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,五年级作文课件,取个新名字,找一个你喜欢的、能够代表你的名字,说说你的名字,说一说你的名字，你觉得爸爸妈妈为什么给你起这个名字？它有什么意义？你喜欢自己的名字吗？,“新名字”,我们的新名字不用多么优美，可以是你喜欢的任何一个名词，甚至外号、食品，比如荷包蛋、加菲猫等比较好玩的名字等。可以根据你自己的爱好或特点来选择。,展示新名字,把你的新名字写在纸条上交给老师。,开始点名,让我们来认识一下同学们的新名字吧！注意一下，你都听到了哪些新名字，这些名字好玩吗？老师点名的瞬间，你在想什么？有没有因为名字的新奇而感到诧异呢？班里的同学们是怎么表现的？,记忆之星,看看谁的记忆能力最强。你注意到哪些同学上台时的表现了呢？他说出了几个名字？顺利吗？有没有同学帮忙？你上台的时候紧张吗？下意识写一下自己的心情吧！,比赛结果,谁当选了今天的“记忆之星”？你可以把这种记忆法运用到学习中吗？,我叫叶正浩，我早就想换个名字了，今天，石老师给了我一个机会，让我如愿以偿，我高兴得不得了。我心里想：取什么名字呢？既要有趣、好记，还要有意思，符合自己的特点，这让我很容易就想到了玩电脑。我玩起电脑来简直要钻进去，连吃东西都忘了，就取个“电脑迷”吧！这个名字最适合我了，当我写好时，只见有的同学还在冥思苦想，还有的同学在埋头疾书。嘿，谁都没有我的速度快！,取个新名字,过了一会儿，老师把我们写的都收了上去，老师开始念名字了，“爱电视。”老师报了出来，教室里鸦雀无声，安静极了，半天也没有人应。过了好久，三组那边才传来蚊子般的声音“到”，我们顿时大笑起来。不一会儿，教室里的笑声越来越大。接下去的名字更是千奇百怪、无所不有，教室里也是笑声不断。其中最好笑的是“乌鸦嘴”老师刚念出来，郑烨勐就大叫一声“到”，霎时，教室里响起了雷鸣般的笑声，差点把教室的天花板给掀翻了。后来，老师又让我们比记忆力，看谁把刚才的新名字记得多。后来金沐蓉赢了，成了“记忆王”，还得了一张金卡，我们差点都犯了“红眼病”。今天的活动真有趣！,取个“新名字”开头：介绍自己的名字、意义、这节课我们要取个“新名字”；中间：新名字（思考、原因）成果展示（你的新名字）点名（你听到了哪些好玩的名字？你觉得符合同学们的特点吗？同学们听到好玩的名字又是怎么表现的？）记忆之星（比赛场面描写）比赛结果结尾：可以直接以游戏结果为结尾，也可以说说你的感想或心情,
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