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,斑羚飞渡,麦盖提县第一中学努尔艾力肉孜,整体把握课文内容：,1、请分别说出伤心崖的险峻和斑羚们的跳远能力？,答：（1）伤心崖像被一把利斧从中间劈开，从山底下的流沙河向上望去，宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。（2）斑羚虽有肌腱发达的四条长腿，极善跳跃，是食草类动物中的跳远冠军，但就像人跳远有极限一样，在同一水平线上，健壮的公斑羚最多只能跳出五米远，母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右，而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢。,2、面临这样的险境，斑羚群怎么样了(老斑羚做了什么)？,答：开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱跳窜。有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离，还是故意要逞能，竟退后十几步一阵快速助跑奋力起跳，想跳过六米宽的山涧，结果在里对面还有一米多的空中哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去，好一会，悬崖下才传来扑通的落水声。,学习目标,一、了解斑羚飞渡的过程。二、学习斑羚从容、镇定、舍己为人的高尚品质。三、深刻认识人与动物和谐相处的重要性。,文中重点写了镰刀头羊的三次叫声，第一次，当发现陷入绝境时，悲哀地咩了数声，这是无能为力的表示；第二次，当一头母斑羚恍惚地走进的斑斓光带里，镰刀头羊发出咩的吼叫，招回母斑羚，并告诉大家，他已有了自救的办法，并组织实施；第三次，在老年和年轻斑羚两个队伍力量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，表示为了让更多年轻的斑羚获救，只能牺牲包括自己在内的正当盛年的斑羚，这既是忧伤的叹息，也是召唤补充死亡队伍的命令。它的叫声和行动给读者留下了深刻的印象：富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。它最后的悲壮献身，产生了震撼人心的力量。,介绍斑羚简介别名：青羊、山羊，体大小如山羊，但无胡须。雌雄均具黑色短直的角，四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。毛色随地区有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。国家二级保护动物,文中几次写彩虹，有什么作用？,三次：a、斑羚身陷绝境时彩虹出现；b、斑羚飞渡时彩虹相映；c、头羊走向“那道绚丽的彩虹”。,作用：一、渲染一种神秘色彩并推动情节发展。头羊之所想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的神秘启示。二、烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。,师生共同探讨课文结构,生机出现,小羊生还,头羊献身,拓展延伸：师生共同讨论、归纳、以求最终解作者的思想感情及课文主旨,天上飞的，地上跑的，水里游的都成为人们饭桌上攀比的一道风景。,人类欲望,动物生存,对立,矛盾,人与动物（自然界）如何和谐相处？我们作为学生个人如何去做？,珍惜生命，善待生命！,阿特拉斯棕熊：于1870年灭绝,它们已彻底从地球上消失,澳米氏弹鼠：一九零一年灭绝,澳洲小兔猼：1890年灭绝,白足澳洲林鼠：1902年灭绝,斑驴：1883年灭绝,东袋狸：1940年灭绝,刚果北部白犀牛，1920年灭绝.,中国白臀叶猴：一八八二年灭绝,南极狼：于一八七五年灭绝,昆士兰毛鼻袋熊：1900年灭绝.,西非狮：1865年灭绝,亚洲狮：一九零八年灭绝,它们即将彻底消失,白鳍豚,苏门答腊虎,夏威夷蜗牛,还有:生活在印度东北部的微型猪、生活在巴西的斯比克斯鹦鹉、泰国猪鼻蝙蝠、中国的金丝猴、东北虎593种鸟，400多种兽，209种两栖爬行动物和2万多种高等植物濒于灭绝!,所有动物都有他们的尊严,如果我们能得到动物的理解和喜爱,那将是我们人类的荣誉金.沃尔哈特,所有动物都有他们的尊严,如果我们能得到动物的理解和喜爱,那将是我们人类的荣誉。金.沃尔哈特,谢谢指导！,麦盖提县第一中学努尔艾力肉孜,2011年4月1日,
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