第一次作文ppt课件

相信同学们能做到以下五点： 仔细读，认真听， 快速写，用心评， 写评之时不出声。,1,挺直腰，向前看，不说话（盯住屏幕30秒）。简快作文规律,开头： 点题定位,中间： 承上详写,结尾： 照应深化,(“点题”就是让题目或其关键词在开头再出现。“定位”就是概括下文要写的内容，为下文详写做铺垫）,（“上”指的是点题定位的内容。）,（“照应”就是与题目或开头相呼应；“深化”就是点明写作主题，或抒发情感，或阐明观点。）,2,原题再现 无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧! 请以“那一刻，我流泪了”为题目写一篇文章。 要求： 把题目抄写在答题卡上。除诗歌外，文体不限。不少于600字。作文中不得出现真实的校名、地名、人名。表达真情实感。书写工整，卷面整洁。,3,那一刻，我流泪了 早晨醒来，微风轻轻地抚摸着大地，不免有丝寒意，把头探出窗外，一位老爷爷正在清扫着马路，我不禁触景生情，想起了那件令我流泪的往事。,点题,定位,以上是文章开头部分，作者运用联想法，以此及彼，点题定位，行文自然贴切，不突兀，不生硬。,例文赏析,4,那是一个风和日丽的日子，而在北京的气温却只有零下几度，一位八十几岁的高龄老人正在一丝不苟的打扫着一座被称为“连心桥”的大桥，当他正要去捡拾某一个东西时，一不小心从高高的大桥上跌落下来。 那时的老人脸色煞白，但面容安详，似乎是睡着了，可他，就这样与世长辞了 ,承上详写一：运用典型事例突出清洁工老人精神品质：默默奉献，一丝不苟。,5,据相关报道介绍，这位老人名叫窦珍，是居住在“连心桥”附近的居民。自二零零二年这座大桥落成后，他就十一年如一日地在这座大桥上做起了清洁工作。老人把这座大桥看作自己的亲生子女，每天从天亮开始就拿着自制的工具来到大桥上，帮“孩子” 梳头洗脸，让“孩子”容光焕发。老人每天要打扫四五次桥，每一次都要走一百九十六个台阶，照这样算来，老人每天差不多要走八百个台阶，可他从来不嫌苦，不嫌累，总是默默无闻的为大家做贡献。,承上详写二：运用倒叙法，详写老人打扫“连心桥” 的动作，突出老人平凡而又伟大的精神品格。,6,有的居民劝他说“窦老爷子，您这么老了，也该在家享享清福啦，这些工作就交给年轻人来做嘛。”可他去总是乐呵呵地说：“我在家闲着也是闲着，到这里来既可以锻炼身体，又能服务大众，这不是一举两得吗这么好的事上哪去找啊!”就这样，他就连生命的最后一刻，也留给了这座桥，这座陪伴了他十一年的桥。,承上详写三：运用插叙，详写老人语言，突出老人无私奉献，乐观豁达的精神品格 。,7,每当想起到窦爷爷打扫连心桥的这一刻，在不知不觉间，泪水从我眼角滑落，淌在唇边，滴进心里 他是一位平凡的老人，放着丰衣足食的晚年生活不过，而是顶风冒雨的去守护一座跟他互不相干的大桥。哪怕得不到任何好处，哪怕只是平平凡凡的度过短暂一生，哪怕不被人记得这时，我想明白了许多：不正是因为有了这些窦爷爷们的默默奉献，才使得这个社会建设的更加美好吗,深化,照应题目,结尾照应深化，运用议论抒情的方式，深情赞美了老人默默无闻无私奉献乐观豁达的精神品格，深化了主题。,8,本文是一篇中考满分作文，它的得高分点在于巧妙用下列方法突出了人物精神品格，深化了主题： 1.运用典型事例 2.运用详细而生动的细节描写 3.运用议论抒情是语言，直接点明人物品格。 希望大家能学用这些方法突出人物精 神品格！,9,情到真处方动人,“内容具体，写出真情”作文指导,10,如何把心中真情 转化成纸上文字呢？,？,11,妈妈非常爱我，爱到无法形容的地步，在她心目中只有 我才是她的宝，她的一切。可以说，妈妈把全部的爱都给了我 ，妈妈，您深爱着我 ，我也永远深爱着您。,病文寻源,回忆联想,12,看着妈妈这双布满老茧的手，我的眼睛湿润了。不会忘记，晚上睡觉时，她用手轻轻地拍打使我进入甜美的梦乡；不会忘记，万物复苏的时候，她牵着我的小手去外面游玩；不会忘记，秋叶纷飞的时候，妈妈用她灵巧的双手为我织毛衣 ,升格美文,无形的情感,有形的生活小事,13,（一）回忆联想露真情,写文章不要空喊口号，可将抽象的情感借助联想回忆转化为具体可感的事，让你的文章通过充实的内容流露出真情。,知识梳理,14,动情点驻足 细微处慢说,典例引航,有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌（站立）在门框里。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒（爬）出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。,典例引航,15,（二）细节描写动人心,运用好细节描写可以增强作品的真实性，可以使作品达到“一瞬传情，一目传神”的艺术效果。,知识梳理,16,为这段文字加上适当的细写,外貌描写,神态描写,心理描写,语言描写,动作描写,妈妈在院子里扫地，我要帮她。她却怕我感冒让我回屋。妈妈一边说一边捶着背。我夺过妈妈手中的扫帚并让她坐下 。我轻轻地揉着妈妈的背，刚刚四十出头的妈妈老了许多。,17,（三）景物渲染情更浓,如果能在叙述描写中适当的进行景物渲染，既可以使细节得到点染，情感得到烘托，又可以使主题得到升华，收到震撼人心的艺术效果。,知识梳理,环境描写,18,以情感人三方法,回忆联想 露真情,细节描写 动人心,景物渲染 情更浓,方法总结,19,珍惜有你 院里树木的叶子又谢了，眼前又飘出一方落红，枯黄的叶子洒在院子里，翩跹飞舞 朦朦胧胧中，我听见院子里“沙沙沙”的扫地声，睡眼惺忪地穿好衣服，走出屋门，想探个究竟。 一出屋门，一幕场景映入眼帘：穿着灰色T恤的妈妈低着头，弓着背，左手背在身后，右手拿着扫帚，用力地扫着落叶。秋日的晨光如一层薄纱，在妈妈的脸上打出一道光影明灭的晕圈。一片片落叶在妈妈的脚下调皮的飞舞着。,满分作文,20,“阿嚏”，一阵风袭来，我不禁打了个喷嚏。妈妈听见了，转身看见我，停住了。眉头皱了皱，扬了扬手，说：“快回屋去，感冒了怎么办？”妈妈边说着，边用手捶着她的背，艰难地直起身。我知道妈妈累了。我赶紧回屋给妈妈拿了一件小褂，自己也拿了一件。我又跑回来，将衣服递给妈妈：“妈，穿上吧，我帮你扫！”妈妈笑着说：“大闺女懂得疼妈妈了！我不用你扫，你去忙你的吧。”我强行夺过妈妈手中的扫帚，碰到了她的手，那双布满老茧的手裂痕深深地， 左右纵横，就像缺水开裂的田地一样。,21,我的眼睛湿润了，不会忘记，晚上睡觉时，她用手轻轻地拍打使我进入甜美的梦乡；不会忘记，万物复苏的时候，她牵着我的小手去外面游玩；不会忘记，秋叶纷飞的时候，妈妈用她灵巧的双手为我织毛衣 “妈，你累了，我给你捶捶背，休息一会儿，待会儿我来扫地。”妈妈迟疑了一下，竟少女般尴尬的笑了起来，顺从地坐下了。我轻轻地揉着，我触到了妈妈凸出的肩骨，妈妈痩了。,22,不知从何时起，妈妈头上添上了许多白发；不知从何时起，妈妈脸上的皱纹多了；更不知何时，妈妈的背也没那么直了。 眼前飘下一片落叶，我拾起来，细细端详。父母是否也像这些落叶，完成使命后，总会凋落？而我，一定要把它收藏，让它不再受风雨的打击。 我起身默默地拿起扫帚，边扫边陷入沉思之中：“妈妈的爱，不就像这片片落叶吗？” 又是一个春残花落的季节，我会将落叶珍惜,23,实战训练 读题目，看要求 题目：那一刻，我流泪了 （或： 的那一刻） 要求：写真情实感，书写工整不涂改。,24,开始写作,25,说真话 诉真情 做真人,教师寄语,26,