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第二单元民主与法治,第三课,第四课,第三课,第四课,第三课追求民主价值一、生活在民主国家1.民主的本义是什么?(1)“民主”在古希腊语中的本义是“人民的统治”,意思是国家由人民治理或由民众作主。(2)在历史上,“民主”的提出是和“专制”相对应的。2.民主在价值上有何要求?一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。,第三课,第四课,3.中国人民追求民主价值的历史进程。,第三课,第四课,4.民主为什么要通过法治体现、保障?实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。,第三课,第四课,5.中国人民为什么要选择社会主义民主?(1)社会主义民主的本质是人民当家作主。(2)人民民主是社会主义的生命。没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化,就没有中华民族的伟大复兴。(3)中国特色社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大生命力。(4)人民当家作主的根本目的,就是为了实现和保障最广大人民群众的利益。,第三课,第四课,6.社会主义民主的特点有哪些?(1)社会主义民主是最广泛的民主。在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。(2)社会主义民主是最真实的民主。人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障,人民的创造活力得到充分激发。(3)社会主义民主是最管用的民主。发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。,第三课,第四课,知识拓展我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,国家一切权力属于人民。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力,用制度体系保证人民当家作主。,第三课,第四课,二、参与民主生活1.怎样正确认识公民参与的民主生活?(1)公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。(2)公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。(3)公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设(4)随着人民民主实践的不断探索,公民参与民主生活的形式会愈加丰富,民主参与的直接性和有效性也将不断增强。,第三课,第四课,知识拓展确保公民参与民主生活的政治制度,第三课,第四课,2.公民参与民主生活、行使民主权利的形式(途径)。,第三课,第四课,第三课,第四课,3.增强民主意识的必要性。(1)民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。(2)塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。(3)一个国家拥有什么素养的公民,就会有什么样的未来。增强我国公民的民主素养,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。4.公民参与民主生活应具备什么要求?公民参与民主生活,要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步依法有序参与民主生活的水平。,第三课,第四课,5.公民应如何增强民主意识?(1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和宪法精神参与民主生活。(2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。,第三课,第四课,第四课建设法治中国一、夯实法治基石1.我国为什么要选择法治道路?(1)法治,意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。(3)法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。(4)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。,第三课,第四课,2.法治为什么要求实行良法之治?(1)良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律。(2)程序正当,符合公平正义要求,维护公民的基本权利。(3)促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。3.依法治国基本方略的确定和全面推进历程。(1)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。(2)党的十八届四中全会作出的中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定,对中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。(3)党的十九大作出了深化依法治国实践的要求,提出推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。,第三课,第四课,4.建设法治中国有哪些要求?(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(3)加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威。,第三课,第四课,二、凝聚法治共识1.政府对我们有何作用?在日常生活中,我们每时每刻都能感受到政府的作用。一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。2.在我国,政府的权力来源于什么?政府的宗旨是什么?(1)来源:在我国,政府的权力来源于人民。(2)宗旨:政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。3.建设法治政府的必要性是什么?(1)“法治政府基本建成”是全面建成小康社会的一个重要目标。(2)法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。,第三课,第四课,相关链接建设服务型政府十九大指出,要转变政府职能,深化简政放权,创新监管方式,增强政府公信力和执行力,建设人民满意的服务型政府。,第三课,第四课,4.如何认识法治政府要坚持依法行政?(1)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。(2)政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。(3)依法行政的核心是规范政府的行政权。(4)我国政府依法行政,全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。(5)公民要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。(6)建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。,第三课,第四课,7.厉行法治的要求有哪些?(1)推进科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。(2)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。(3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。(4)需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。,第三课,第四课,8.为什么要让法律和道德共同发挥作用?(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。(2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用。(3)以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。(4)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。,考法知道公民行使监督权的途径,了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障。例题(2016安徽中考)近年来,安徽省委省政府高举中国特色社会主义伟大旗帜,率领全省人民努力奋斗,取得了显著成就,安徽省人民群众获得感不断增强。政治民生2015年12月7日,安徽省人民政府开通了政务微博微信综合服务平台,旨在搭建政府与公众交流的“直通车”。平台开通表明安徽省公民行使权有了新的渠道。,答案监督(建议等)。解析本题考查监督权(建议权)。由题干意思可以看出,开通“直通车”是民主监督的一种形式,可以有效监督政府及其工作人员,以便帮助改进工作、提高工作效率。所以,括号中填监督或建议即可。,
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