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第6课,北宋王安石变法,课标要求,了解王安石变法的历史背景归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。,学习导言,王安石变法的原因？,一、背景：“三冗”与积贫积弱,1、“三冗”和积贫积弱的形成,阅读整理：（1）“三冗”指什么？积贫积弱的含义？（2）根本原因？直接原因？,“三冗”的形成,中央集权,“收精兵、削实权、制钱谷”,藩镇割据,冗官、冗兵、冗费,冗官北宋增设了大量官僚机构，用以分化各级官员的权力，使他们互相牵制。但是矫枉过正，官员数量的大大增加，既影响办事效率，又造成机构重叠、人浮于事的现象，形成了“冗官”的弊端。,“冗官”的形成,“冗兵”的形成,冗兵为了防范军阀割据、农民起义，抵御北方民族的南侵，宋代不断扩充军队的数量，形成了庞大的军事体系，军费开支几乎占到整个财政支出的十分之九，造成“冗兵”问题。,“冗费”的形成,冗费养兵、养官所需的巨额费用，加上对辽和西夏的战争及高额赔款，都给宋政府带来沉重的财政负担，形成“冗费”。,王小波、李顺起义,农民起义与三冗有什么关系？,宋初加强中央集权,冗官,冗兵,削弱武将兵权,防范军阀割据,防范农民起义,抵御辽夏威胁,增设官僚机构,战费赔款,冗费,战斗力降低,积贫,积弱,一、王安石变法的背景,一、“三冗”与积贫积弱,1、“三冗”的形成,2、庆历新政,庆历新政,实施者？核心措施？结局？,范仲淹,一、“三冗”与积贫积弱,二、王安石变法,1、起用王安石,“拗相公”,阅读总结：王安石作为改革家所具备的素质？,“拗相公”王安石,“三不足”精神：“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”,一、“三冗”与积贫积弱,二、王安石变法,1、起用王安石,2、变法内容及影响,阅读整理（1）王安石变法开始于哪一年？（2）主要在哪几个方面开始改革？具体措施有哪些？（3）其变法的核心内容是什么？（4）在变法措施中引起最大争议的是什么？,王安石变法,理财,军事,科举,吏治,富国（解决积贫问题）,强兵（解决积弱问题）,保证变法的顺利进行,青苗法募役法,农田水利法方田均税法,市易法均输法,“省兵”“强兵”：保甲法、保马法、将兵法,废除诗赋词章考查经义策论,克服恩荫制弊端采取择优录取,保障农业生产增加政府收入打击地主官僚商人,节省军费开支增强军队战斗力,为变法培养了人才,整顿了吏治打击了官僚,富国之法,下列措施中哪些引起了最大争议呢？,强兵之法,实行“省兵”措施，精减军队，裁汰老弱，归并军营，缩减编制，减少军队数量和军费开支。,取士之法,王安石认为，要保证变法的顺利进行，就必须选拔人才和改革官制，关键是改革科举制度。,课堂设问,请思考：王安石变法产生哪些积极影响？它还有哪些弊端和不足呢？,变法的影响与不足,一、“三冗”与积贫积弱,二、王安石变法,三、新法的局限与变质,课堂设问,请思考：王安石变法失败的原因是什么？,变法失败的原因,新法一出台就遭到司马光等大官僚贵族和守旧势力的激烈反对。,在执行过程中，各地保守派纷纷变着法儿抵制新法。,变法失败的原因,变法失败的原因,变法失败的原因,王安石变法触犯了大地主大官僚的利益，大地主、大官僚的阻挠和破坏是变法失败的主要原因。在变法过程中，由于用人不当，出现了新法危害百姓的现象。宋神宗死后，司马光任宰相，废除了新法。统治者的不支持加重百姓的负担变法的变质，失去原有的精神,新法的变质,司马光,1085年，宋神宗去世，哲宗继位，太皇太后高氏临朝听政，起用司马光，结果新法逐渐被废除，变法派相继被排挤出朝廷，史称“元佑更化”。,课堂总结,通过对王安石变法的学习，我们应该明白：改革是历史发展的要求和产物；改革是革除社会弊政，促进社会发展和国家强盛的重要手段；改革必然涉及到某些人的特权和私利，因而会有阻力，甚至充满了尖锐的斗争。但若因此躲避责任，拒绝改革，就只能使社会的发展停滞不前，甚至倒退。应该如何认识这一问题？通过对这课的学习，我们是否悟出点什么道理了呢？,
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