《将素材和主题》PPT课件.ppt

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将素材和主题“缝”起来,作文如何扣题,学习目标,1.作文懂得开头和结尾点题.行文过程中懂得结合素材内容去扣题。,作文扣题方法一,开头结尾段要点题,即要出现题目的字眼,而且字数都要控制在一百字以内。,举例开头点题,1.朱自清先生的背影一开头就点破标题:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”读者马上就会明白,下文要写的就是父亲的背影,紧扣了背影一题,又说破下文要义。2.又如一篇学生习作暖流,开头一句话是:“我每天都生活在这样一个圈子里:许多股暖流在我身边形成一个旋涡。”读者马上明白了下文要写的就是作者身边一些幸福的优遇,暖流也不是自然界的暖湿气流,而是人与人之间充满关爱的暖流,紧扣了标题,也显示了立意的高远。一句话把全文领起了。,扣题方法二,点题的时候,不要生硬的把题目的字眼“贴”在素材的后面,尤其是运用多个素材的时候,要结合素材的内容点题,即用题目的字眼去概括素材的内容或深化素材的思想,使其往主题靠拢。,结尾点题,文章结尾是个关键部位,很多读者都知道文章不读到最后一段,最后一句,最后一字,意思都不会那么明了。阅卷老师阅读速度很快,详读的重点除开头过渡外,就是结尾。再从行文的角度讲,结尾点题能使文章主题更为明确,中心更为突出。所以,结尾点题比开头破题,中间应题更为重要。,朱自清先生在背影结尾的一句叹息:“唉!我不知何时再能与他相见!”思念父亲之情跃然纸上。老舍先生母鸡一文在“讨厌母鸡”“改变了(对母鸡)心思”之后用一句:“我不敢再讨厌母鸡了。”歌颂了母鸡的伟大。杨朔先生在荔枝蜜的结尾说:“我梦见自己变成一只小蜜蜂。”抒发了热爱劳动人民的感情。如此这些,都是名家点题的典范,同学们可以学习模仿,写出自己文章结尾精彩的点题之笔。,第一步:认真审题。,这一步中,要特别注意三个方面。1、读懂“提示语”和“要求”。如今的大多数作文题都有提示性的话与相关的写作要求,若没弄懂它们,偏题没商量。如以“声音”为话题作文,作文题中说“你是否有过这样的经历和体验呢?请联系自己的生活实际,以声音为话题写一篇不少于600字的作文”。“你是否有过这样的经历和体验呢?请联系自己的生活实际”就是提示语,暗示我们要从自己的生活中取材,记叙自己的经历,表达自己的体验,而不是从历史、名著或报刊中取材;“不少于600字”是要求,限制了作文的字数。,2、明确写作重心。每道作文题都有写作重心,若未抓住,就会偏题。明确写作重心,既要抓题眼,又要兼顾其他词语;既要抓本意,又要明确比喻义、引申义等。如以“我的寒假生活”为话题作文,题眼是“寒假生活”,即必须以“寒假生活”为写作内容,而“我的”是限制寒假生活的,必须写我的寒假生活而不是他人的寒假生活;再如以“门”为话题,这是一个比喻型的话题,我们要从“门”中读出“沟通、交流”等意思。,3、把握感情色彩。有些作文题包含了一定的思想情感倾向,若对其把握不准,也会偏题。如以“借口弱者的托辞”为话题作文,“借口”,就是以(某事)为理由(非真正的理由),或者假托的理由。从这个意义上来讲,“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱,甚至赞扬某人的借口,那么文章的感情色彩就不正确,自然也就偏题了。,第二步:切实扣题,1、标题扣题。就是指在文章的题目中嵌入体现话题的字眼。话题作文一般要求“自拟题目”,我们可将话题的核心限制语扩展成短语或一句话,然后以此作为作文题目,就可将写作内容限定在命题者设定的范围内。如以“感恩”为话题作文,“感恩”就是核心限制语,我们将其扩展成类似“生活需要感恩”之类的题目,然后围绕着这个题目作文,就能扣题。,开头扣题:就是指在文章的开头部分就点明话题或文章的主旨。一般来说,记叙文的开头要开门见山,见人见事;议论文的开头要亮明观点,单刀直入,一针见血。如以“理解”为题作文,我们可用“那一刻,我终于理解了父亲”、“理解是一种责任”、“理解是沟通的桥梁”之类的话开头,以扣题。,2、开头扣题,3、以小标题扣题。,如以“责任”为话题作文,我们可以设置“父母的责任”、“自己的责任”、“社会的责任”之类的几个小标题,然后,每一部分都严格按照小标题所限定的内容来写,就可扣题。,4.行文中扣题。,就是在文章中多处使用一个词语或几句类似的语句反复点明话题。特别是记叙类、散文类、小说等体裁的作文,更需要处处点题。用来点题的或一个词语,或几句语句;或一句议论,或一句抒情;或做点评,或做红线贯穿。处处点题会增强文章的凝聚力,但是要注意不应过多,多则乱,应恰到好处,当“点”处则点。,即在文章的结尾运用抒情议论或者描写文字,将主体内容作由浅入深、由此及彼的点示或推演,呼应题目,透出主旨,可以收到“豹尾一击”、动人心弦的艺术效果。在文章结尾巧妙引用诗词名言点题,不仅可以使文章结尾富有文采,也巧妙地提升了文章的档次。像议论文结尾处的归纳总结,或深化观点,或解决问题,或提出希望等;记叙文结尾处的画龙点睛的议论或抒情;散文结尾处含义含蓄深刻,言尽意犹未穷的语句等。如以“_之美”为题作文,我们补全标题后,若在作文结尾部分用“总之,是一个美丽的百花园,有盛开的玫瑰,有怒放的秋菊,有傲雪的腊梅”、“美哉,”、“人生有四季之美,有别样之美”之类的句子结尾,自然会扣题。,5、结尾扣题。,第三步:补救措施,写完一段后,如果发现偏题,就要马上结束上面的话,立刻转移到中心话题上来。如以“善待自己”为话题作文,某同学开头就谈起来“要善待别人”这个中心。中途,作者才发现偏离了题意。这时,就应迅速将“要善待别人”的话题结住,然后,用一句话承上启下:“善待别人自然应该,那么,善待自己是否就可以忽略不计呢?”接着,从“善待自己是善待他人的前提”,“要像善待别人一样善待自己”两个方面展开论证。这样一来,由于补救及时,文章就由可能的四类文进档为二类上了。,小结,扣题的文字可以放于篇首,开宗明义;可以放于篇中,承前启后;可以放于篇末,画龙点睛,方法灵活多变。,小结,所以当你审题立意正确了,选材也正确了,你要做的就是一位艺术精湛的裁缝,将素材和主题缝起来,做成一件美丽的衣裳。,
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