九年级语文下册第六单元24雪习题课件苏教版.ppt

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第六单元横看成岭侧成峰,二十四雪,二十四雪,自主学习课前积累,合作探究课堂互动,第六单元横看成岭侧成峰,自主学习课前积累,文常信息,追溯背景,本文最初发表于1925年1月26日语丝周刊第十一期,后收入散文诗集野草。作者写作本文的时候,正是国共合作的北伐战争时期,在中国共产党的影响下,祖国的南方已成为革命的中心。,在北方,尽管北洋军阀的反动统治者还相当猖獗,但在南方革命形势的鼓舞下,广大人民群众对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争。作者当时正生活在北京,他也以积极的姿态投入到了北方人民的斗争行列。,字词积累,lin,l,ynzhi,zhu,tu,m,l,l,xun,xun,弥,腾,冽,魂,磬,馨,罄,瓣,辩,辨,3【识记词义】请把下列词义或词语补充完整。(1)美艳:_(2)目光灼灼:_(3)_:学识丰富。(4)_:刺骨地寒冷。(5)_:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。,美丽而光彩照人。,眼光明亮。,博识,凛冽,弥漫,整体感知,4文章分别描绘了两幅怎样的雪景图?,答案一幅是充满温情、色彩纷呈、生机勃勃的江南雪景图,一幅是昂扬向上、飞旋升腾的北方雪景图。,5你认为作者为什么会如此喜欢北方的雪?,答案“那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。”北方的雪“决不粘连”“奋飞”“旋转”“升腾”,独立而张扬,具有不屈不挠的斗争精神,这正是作者喜爱它的原因。,合作探究课堂互动,合作交流,6你如何理解“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”这句话?,答案这是文章的主旨句。“孤独”是说“在无边的旷野上,在凛冽的天宇下”,唯有朔方的雪在不屈地飞舞;“死掉的雨”是说朔方的雪由雨脱胎而来,却有雨所没有的精神和意志;“雨的精魂”,是说朔方的雪有着永不妥协的斗争精神。这句话是作者面对蓬勃奋飞的朔方之雪而唱出的热烈、深沉的赞歌,表明了作者愿在严冬一样凛冽的社会现实中勇敢奋战的激情和决心。,7“江南的雪”和“朔方的雪”分别寄托了作者怎样的情感?,答案滋润美艳的“江南的雪”,寄托了作者对美好理想的炽热追求;旋转升腾的“朔方的雪”,则蕴蓄了作者反抗冷酷的现实社会的斗争品格。在这两幅鲜明对立的图景中,贯穿着一个共同的哲理:要用战斗来创造一个春天一般美好的世界。,阅读选文,回答问题。暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。,经典讲练,8本文以“雪”为描写对象,为什么一开始却写“暖国的雨”呢?,答案鲁迅写雪,别开生面,起笔有意发问,用“幸”还是“不幸”引起人们的深思与遐想。开篇写雨,一是把“雨”和“雪”作对比,借以引出下文的“江南的雪”;二是与冰冷、坚硬的“朔方的雪”联系起来,为结尾用“雨”收束全文埋下伏笔。,分析对比手法的表达效果考点解读:对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法,是把对立的意思或事物,或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏,辨别是非。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,增强文章的艺术效果和感染力。,考点聚焦,答题思路:在分析表达效果时要先说出文章是将哪两类相对或相反的事物(人物)进行对比的,接着分析对比突出了其中的哪一个方面,再分析对比对表现事物(人物)特点、表达情感、表现主题的作用,从而增强了文章的感染力。,答题模式:将与(对立的两个方面)进行对比,鲜明地突出了(人物形象或景物特点),使(主旨)更加深刻,增强了文章的感染力。,情景交融,和谐统一这首散文诗情景交融,主观情感和客观景物达到了高度的统一。写江南的雪,作者使用工笔的写法,而写朔方的雪则用写意的笔法。写江南的雪,或形容,或比喻;或写色彩,或状形态,或暗示香气;或写静态,或写动态;或实写,或虚写。总之淋漓尽致,惟妙惟肖,这是运用工笔手法所致。,归纳总结,写作特色,在写朔方的雪时,采用写意手法,运用粗线条集中勾画“如粉,如沙”“决不粘连”的特点和“蓬勃地奋飞”“旋转而且升腾”的动态。这样工笔和写意相结合,构成了迷人的艺术境界。通篇以描写为主,结尾则将议论和抒情融为一体,几乎没有直接抒发胸臆的句子,作者的情感全都隐含在字里行间。,善用对比手法()南国环境与北国环境的对比。南国有红花绿草,想象中有蜜蜂飞舞,透露出浓浓的春意;而北国旋风忽来,天宇冷峻,呈现出严寒的凛冽。南国雪与北国雪的对比。南国雪滋润美艳之至,是极壮健的处子的皮肤,这是一种静态的阴柔之美;北国雪决不粘连,奋飞,升腾,这是一种动态的阳刚之美。感情的对比。文章展现了两幅各具特色的画面,显现出两种雪各自鲜明而突出的个性,从而曲折地表达出作者对生活的特殊感受。,主旨归纳,这篇散文诗,通过对江南的雪和朔方的雪的细致描绘,表达了作者对朔方的雪的喜爱之情,因为它体现了一种直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。,结构图示,雪,江南的雪,血红的宝珠山茶,白中隐青的梅花,深黄的磬口蜡梅,冷绿的杂草,滋润美艳青春消息处子皮肤,对比,朔方的雪,如粉如沙不粘连,屋上地上枯草上,旋风里蓬勃奋飞,日光中灿灿生光,天宇下旋转升腾,孤独的雪死掉的雨雨的精魂,直面惨淡的人生不屈不挠的战斗精神,
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