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第一章机械运动,人教版物理,八年级上册,第1节长度和时间的测量,学习目标,1能根据日常经验估测长度,能正确使用刻度尺测长度。能根据常见的周期现象估测时间,能使用秒表、手表测量时间。(重点),2知道测量有误差。了解误差和错误的区别。(重点),3了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。(了解),新课引入,这幅图中帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长?,这幅图中中心的两个圆面积一样大吗?,先目测,再用尺量,你的目测结果准确吗?,新课讲授,一、长度的单位,在国际单位制中长度的单位是米,符号为m,其他常用长度单位:,千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm),新课讲授,换算关系:,1km1000m103m,1dm0.1m10-1m,1cm0.01m10-2m,1mm0.001m10-3m,1m0.000001m10-6m,1nm0.000000001m10-9m,新课讲授,二、长度的测量,(一)常用的长度测量工具,量程,分度值,零刻度线,单位,新课讲授,取出你的刻度尺,仔细观察:,练一练,1.它的零刻度线在哪里?,2.它的测量范围(量程)是多少?,3.它的分度值(相邻两刻度线之间的长度)是多少?,新课讲授,(二)使用刻度尺测长度的方法,选,根据实际情况择满足测量要求的刻度尺,放,读,记,位置应放正,不能歪斜,读数,记录,新课讲授,零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行,不能歪斜。,新课讲授,对于较厚的刻度尺,应使刻度线贴近被测物体。,新课讲授,零刻度线磨损时,要从其他清晰整数刻度线作为起始刻度测起,测量结果应该等于读出的刻度值减去作为起始的刻度值。,测量结果:6.9cm-3.5cm=3.4cm,新课讲授,视线要正对刻度线。,除读出分度值以上的准确值外,还要估读出分度值的下一位数值(估读值)。,铅笔长度为69.5mm,69mm是准确值,0.5mm是估读值,新课讲授,三、时间的测量,在国际单位制中时间的单位是秒,符号为s,其他常用长度单位:小时(h)、分钟(min),1h60min3600s,新课讲授,平静地坐下来,测出你脉搏跳动10次的时间,这样,你就有了一个随身携带的“生物钟”。,练一练,方法:两人合作,自己搭测脉搏,请同桌帮你计时。,新课讲授,四、误差,误差:测量值和真实值之间的差别叫做误差。,误差是不可避免的,不能消除,但应尽量减少,减少误差的方法:,多次测量求平均值,选用精密的测量工具,改进测量方法,新课讲授,错误,误差,实验操作要严格按照要求去做,从而避免错误,减少误差。,探索新知,停表的使用,停表是测量时间的工具,你会使用停表吗?试一试!,典型例题,小张和同桌分别测量了物理课本的宽度,三次测量结果分别为16.75cm、16.76cm、16.78cm,则课本的宽度为cm。,解答:为了减小测量误差,我们采取对三个测量值求平均值的方法。课本的宽度为:(16.75cm+16.76cm+16.78cm)316.76cm,课堂小结,今天我们学习了:,1.测量的含义,2.长度的单位及换算,3.刻度尺的正确使用,4.特殊长度测量方法,5.时间的单位及测量,6.误差以及减少误差的方法,课后思考,测量长度时,是否分度值越小越好?请结合具体事例说明。,ThankYou!,
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