《屈原列传》第一课时修改.ppt

何处招魂，香草还生三户地;当年呵壁，湘流应识九歌心。,三户地出自史记，指楚地。招魂、九歌都是屈原的作品，香草是屈原在楚辞中经常用来比喻贤臣的事物，“呵壁”出自王逸的天问序，是指屈原在流放途中忧心忧虑，呵壁问天。这副对联是长沙岳麓山的三闾大夫祠中，悼念屈原的一副楹联，用了很多典故双关，是屈原悼联中的上品。,屈原,刚直不阿，留得正气冲霄汉：忧愁发愤，著成信史照尘。,司马迁,惺惺惜惺惺,屈原列传,司马迁,第一课时,1、了解作家、背景。2、研习1、2、3段。,学习目标：,学习重点：,1、积累“遇、害、属、夺、谗、伐、间、微”常用实词的意义。2、关注文言通假现象。,学习难点：,体会第三段所蘊含的感情。,请阅读非常学案第15页“助读平台”，了解作者与背景情况。,请放声读1、2两段，连读两遍，然后停下来。,请对照注释阅读1、2段，特别关注异色词。,屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为非我莫能为也。”王怒而疏屈平。,志：记忆。治乱：治，治国大计。偏义复词。遇：对待。害：妒忌。造为：制定。属：写作。夺：改变，更改。因：副词，于是。伐：夸耀。疏：疏远。,文本探究：,楚王为什么“甚任”屈原？,屈原,内图议国事外应对诸侯,请放声读第3段，连读两遍，然后停下来。,请对照注释阅读下面文字，特别关注异色词。,屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。,疾：恨，痛心。之：主谓之间，取消句子独立性。听、谗谄、动词用作名词。邪曲、公、方正都是形容词用作名词。“离”通“罹”，遭遇。穷：处境困难。反：通“返”正道，道德端正；直行，品行正直。为同义连用。正、直都含有使动用法，使端正，使正直。以，连词，来，表目的。,方正之不容也。信而见疑，忠而被谤,被动句,小组内选一位同学主译，其他同学加以点评补充。,请从第3段中挑选一句对你触动最深的话，先翻译然后谈谈体会。,请根据要求探究：,课堂检测：,请翻译下面句子,1、屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。,屈原写作草稿还没有定稿，上官大夫看见就想改变它，屈原不同意。,2、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？,屈原诚信却被怀疑，忠诚却被诽谤，他能没怨恨吗？,作业：,1、分类整理所学段落知识点。2、背诵第3段所学文字。,