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八年级上册第三单元作文学会描写景物,学习目标,1、掌握让景物描写生动的一般方法。2、运用学到的方法描写校园一角的景色，或者修改自己的一次习作。,我来做次导游：,家乡板桥有哪些好玩的地方？,徒步天堂鹿苑坪休闲胜地让水坝人间美景女儿湖,为了让大家一睹为快，那就介绍一个你认为值得一看的景：,1、那里有些什么景物？有什么特点？,介绍哪里？有什么特点？,雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着春水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。与朱元思书,选典型景物抓典型特征,为了让大家一睹为快，那就介绍一个你认为值得一看的景：,1、那里有些什么景物？有什么特点？2、你打算怎么给客人介绍呢？,怎么介绍？,这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。紫藤萝瀑布,视觉,嗅觉,晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。与谢中书书,触觉,听觉,二、怎么写,素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。三峡,怎么写,二、怎么写,动态,静态,俯视,仰视,怎么写,素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。三峡,为了让大家一睹为快，那就介绍一个你认为值得一看的景：,1、那里有些什么景物？有什么特点？,2、你打算怎么给客人介绍呢？,3、给客人介绍家乡美景感受怎样？,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。“良多趣味”托出春冬景色之佳，“猿啸”“凄异”托出秋季景色之凉。三峡,缘情入景,以情托景,给客人介绍家乡美景感受怎样？,选典型、抓特征,写什么怎么写视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉动静结合、俯仰生姿、多用修辞为什么写缘情入景、以情托景融情入景、适当议论,多角度写景：,（1）多种修辞方法相结合,（2）人的各种感受相结合（味、触、视、听、嗅等）,（3）动静相结合,（4）实写、虚写相结合（以虚衬实）,（5）正面、侧面相结合,（6）注意写景的顺序,
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