四年级上学期第一单元试卷评讲.ppt

,第一单元试卷评讲,一、听写,词语：依旧竹竿白茫茫漫天卷地,一、听写,句子：1、江潮，峡谷，榕树，鸟儿这些美好的景物像图画。,霞光,狭窄,侠客,无暇,应接不暇,闻名遐迩,一、听写,句子：2、让我们把视线转向空中，去欣赏那美丽的晚霞。,赏识,欣欣向荣,视线,非常,二、看拼音写词语,hufcnlnbntngkunku（恢复）（灿烂）（奔腾）（宽阔）lnzhoulzhoyofitn（笼罩）（规律）（照耀）（沸腾）fnxshshojnjngshu（缝隙）（树梢）（静寂）（昂首）,二、看拼音写词语错误多的字,腾宽耀隙昂宽,bimnmnchunjin（白茫茫）（船桨）snzhjinyzhsh（三只桨）（一株树）yoynjm（耀眼）（寂寞）,二、看拼音写词语补充拓展,yjitinxiqun依旧天下奇观shutinxinjizhn水天相接竹竿qtubnjnjncncn齐头并进金灿灿,二、看拼音写词语补充拓展,choshuchnznchnzu（恢复）（称赞）（称作）ynshushynbow（盐水）（食盐）（薄雾）nshudnwn（昂首东望）hnunjinmin（横贯江面）,二、看拼音写词语补充拓展,三、认字,滔檀屹暇抛罕庙,to,tn,y,xi,po,hn,mio,四、把下列词语补充完整国，并选择一个词语造句。,若隐若现,应接不暇,人迹罕至,不容置疑,千姿百态,人声鼎沸,千姿百态那么多的荷花，它们的样子真是千姿百态。,四、造句,若隐若现天空里的星星若隐若现。,应接不暇一株树上有许多只鸟，我的眼睛都应接不暇。,四、造句,人声鼎沸一大早，菜市场人声鼎沸，热闹极了。,人迹罕至那是一座十分荒凉，人迹罕至的地方。,四、造句,不容置疑只有勤奋，才能得到成功，这是这容置疑的事情。,真是一棵大树，枝干的数（sh）目不可计数（sh）。,五、多音字,数数数一数不可计数数学,sh,sh,sh,sh,在“好读书，不好读书；好读书，不好读书”这副有趣的对联中，当读作“好ho读书，不好ho读书”时，意思是：,五、多音字,正好ho,喜好ho,正是读书的好时候，却不喜欢读书。,还有怎样的读法？,好ho读书，不好ho读书。,又是怎样的意思？,喜欢读书的时候，却错过了读书的好时机。,这些词语怎样读读好书好读书读书好,多音字拓展,这个句子怎样读？买好书，还要好读书，才能好好读书。,从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的对联：长长长长长长长长长长长长长长横披：长长长长,多音字拓展,你会读吗？,ChangZhangChangZhangChangChangZhang,ZhangChangZhangChangZhangZhangChang.ChangZhangZhangChang.,屹立矗立挺立,近义词,屹立带有褒义。不仅高大，而且神圣不可侵犯。（山、建筑、人）矗立不带有明显精神和感情。挺立强调姿态。带有精神状态的意思。,屹立矗立挺立,近义词,（1）电视发射塔（）在山顶上。（2）人民英雄纪念碑（）在天安门广场。（3）几棵老松树（）在山坡上。,矗立,屹立,挺立,鸟的天堂,理解词语联系语境（上下文）,昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！,加引号的“鸟的天堂”指大榕树；没有加引号的“鸟的天堂”指，鸟儿生活的乐园。,口语交际花,暑假里你看到过不少课外书吧？书中哪位人物给你留下了深刻的印象？请简地写下来，把他（她）介绍给同学们认识。,答题要点1、哪本书？2、书中哪个人物？3、这个人有什么特点？,口语交际花,暑假里你看到过不少课外书吧？书中哪位人物给你留下了深刻的印象？请简地写下来，把他（她）介绍给同学们认识。,句子要写通顺：答：暑假里，我读了爱的教育这本书。书里的安利柯是一个善良懂事的孩子。他爱父母、爱老师也爱同学。他曾把自己心爱的小火车送给了一位可怜的同学。,按课文内容填空,1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,匹,荡,按课文内容填空,1、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！,颤,耀,按课文内容填空,雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。,绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。,皱,锁,按课文内容填空,水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇,重重叠叠山，曲曲环环路丁丁冬冬泉，高高下下树,叠,阅读题,怎样给短文加题目,1、观潮以事为题2、雅鲁藏布大峡谷以事手为题3、火烧云以事物为题4、鸟的天堂比喻,阅读题,怎样给短文加题目先看看课文的题目（找找规律）,1、观潮以事为题2、雅鲁藏布大峡谷以事手为题3、火烧云以事物为题4、鸟的天堂比喻,阅读题,怎样给短文加题目看看文章,1、写了什么事？以事拟题2、写的是什么地方？以地名拟题3、写的是什么事物？以事物为题4、写的什么人物？以人物拟题,阅读题,怎样找短文的中心句,开头找总起结尾找总结中间找过渡,要善于归纳总结，看看短文主要讲了哪些方面的事，这些方面说明了一个什么共同的问题。看看有没有概括这一共同问题的句子。,阅读题,概括短文内容没有那么复杂，只要知道：,谁做了什么？什么怎么样？,阅读题,概括短文内容没有那么复杂，只要知道：,台湾有“绿色宝库”和“水果之乡”等美称。短文从米仓、糖库、水果、森林、矿藏和水产这几个方面说明台湾是富饶的岛屿。,阅读题,概括短文内容之二，看看每段讲什么，把关键词画出来。,台湾有“绿色宝库”和“水果之乡”等美称。短文从米仓、糖库、水果、森林、矿藏和水产这几个方面说明台湾是富饶的岛屿。,阅读题,读懂前原后果,因为日月潭湖水清澈，满面春风平滑如静，岸边绿草如茵，花朵艳丽。四周群山环绕、林木青葱、山水相映，吸引了中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。,阅读题,读懂前原后果小学中年级多在一段中了解（精读一段话）,台湾有“水果之乡”的美名，是因为台湾岛四季鲜果不断。,作文,半命题作文：1、先把题补充完整。2、写作文之前，还要把题目抄写在第一行正中间。,走，我带你去看我家的菜园我的菜园,作文,审题：读懂题目提示和要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，请选择一处写下来。,作文,审题：读懂题目提示和要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，请选择一处写下来。,走，我带你去看美丽的大自然写的是小山坡,要善于把大的化成小，把不具体的化为具体的。,作文,审题：不要贪偏题写一处景物，就不要写一件事情。以一扁作文为例，讲讲不写废话问题。走，我带你去看我的家乡写成了，回家乡的经过走，我带你去看爷爷的树林写成了回家，而写树林的内容很少。,作文,构思：不要写太大范围,走，我带你去看美丽的大自然写的是小山坡,要善于把大的化成小，把不具体的化为具体的。,作文,理清思路：想好结构我家乡的小河是村庄里最有意思的景观了，一年四季，变化极多。猜猜她后面是怎样写的？,猜得对吗？请作者揭开谜底。,结尾：这就是我家乡的小河，它一年四季都那么可爱,作文,理清思路：想好结构先写什么再写什么我的家乡有一座山，叫五指山。走，我带你去看看家乡的山。山上有一棵千年老树、山上还一个防风洞在山下，就可以看到从山上流下来一条河家乡的山神奇吧。柳嘉源,作文,理清思路：想好结构走，我带你去看小琅环公园,虫雕园山泉游乐设施,大家帮忙出出主意，写些什么，怎么安排呢？,作文,写景：要多联想，只要开动脑筋，就有定不完的奇思妙想。,写得太美了，像诗一样！,天空下起了雪花，好像背起了降落伞从天而降；又象淘气的精灵在玩耍；还像天女撒下的落叶银花。走，带你去看家乡的冬天,作文,写景：人物的活动何尝不是道风景。,每天农民种地回来，就拿一条毛巾，一边擦汗，一边欣赏湖水，好运是多么快乐的、多么幸福的一件事啊！小朋友放学回来，来不及放下书包，就来到湖边玩耍，泡泡脚丫。走，我带你去看家乡的湖,作文,写景：善于用拟人,家乡的森林，一年四季都会穿不同的衣裳。,秋天，大树穿上了金灿灿的外衣。,作文,写景：善于用拟人,春天桃花开了，柳树长出了绿绿的叶子。春雨细经地下着，好像还在沙沙地唱着歌呢。,