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第2章动物和人体生命活动的调节,第1节通过神经系统的调节,一、神经调节的结构基础和反射,1.完成反射的结构基础：_。,反射弧,2.反射弧通常由感受器、_、神经中枢、_和_(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组,成。,传入神经,传出神经,效应器,反射,3.神经调节的基本方式：_。,二、兴奋的传导与传递,感受外界刺激,1.兴奋：是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞_后，由相对_变为显著,_的过程。,静止状态,活跃状态,2.静息电位与动作电位：(1)静息电位：神经纤维未受刺激时，细胞膜内外电位是,_。,内负外正,内正外负,(2)动作电位：当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜内外电位是_。,3.兴奋的传导与传递：,突触小泡,突触前膜,突触后膜,电信号化学信号,双向,单向,电信号,三、神经系统的分级调节,1.中枢神经系统的组成,2.相互关系：,大脑,小脑,脊髓,(1)大脑皮层是调节机体活动的_。(2)位于脊髓的_受脑中相应高级中枢的调控。(3)神经中枢之间相互联系，相互_。,最高级中枢,低级中枢,协调,四、人脑的高级功能,学习,语言,1.高级功能：包括语言、_、记忆、思维等方面，_功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动。2.大脑皮层的言语区：大脑皮层言语区(左半球外侧面),代表4个言语区，分别是：W区，损伤后不能书写。_区，损伤后，不能讲话。,V区，损伤后不能看懂文字。,S,H,_区，损伤后不能听懂别人的讲话。,2.神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na的内,流或阴离子(Cl)的内流。(),判断正误1.反射是神经调节的基本方式，其结构基础是神经元。,(,),3.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑,),皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓等。(答案：1.2.3.,考点一反射和反射弧1.反射弧的组成及功能：,2.反射弧只有保持完整，才能完成反射活动。组成反射弧,的任何部分受到损伤，反射活动都不能完成。,3.刺激产生的兴奋以神经冲动的形式传入神经中枢，经综合分析后，神经中枢发出兴奋或抑制，导致发出的神经冲动加强或抑制。,4.神经中枢是神经元细胞体汇集的部位；中枢神经是指脑和脊髓。感觉(传入)神经元细胞体汇集部位称为神经节，运动神经元细胞体汇集的部位是脑和脊髓灰质。,5.中间(联络)神经元分布在脑和脊髓灰质中；膝跳反射是人体最简单的反射之一，只含感觉神经元和运动神经元。反射活动越复杂，中间神经元的数量越多。,6.神经冲动传导方向的判断方法：感受器效应器；脊髓灰质后角前角；传入神经传出神经；一个神经元的轴突另一个神经元的细胞体或树突。,反射弧中传入神经与传出神经的判断方法(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。,(2)根据突触结构判断：图示中“,”(轴突末梢)相连的为,传入神经(b)，与“,”(胞体)相连的为传出神经(e)。,(3)根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经。,高考探究考向1反射弧的组成及功能例1(2014年海南卷)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录,),到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是(A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上,C.从a到d构成一个完整的反射弧,D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质,解析由图中突触的结构和神经节所在的位置可知，b为传入神经。感受器位于骨骼肌中，A正确；与脊髓灰质膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经，d处位于传出神经上，B正确；从a到d没有效应器，不能构成完整的反射弧，C错误；牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明有神经兴奋的传递，所以c处可检测到神经递质，D正确。答案C,考向2反射弧各部分的作用及异常分析例2(2015年上海卷)有关“观察牛蛙的脊髓反射现象”实,验，下列说法正确的是(,),A.若不去掉脑，将观察不到搔扒反射B.该实验表明脊髓可以不依赖于大脑调节一些生理活动C.环割并去掉脚趾皮肤的目的是让搔扒反射现象更加明显D.由于蛙腹部和脚趾尖都有感受器，刺激两处都会出现搔扒反射,解析不去掉脑，刺激后仍然可以观察到搔扒反射，因为搔扒反射属于非条件反射，其中枢在脊髓，不在脑部，A错误；去掉脑所进行的脊髓反射，说明脊髓可以不依赖大脑调节一些生理活动，B正确；环割并去掉脚趾皮肤的目的是破坏感受器，以此来观察感受器在反射中的作用，C错误；刺激腹部皮肤出现搔扒反射，刺激脚趾尖发生的是屈膝反射，D错误。,答案B,【考点练透】1.下图为某一神经冲动传递过程的简图，若在P点给予适,),宜强度的刺激，其中甲为肌肉，则下列叙述正确的是(A.图中共有3个神经元，乙为效应器B.丙神经元的细胞体通常位于脑或脊髓中C.刺激后神经冲动的方向为丁戊乙D.肌肉将发生收缩，该反应称为反射,解析：图中共显示3个神经元，根据突触的结构可知甲是效应器，乙是感受器。P点受到刺激后，兴奋将沿丙传到甲，甲会发生收缩，由于没有经过完整的反射弧，该反应不属于反射。传出神经元的细胞体一般位于中枢神经系统内。,答案：B,2.(2016年山东日照期末)在运动或举重项目中，某运动员腰部受伤，造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤,的部位可能是反射弧的(,),传入神经,传出神经,感受器,神经中枢,效,应器,A.,B.,C.,D.,解析：“该运动员腰部受伤，造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。”说明感受器、传入神经和神经中枢都没有受损伤，受损伤的是传出神经和效应器，因此右侧下肢运动出现了障碍。答案：D,考点二兴奋在神经纤维上的传导1.比较神经元、神经纤维和神经：,(1)神经元：即神经细胞，由突起和细胞体两部分组成，突,起分树突和轴突两种。如下图所示：,(2)神经纤维：指神经元的轴突包括套在轴突外面的髓鞘。(3)神经：许多神经纤维集结成束，外面包裹着结缔组织膜，,就成为一条神经。,2.静息电位、动作电位的比较：,(续表),3.兴奋在神经纤维上的传导：,(1)传导方向与局部电流方向的关系：,在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反。在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同。,(2)传导特点：由兴奋部位未兴奋部位，双向传导。即刺激(离体)神经纤维上的任何一点，所产生的兴奋可沿神经纤维向两侧同时传导。,4.电位的测量：,指针偏转原理图：测量动作电位时，灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧，可观察到指针发生两次方向相反的偏转。下面图中a点受刺激产生的动作电位为,“,”，图为该动作电位沿神经纤维传导依次通过,“abcc右侧”时，灵敏电流计的指针变化细化图：,方法技巧,膜电位变化曲线解读,(1)图示：离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。,(2)解读：,a点静息电位，外正内负，此时K通道开放；b点0电位，动作电位形成过程中，Na通道开放；bc段动作电位，Na通道继续开放；cd段静息电位恢复中；de段静息电位。,高考探究考向1兴奋的产生,例1(2013年海南卷)关于细胞内外K、Na和Cl的叙述，错误的是()A.Na与神经细胞膜上兴奋传导有关B.人体血浆中K的浓度比红细胞中的高C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K外流D.Na和Cl是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质,答案B,解析神经细胞内K浓度明显高于膜外，而Na浓度比膜外低，受到刺激时，细胞膜对Na的通透性增加，Na内流，表现为内正外负，故A正确。血浆在细胞外，Na浓度高，K浓度低，故B错误。静息时，由于膜主要对K有通透性，造成K外流，维持静息电位，故C正确。细胞外液渗透压90%来源于Na和Cl，故D正确。,考向2电位的测量,例2(2015年福建卷节选)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度)，之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如下图所示。请回答：,(1)本实验的自变量是_。(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位是以细胞膜的_侧为参照，并将该侧电位水平定义为0mV。据图分析，当静息电位由60mV变为65mV时，神经细胞的兴奋性水平_。,(3)在缺氧处理20min时，给予细胞25pA强度的单个电刺激_(能/不能)记录到神经冲动，判断理由是_。,解析据题意可知，实验目的为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，故自变量为缺氧时间。缺氧处理20min，阈强度为30pA以上，给予25pA强度的刺激低于阈,高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na通道开放，Na内流，,膜内电位高于膜外，表现为外负内正。,答案(1)缺氧时间(2)外降低(3)不能刺激强度低于阈强度,强度，所以不能记录到神经冲动。静息时，K外流，膜外电位,【考点练透】3.(2016年江苏南京模拟)下图是测量神经纤维膜电位情况,的示意图，下列相关叙述中，错误的是(,),A.图甲中指针偏转说明膜内外电位不同，该电位是动作电位B.图甲中的膜内外电位不同主要是由K外流形成的C.图乙中刺激神经纤维会引起指针两次方向相反的偏转D.图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧传导,解析：本题考查对静息电位和动作电位的理解，意在考查学生对指针偏转的分析能力。解答本题时应注意两个图中测量仪器的接头所放的位置。甲测定的是膜内外的电位差，该电位,答案：A,是静息电位，它是由K外流形成的。,4.(2015年江西南昌质检)下图表示神经纤维在离体培养条件下，受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化，有,关分析错误的是(,),答案：B,A.ab段神经纤维处于静息状态B.bd段主要是Na外流的结果C.若增加培养液中的Na浓度，则d点将上移D.若受到刺激后，导致Cl内流，则c点将下移解析：在未受到刺激时神经纤维处于静息状态。bd段产生了动作电位，主要是Na内流的结果。若增加培养液中的Na浓度，会使Na内流的量增多，动作电位增大；若受到刺激后，导致Cl内流，使膜内负电荷增多，静息电位增大。,考点三兴奋在神经元之间的传递1.几个常见概念的比较：,(续表),2.兴奋在神经元之间的传递过程：,(1)神经递质从突触前膜通过胞吐(需消耗能量)方式释放到突触间隙，立即与突触后膜上的蛋白质受体特异性结合，改变突触后膜对离子的通透性，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化。递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而停止作用，因此一次冲动只能引起一次递质的释放，产生一次突触后电位的产生。当递质没有被及时破坏，则会形成连续的兴奋或抑制。,(2)信号转换：电信号化学信号电信号。,3.兴奋在神经元之间传递的特点：,(1)单向传递：只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或细胞体，导致下一个神经元的兴奋或抑制。(2)突触延搁：神经冲动在突触处的传递要经过电信号化学信号电信号的转变，因此比在神经纤维上的传导要慢。(3)易受组织液中物质的影响：突触间隙的液体为组织液，组织液中的物质能影响兴奋的传导，影响组织液理化性质稳定的因素也将影响递质的传递。,4.兴奋传导与电流表指针偏转的问题分析：,(1)在神经纤维上：,刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表发生两次方,向相反的偏转。,刺激c点(bccd)，b点和d点同时兴奋，电流表不偏转。,(2)在神经元间：,刺激b点，(abbd)，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表,发生两次方向相反的偏转。,刺激c点，a点不兴奋，d点兴奋，电流表只发生一次偏,转。,5.兴奋传导方向的实验验证：,(1)验证冲动在神经纤维上的传导：,方法设计：刺激图a处，观察A的变化，同时测量b处,的电位有无变化。,结果分析：若A有反应，且b处电位改变，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而b处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。,(2)验证冲动在神经元之间的传递：,方法设计：先刺激图a处，测量c处电位变化；再电激c,处，测量a处的电位变化。,结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的。,高考探究考向1兴奋在神经元之间的传递过程例1(2015年江苏卷)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下,列叙述错误的是(,),A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破,坏,B.神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学,信号的转变,C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开,放,D.图中离子通道开放后，Na和Cl同时内流,解析神经递质存在于突触小泡内被突触小泡膜与细胞质分开，可避免被细胞内其他酶系破坏；神经冲动传到突触小体，引起神经递质的释放，可实现由电信号向化学信号的转变；神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放，使突触后膜兴奋或抑制；图中离子通道开放后，如果为兴奋性神经,递质，则Na内流，如果为抑制性神经递质，则Cl内流。,答案D,考向2兴奋传导与电流表指针偏转问题例2(2013年四川卷)下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称,“神经肌接头”。下列叙述错误的是(,),A.“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同解析神经肌肉接头类似于突触，因而可将肌肉看作突触后膜，故刺激，不能引起前膜所在神经元的电位变化。,答案C,【考点练透】5.(2014年上海卷)有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会,发生(,),A.突触前膜的流动性消失B.关闭突触后膜的Na离子通道C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体D.突触前神经元的膜电位发生显著变化,解析：有机磷农药能抑制胆碱酯酶的作用，不作用于突触前膜，故突触前膜的流动性不会消失，膜电位不发生显著变化；有机磷农药可抑制胆碱酯酶，使得神经递质乙酰胆碱不能分解，所以就一直持续作用于突触后膜的受体，使突触后膜持续兴奋。,答案：C,6.(2015年云南昆明一模)下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，,以下分析不正确的是(,),A.a点受刺激时膜外电位由正变负B.电表会发生两次方向不同的偏转C.电表只能发生一次偏转D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的,解析：a点受刺激时，膜外由于Na内流导致其电位变化是,由正变负，电表会发生两次方向不同的偏转，而由于兴奋在突触处的传递是单向的，电表只能发生一次偏转。由于刺激a点后，电表都发生了偏转，该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。,答案：D,考点四高级神经中枢的调节,高考探究考向1考查中枢神经系统的功能例1(2015年江苏徐州模拟)当你专心作答试题时，参与的,高级中枢主要有(,),下丘脑大脑皮层H区大脑皮层S区大脑皮层V区大脑皮层W区,A.C.,B.D.,解析高级中枢是指大脑皮层。专心作答试题时，参与的主要是与阅读和书写有关的V区(视觉性语言中枢)和W区(书写性语言中枢)。,答案D,考向2考查相关的探究实验,例2(2013年福建卷)为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。,检测a：用下图水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间。,检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。,请回答：,(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是_,_，通过该指标可知_组大鼠学习记忆能力最弱。,(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入_，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜_变化。ACh发挥效应后在_酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内_的生成量，进而计算该酶的活性。,(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越,_。,(4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是_，以此强化神经元之间的联系。,解析(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间，通过该指标可知第组大鼠学习记忆能力最弱。(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化。ACh发挥效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内胆碱的生成量，进而计算该酶的活性。(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越慢。(4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练，以此强化神经元之间的联系。,答案(1)到达原平台水域时间,(2)突触间隙电位乙酰胆碱酯胆碱(3)慢,(4)重复训练,【考点练透】7.(2016年河北衡水月考)下图为各级中枢示意图，相关叙,述不正确的是(,),A.成年人有意识“憋尿”的相关中枢是，婴儿经常尿床的相关中枢是B.中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关,C.某人因撞击损伤了部位可导致呼吸骤停,D.中某些神经元发出的神经纤维能支配、和,中的某些中枢,解析：由图可知是下丘脑，是脑干，是大脑皮层，是小脑，是脊髓。成年人有意识“憋尿”说明脊髓低级中枢受大脑高级中枢的调节，相关中枢是和；婴儿经常尿床的相关中枢不受高级中枢的调节，是大脑发育不完善造成的，故A错误。下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢，还与生物的节律控制有关，故B正确。脑干中有呼吸中枢，故C正确。大脑皮层是最高级的神经中枢，能支配低级的神经中枢，故D正确。,答案：A,8.下列有关中枢神经系统的功能叙述中，正确的是(,),A.人脑的高级功能专指语言、学习、记忆和思维功能B.下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律等功能有关C.维持生命活动的基本中枢如呼吸和心血管中枢在下丘脑D.小脑和脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢解析：人脑的高级功能有语言、学习、记忆和思维功能等，也包含着运动、感觉等功能；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢、心血管中枢等；脊髓对躯体运动的调节属于低级反射，中枢为低级中枢。答案：B,1.下图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判断正确,的是(,),A.结构的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递B.神经冲动传到处时细胞膜内外的电位表现为外正内负,C.处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同D.若刺激处，则在和处可以检测到电位变化,解析：结构属于突触，神经递质只能由突触前膜向后膜传递，即突触的存在使相邻神经元之间的兴奋单向传递，A正确；神经冲动传到神经纤维上表现为外负内正，B错误；兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相反，C错误；若刺激处，处检测到电位变化，而检测不到电位变化。,答案：A,2.图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表、。给予适宜刺激后，电表,测得电位变化如图乙所示。下列分析正确的是(,),A.电位变化对应于PQ兴奋传导过程B.电表记录到处电位值时，Q处无K外流C.电表记录到的电位变化波形与图乙基本相同D.若S处电极移至膜外，电表的指针将发生两次反向偏转,解析：图乙为神经纤维上某点(Q点)的动作电位，不是PQ的兴奋传导过程，A错误；电表记录到处电位值时，Q处为静息电位，靠K外流维持，B错误；电表记录到的是R点的电位变化，其电位变化波形与图乙基本相同，C正确；兴奋只能从S传递到R，不能从R传递到S，故电表的指针只能发生一次偏转，D错误。,答案：C,3.-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正,确的是(,),A.局麻药作用于突触后膜的Na通道，阻碍Na内流，抑制突触后膜产生兴奋B.氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl内流，抑制突触后膜产生兴奋C.局麻药和氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质D.神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位,答案：C,解析：局麻药与辣椒素同时注射后，局麻药进入细胞内，作用于突触后膜的Na通道，阻碍Na内流，从而抑制突触后膜产生兴奋，A正确；由图1可知，氨基丁酸与突触后膜上的受体结合，促进Cl内流，抑制膜内电位由负变正，从而抑制突触后膜产生兴奋，B正确；局麻药不属于神经递质，C错误；神经细胞兴奋时，膜电位由内负外正变为内正外负，D正确。,4.下图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计，abbd，下列说法正确的是,(,)A.刺激图甲中处，可以测到电位变化的有B.在突触处完成“化学信号电信号化学信号”的转变C.刺激图乙b、c点，灵敏电流计指针各偏转1、2次D.若抑制该图中细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导,解析：兴奋在神经纤维上是以电信号形式传导的，是双向的；在神经元之间是通过神经递质的形式传递的，是单向的，因此刺激图中处，兴奋可以传到处，A正确。在突触处完成“电信号化学信号电信号”的转变，B错误。图乙b处有突触小泡，a、b点在上一个神经元上，c、d点在后一个神经元上，刺激b点时，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，并且abbd，b和c之间有突触，所以a处先兴奋，指针偏转一次，d处后兴奋，指针又偏转一次；刺激c点时，由于兴奋在突触处不能逆向传递，a点不产生神经冲动，d点可产生神经冲动，所以指针偏转一次，C错误。兴奋的传导是一个消耗能量的过程，抑制细胞的呼吸作用，会影响神经兴奋的传导，D错误。,答案：A,5.突触前抑制是指通过改变突触前膜的活动，递质释放减少，使其下一个神经元兴奋性降低，从而引起抑制的现象。图甲中AD表示相应神经元，构成突触；图乙表示相关神经元受到刺激后在神经元D上所测得的膜内电位变化情况。分析回答：,(1)图甲中结构称为_，结构处的液体为,_。,(2)在图甲箭头处给予一次适宜的刺激，则刺激部位膜外的电位变化是_(用文字和箭头表示)。此兴奋可传导到神经元D，但不能由神经元D传导到神经元C，这是因为_。,(3)从图乙可知，同时刺激神经元B和C比单独刺激神经元C在神经元D微电极处测得的膜内电位变化峰值低，这是由于,_,_。(4)若同时刺激A和C，绘制出微电极测得的电位变化曲线。,解析：(1)甲图中为突触前膜；为突触间隙，充满组织液；为突触后膜。(2)在神经纤维上给予适宜刺激，受刺激部位由静息电位变为动作电位，最后再恢复为静息电位，在这一过程中，刺激部位膜外的电位变化为正电位负电位正电位。在神经元之间，神经冲动只能单向传递，原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。(3)由图乙可知，神经元A、C构成的突触为兴奋性突触，神经元B构成的突触为抑制性突触。由于神经元B兴奋，使神经元C兴奋性降低，递质释放减少，因此同时刺激神经元B和C比单独刺激神经元C在神经元,D微电极测得膜内电位变化峰值低。(4)神经冲动是以全或无方式(没有中间状态)不衰减地沿着神经纤维传导的，即只要给予神经纤维阈上强度的适宜刺激，便可引起动作电位的产生，但增大刺激强度，并不能改变动作电位的电位峰值；即同时刺激A和C与单独刺激A或C所产生的电位变化相同。答案：(1)突触后膜组织液,(2)正电位负电位正电位,神经递质只能由突触前膜,释放作用于突触后膜(3)神经元B兴奋，使神经元C兴奋性降低，递质释放减少,(4)如下图：,
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