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语言表达变换句式,句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程。,句子的分类,从句子的结构看，有单句和复句；从主语是施动者还是受动者看，有主动句和被动句；从句子成分或分句排列的次序看，有常式句、变式句；从句子的形式看，有整句和散句，长句和短句等从句子的语气看，有陈述句、祈使句、疑问句和感叹句；从句子的表达性质看，有肯定句和否定句；,变换的目的,不同的句式有不同的表达作用，不同的表达效果。变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。有时是为了增加文采，例如排比；有时是为了强调，例如句子成分的移位；有时是为了连贯，例如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整；有时是为了增强言语的清晰度。,变换的原则,不能改变原意变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整而外，其他都不能变换，尤其是内容。要同语境协调对一段文字的某一部分进行调整，一定要注意上下文，使变换部分在内容、形式上要与上下文连贯，并协调一致。,不可遗漏信息，增添信息,句式的变换高考试题，通常采用的形式有两类：,1互换所谓互换，就是指单句与复句、长句与短句、主动与被动、肯定与否定、整句与散句等互换。较多的是长句与短句的互换。2重组所谓重组，就是提出新的要求，对所给的语句作重新组合。即改变语句的组合形式而不改变原来的意思。,高考变换句式专项考查内容,1、主动句与被动句2、肯定句与否定句3、常式句与变式句4、陈述句与疑问句5、整句与散句6、长句与短句7、更换陈述对象，重组句子,1、主动句和被动句通常是把字句与被字句的变换。例：云遮住了月亮。改为把字句为“云把月亮遮住了。”改为被字句为“月亮被云遮住了。”使用“把”字句和“被”字句时要注意：否定词要放在“把”“被”的前面；,2、肯定句和否定句这两种句子表达的意思基本相同，但语意的轻重强弱有差别。一般的说，否定句的语意比肯定句的语意轻些弱些。如：他学习好。他学习不错。否定句有两种类型：单重否定句和双重否定句。双重否定句比一般的肯定语气要强，更加肯定。这道题我要算出来。约定俗成的正反句式，表达同一意思。如：这里好热闹。这里好不热闹。,改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句。（1）单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。例蓬头，赤脚，一边扣着纽扣，几个还没睡醒的“懒虫”从楼上冲了下来。,4、陈述句和反问句反问句比陈述句更肯定有力。陈述句的意思表达比较平淡，反问句则强调语意、加强语气，又能表达强烈的感情。群众是真正的英雄。难道这事你就没有一点责任吗？肯定的反问表否定意思。如：你别自做多情，难道他会听你的？,5、整句和散句,“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。,散句变整句：散句变整句有三个环节要注意：A重复性地使用词语或者结构。B主要运用对偶或排比。C调整和改换句子结构（可以更换、增减部分词语，适当调整个别语序）。,练习1：将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变原意。窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵这样的人生就够了。,见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的棵；见到奔腾的大海，你只要无愧地做了浪花里最纯净的一滴；见到无垠的蓝天，你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。,练习2：调整语段中划线的句子使之句式一致，本体喻体搭配合理。我常常趴在屋檐下听雨，雨声轻灵是微风里孩子们温温的耳语；雨声像山沟柳荫下激石的溪水般清脆；雨声舒缓的像黄昏里泉台上蜻蜓的翅膀。那种特别的感觉一声声圈占了我的心。,我常常趴在屋檐下听雨，雨声的舒缓是微风里孩子们温温的耳语；雨声的清脆像山沟柳荫下激石的溪水；雨声的轻灵是黄昏里泉台上蜻蜓的翅膀。那种特别的感觉一声声圈占了我的心。,句式变换第二课时,一、变换的目的,不同的句式有不同的表达作用，不同的表达效果。变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。有时是为了增加文采，例如排比；有时是为了强调，例如句子成分的移位；有时是为了连贯，例如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整；有时是为了增强言语的清晰度。,二、变换的原则,不能改变原意变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整而外，其他都不能变换，尤其是内容。要同语境协调对一段文字的某一部分进行调整，一定要注意上下文，使变换部分在内容、形式上要与上下文连贯，并协调一致。,不可遗漏信息，增添信息,要在同义句式中进行,三、句式的变换高考试题，通常采用的形式有两类：,1互换所谓互换，就是指单句与复句、长句与短句、主动与被动、肯定与否定、整句与散句等互换。较多的是长句与短句的互换。2重组所谓重组，就是提出新的要求，对所给的语句作重新组合。即改变语句的组合形式而不改变原来的意思。,四、长句与短句,长句变短句。首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。,句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句（长单句），反之，就可称为短句（短单句）。,长句短句,答案（1）俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。（2）这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。（3）它具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点。（4）它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能,答案：帕格尼尼是一位世界级的小提琴家，也是一位奇人，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到了极致。,分述法,美国发生的恐怖袭击事件对全球的经济造成了沉重打击了,这一沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业,美国发生的恐怖袭击事件沉重打击了全球的经济,它使今年以来已经不景气的世界信息产业雪上加霜,答案：(1)美国发生的恐怖袭击事件沉重打击了全球的经济，(2)它使今年以来以不景气的世界信息产业雪上加霜，(3)拥有巨大市场的某电子集团也不得不作出裁员的反应了。,有些长句，修饰语是由若干个短语构成的，其内部包含有多个施动者（或多层意思）可按事件发生先后顺序，用若干分句来表述。（剥离法）,长句变短句歌：提取主干为依据修饰成分变成句合理调整排顺序,短句长句,提取剩余句子的主要信息；,把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。,答案：王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步平仄相间构成抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成回环美。,短句化长句的方法：确定一句为主干，其余各句变短语，插入主干成一句。,五、掌握原则，运用规律：,、注意保留原意。变换句式是在同义句式中间进行的，同句式的变换无关的文字可原封不动。必要时个别文字可以变动（增、删、换、调），但变动不要太多。,、避免张冠李戴。每一种句式都有相对应的同义句式，如长句和短句、主动和被动等。要按照对应的关系去变换句式。,、防止顾此失彼。变换句式是为了适应特定的语言环境，优化语言表达的，所以要注意变换后整个语段的通顺和合理。,六、练习将下面句子改写成三个短句，使意思表达得更清楚（不得改变原意，可以添加必要的词语）著名专家学者们通过论证证明了很多人对水利工程人员提出的关于在长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。,答案（1）水利工程人员提出在长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告，（2）很多人对这一报告持不同的意见，（3）著名专家学者们通过论证证明了这些不同意见是不科学的。,二重组所谓重组，就是提出新的要求，对所给的语句作重新组合。即改变语句的组合形式而不改变原来的意思。,例：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。,答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。,这种题目，一般是改变句子的开头或改变陈说对象，在不遗漏原句的信息的情况下，对句子进行重组。由于陈说对象的改变，往往会导致原句中施动者与受动者在充当句子成分时的角色互换，或句中因果关系的倒置，所以在重组句子时经常要考虑使用被动句式，或者由被动句式改为主动句式；从使用词语的角度说，经常要使用“被”、“让”、“叫”、“给”、“受”、“使”等词语。,重组,练习以“学术的创造性”开头，重组下面这句话，不得改变原意。学问之道不是要求你去纯粹地充当吹鼓手，而是要求在你充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白和缺陷，这样才谈得上学术的创造性。,学术的创造性是要求你在充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白和缺陷，而不是要求你去纯粹地充当吹鼓手。,
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