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,西安新知小学六年级制作：赵明琪,伯牙绝弦,课前欣赏：高山流水,春秋时期，音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲高山流水，却没有人能够听出此曲的感情和意义，他在高山上抚琴，曲高和寡。终于有一天，有一个砍柴的樵夫经过，听懂了他的高山流水，这个人就是钟子期。俞伯牙常和钟子期交流音乐，约好两年后见面，可是两年后钟子期却没有露面。俞伯牙多方打听才知道，原来钟子期已经病死了，不可能再赴他的约。俞伯牙悲痛欲绝：子期是唯一能够听懂他音乐的人，如今子期已死，再不会有人听懂他的音乐了，于是他来到子期的坟头，摔了他心爱的古琴，也表示他对知音的敬重和惋惜。,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,“伯牙绝弦”是什么意思？,一、解释句子1.善哉，峨峨兮若泰山！2.善哉，洋洋兮若江河！3.伯牙所念，钟子期必得之。4.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,反复朗读，思考问题1、文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音？,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”,志在流水，钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河！”,伯牙所念，钟子期必得之。,二、阅读延伸伯牙这么著名的宫廷乐师，他的琴中一定不仅仅表现了_？还表现了_？,清风徐徐明月皎皎芳草萋萋杨柳依依春雨潇潇白雪皑皑云雾蒙蒙霞光灼灼,伯牙与子期，_是_的知音。你还知道谁呢？_是_的知音；_是_的知音！,三、知音难求,子期死后，伯牙来到坟前作诗一首：忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！,鸟栖鱼不动，月照夜江深。身外都无事，舟中只有琴。七弦为益友，两耳是知音。心静即声淡，其间无古今。白居易船夜援琴春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。知音者诚希，念子不能别。行行天未晓，携酒踏明月。韩愈知音者诚希丈夫未得意，行行且低眉。素琴弹复弹，会有知音知。贾岛送别,四、升华感情，诗颂知音,懂乐、懂志向；懂理、懂胸怀，这才是真正的知音。,1、如果你是伯牙，站在子期坟前，你都会回忆些什么呢？2、如果你是天堂的钟子期，看到这样状态的伯牙，你会托梦安慰他什么呢？3、作为课堂中的我们，面对这样的情景，你又想说点什么呢？,六、思考,课后讨论：,
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