《假如没有灰尘》课件公开.ppt

12假如没有灰尘,五年级（2）班执教：田霞,勿埃漉晕,（l）,（w）,（勿使）,（i）,（尘埃）,（湿漉漉）,生字学习,（yn）,（日晕）,勿用尘埃湿漉漉彩虹日晕然而面临颗粒来源漂浮削弱柔和性能依附稳定单调晚霞朝晖庞然大物气象万千闲云迷雾古往今来,学习词语,晚霞朝晖,晚霞,闲云迷雾,彩虹,日晕,长虹贯日,小组合作学习：,1、（全班讨论）说一说：灰尘对我们人类的生活有哪些危害？设想：如果没有灰尘，我们的环境会怎样？2、（小组讨论）思考：灰尘有哪些特点和作用？假如没有灰尘，这个世界将会是什么样子？默读4-6自然段。完成表格。,填表：,填表：,不加选择地散射七色阳光。,吸收太阳部分光线散射光线。,使阳光强度削弱。,使天空有颜色的变化。,具有吸湿性、折射阳光,调节气候，形成气象万千的自然景色。,假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。,假如大气中没有灰尘！,天空将变成白茫茫的一片。,假如大气中没有灰尘！,整个天空将始终是蔚蓝色的。,假如大气中没有灰尘！,更严重的是，地球上的水会越来越少，最后完全干涸，生物不能生存。,地面上的万物都将是湿漉漉的。天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。由于，没有小水滴对阳光的折射作用，就没有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。,假如大气中没有灰尘！,大自然将多么单调啊！,正因为有了灰尘！,大自然才有了晚霞、朝晖。,正因为有了灰尘！,大自然才有了闲云，迷雾。,大自然才有了彩虹、日晕等气象万千的自然景色。,正因为有了灰尘！,灰尘的两面性：,小结,在生活中，我们更好地利用像灰尘这样具有两面性的东西，为我们服务。,再见,1、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米至几百分之一毫米之间。2、人眼能看见的灰尘是灰尘中的庞然大物，细小灰尘只有在电子显微镜下才能够看见。3、假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。,领悟说明方法：,（列数字）,（作比较）,(假设),小练笔：,运用掌握的说明方法仿写一个事物。例：假如没有风,练习作业1、假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的（）更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。2、假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存（）此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。3、假如空中没有灰尘。大自然将多么单调啊！,生息：湿漉漉：干涸：日晕：,生活；生存。,形容物体潮湿的样子。,日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的光现象。在太阳周围形成彩色光环，内红外紫。日晕常被看做天气变化的预兆。,没有水了。,因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。,“古往今来”是指从古代到现在；“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘，“勿”是“不要”的意思，“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是：从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。,灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。,“庞然大物”是指庞大的东西。这段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动。,有趣的是，灰尘还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。,这句话运用拟人的手法，通过“怪脾气”“喜欢”这两个词语，将灰尘赋予人的性格特征，把灰尘的特点写得非常生动传神。,例如：灰尘，一方面，有碍卫生，对人体健康有一定的危害；另一方面，在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。,1蛇毒，一方面；另一方面。,2废品，一方面；另一方面。,根据事物有两面性的观点，仿照下面的句子，再造两个句子。,