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考考你,谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。春夜洛城闻笛峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。峨眉山月歌,渡荆门送别,李白,古诗鉴赏四步法,1.自由朗读,读准字音,读出节奏;2.结合背景,读得流畅,读懂诗意;3.抓住诗眼,读出韵味,读出深情。4.赏析景物,读出画面,读出意境。,渡荆门送别李白渡远/荆门/外,来从/楚国/游。山随/平野/尽,江入/大荒/流。月下/飞/天镜,云生/结/海楼。仍怜/故乡/水,万里/送/行舟。,1.读准字音。2.读出节奏。,“别”有韵味,写作背景,大丈夫必有四方之志,仗剑去国,辞亲远游。李白,“别”有诗意,渡远荆门外,来从楚国游。(首联),山随平野尽,江入大荒流。(颔联),月下飞天镜,云生结海楼。(颈联),仍怜故乡水,万里送行舟。(尾联),“别”具一格,诗中无送别意,题中二字可删。(清)沈德潜,体悟诗情,诗歌中抒情的诗句是哪两句?抒发了作者怎样的思想感情?,“别”样风景,1.颔联“山随平野尽,江入大荒流。”描绘了一幅怎样的图景?表达了作者怎样的情感?“随”和“入”字用得好,好在哪里?说说你的理解。2.诗的颈联描绘了一幅怎样的图景?试用散文语言改写这两句诗。(提示:修辞),再读传情,首:语调平实,语速适中;颔:语调上扬,语速稍快,音色清亮;(兴奋、喜悦)颈:语调高亢,快慢结合,浑厚粗犷;(万丈豪情、朝气蓬勃)尾:语调深沉,语速徐缓沉稳。(无限眷恋),“别”是一般滋味在心头,多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节?柳永雨霖铃是离愁,别是一般滋味在心头。李煜相见欢劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维送元二使安西悄悄是别离的笙箫,沉默是今晚的康桥。徐志摩再别康桥,畅叙别情,大家的生活中,必定也有大大小小的离别,或许是与至交好友的悲伤离别,或许是第一次离家住校与亲人的难舍难分,或许是假期与同学的短暂分离。每一次离别,都承载了种种离情别绪。请你用真情的笔触,流泻属于你的别样情怀。要求:描写、记叙、抒情等表达方式相结合,不少于200字。,
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