儿童文学,想一想,19,第1单元 初识儿童文学,1.结合具体作品，谈一谈儿童文学的基本特征。 （1）儿童文学最能呈现出人类儿童时代所特有的儿童情趣。比如，动画片大耳朵图图中图图生活，图图的各种各样奇奇怪怪的问题，各种各样可笑的行为，无一不是儿童所物有的，很典型地反映着儿童的生活和由生活中所带来的特有的儿童情趣。 （2）儿童文学作品表现出典型的直觉幻想式的儿童思维特点。儿童天生爱幻想，想象力非常丰富，在他们眼中，什么都是有生命的，和自己一样，所以，儿童故事中动物故事会受到孩子们的喜爱。还比如西游记中孙悟空最受孩子的喜爱，是因为他上天入地，七十二般变化，无所不能，这与儿童思维中自我中心的模式是有关系的，我想什么我就是什么，我想做什么我就能做什么，孙悟空就是这样的人。 （3）儿童文学作品呈现出强烈的故事性。比如诗歌小猪奴尼，作者就诗歌的形式，描写了一个不爱洗澡的脏小猪如何意识到讲卫生的重要，开始自己洗澡的故事。 （4）儿童文学作品具有强烈的节奏感。人的生命是有节奏的，所以，反映人类生活的文学也是节奏的，儿童文学同样，它的节奏性更强，更鲜明。比如，儿歌、儿童诗是有明显的节奏的，叙事性的作品也是有节奏的，这表现在故事的叠加，故事情节的松紧有度。渔夫和金鱼的故事就是一个个故事的叠加。,20,第1单元 初识儿童文学,2.结合自己阅读的实践经历，谈一谈儿童文学对自己成长的作用。 儿童文学可以拓展视野，比如小时候看蓝猫淘气三千问知道了好多科学的道理；儿童文学也可以娱乐，让人放松身心，比如长袜子皮皮等，看完后让人觉得孩子也可以这样自由自在，拥有超人的力量，心理很放松，也很愉快。儿童文学也可以滋养心灵，提升生活境界，比如王尔德的童话快乐王子，让我体验到什么叫美和真爱，感受到爱的力量；儿童文学还可以起到教育作用，比如阿凡提的故事，教会我什么叫正义，什么叫邪恶，什么叫智慧。,21,第1单元 初识儿童文学,作 品 欣 赏,22,23,小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓住大兔子长长的耳朵。,24,他要大兔子认认真真地听他说。 “猜猜我有多爱你？” “噢，我想我猜不出来。”大兔子说,25,“我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。,26,大兔子的手臂更长，他也张开手臂，说：“可是，我爱你有这么多。” 小兔子想：嗯，这确实很多。,27,“我爱你，就和我举得一样高。”小兔子说。,28,“我爱你，和我举得一样高。”大兔子说。这真的很高，小兔子想：要是我的手臂可以和他一样，该多好啊。,29,小兔子又有了个好点子。他脚顶着树干，倒立起来。一边说：“我爱你一直到我的脚趾头！”,30,“而我爱你，一直到你的脚趾头。”大兔子说着，把小兔子抛起来，一下子抛过了他的头顶。,31,小兔子格格笑着说：“我爱你，和我跳得一样高。”他跳来，又跳去。,32,大兔子微笑着说：“可是，我爱你和我跳得一样高。”他说着往上一跳，耳朵都碰到树枝了。 跳得真高，小兔子想。要是我也能跳得和他一样高，该多好啊!,33,小兔子大叫：“我爱你，一直穿过小路，到远远的河那边。” 大兔子说：“我爱你，一直穿过了小河，到山的那一边。”,34,小兔子想，那真是好远啊。 他快要睡过去了，什么也想不起来了。 这时，他看看树丛前方，无边的黑夜之中，再没有什么比那天空更遥远了。,35,“我爱你，一直到月亮上面。”小兔子说着，闭上了眼睛。 “噢！那可真远，”大兔子说，“真的是非常、非常远了。”,36,于是，大兔子轻轻地躺在小兔子的旁边，带着一个微笑，小声说道： “我爱你，从这儿一直到月亮上面，再绕回来。”,37,
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