C语言进阶与试题剖析.ppt

C语言进阶与试题剖析,期末大作业微型学生成绩管理系统,设某班有n位同学，每位同学的数据包括以下内容：学号（字符串）、姓名（字符串）、数学成绩（字符串）、程序设计成绩（字符串）。设计程序完成以下五项功能：新建数据档案、添加数据、删除数据、对输入的数据进行排序和查询。注：采用模块化程序设计思想对系统进行设计；学生的数据要求用文件保存；学生的学号作为关键字段，不能相同，姓名可以相同。要求使用结构体,链或数组等实现。,一、文件名规定1数据库文件名：students.txt（文本文件）2数学成绩排序文件名：sxcj.txt（文本文件）3程序设计成绩排序名：cxsj.txt（文本文件）二、记录结构和全局变量typedefstructcharxh12;/*学号*/charxm12;/*姓名*/charsxcj5;/*数学成绩*/charcxsj5;/*程序设计成绩*/charzf5;/*总分*/structSTD*next/*指向下条记录*/structSTD*prev/*指向上条记录*/STD；STD*head=NULL;/*链表头指针，定义为全局变量*/STD*tail=NULL;/*链表尾指针，定义为全局变量*/STD*current=NULL;/*链表当前结点指针，定义为全局变量*/,【要求】1程序运行时，首先显示主菜单如下：1新建数据2添加数据3删除数据4排序5查询6退出请输入序号选择相应操作用户输入序号后，程序进行相应操作。,2在主菜单中选择序号4，弹出子菜单选择排序方式，子菜单如下：1数学成绩排序2程序设计成绩排序3总分排序。4返回主菜单请按序号选择相应操作选择子菜单的序号后，程序能正确运行并在屏幕上显示按要求排序后的相关信息。,3在主菜单中选择序号5，弹出子菜单选择查询方式，子菜单如下：1学号查询2姓名查询3数学成绩查询4程序设计成绩查询5总分查询6返回主菜单请按序号选择相应操作,在子菜单中选择序号后，程序按以下方式工作。（1）学号查询：输入学号后，若该学号存在则显示与其相关的所有信息，否则显示找不到的提示信息；（提示：查询到满足条件的结果后，查询即可结束）（2）姓名查询：输入姓名后，若该姓名存在则显示与其相关的所有信息，否则显示找不到的提示信息；（提示：使用字符串比较函数进行比较）（3）按科目成绩查询：输入指定分数，程序运行后显示该科目中考试成绩大于等于指定分数的同学的学号、姓名以及该科成绩并统计满足条件的人数；（4）总分查询：输入指定分数，程序运行后显示总分成绩大于等于指定分数的同学的学号、姓名以及各科成绩并统计满足条件的人数。,课程报告的具体格式示范课程报告必须有封面1、数据结构：此部分要求说明用来表示题目中数据的数据结构；如：intmMAXNUM;m数组用来表示一个最多12个人队列；m2:表示第二个人是否在队中，其取值为1表示在队列中，为0表示已出列，不在队列中；2、算法描述：此部分要求写出算法的基本思想以及程序中模块（函数）的划分原则；可选择采用伪代码或流程图的方式来说明各模块（函数）的基本思想和思路。,3、程序清单：程序清单要求加详细注释；如下例所示：/*本程序完成1到30的累加求和*/main()intI,sum;/*I:循环变量；sum：求和结果*/*开始求和*/for(sum=0,I=1;I=30;I+)sum+=I;/*输出结果*/printf(“SUM=%dn”,sum);,可选题目,1、图书信息管理系统系统要求实现图书信息的输入并写入文件、删除记录、添加记录和修改等功能，且要求必须有一个可供用户循环选择的用户菜单。在计算机中建立相应的数据结构，利用程序实现图书信息的查询、增加、删除、输出等维护。各功能详细说明如下：设计一个能够记录图书馆图书信息的数据结构（比如包括：书号，图书名，出版时间，分类号，出版社，作者，册数，关键字等）。应用文件保存图书信息。新增：能将所有输入的图书信息保存到文件中，并可选择继续输入或退出。查找：输入图书的书号，并在图书管理系统中查找若找到，则显示该图书详情否则提示未找到。无论查找成功否，应还可选择继续查找或退出。删除：输入图书的书号，并在文件中查找若找到，提示是否确定删除若选择是，则删除文件中该图书信息若选择否，则取消，无论查找成功否，应还可选择继续查找或退出。退出：退出程序,2、命令行程序设计编写一个带命令行参数的程序prog.c，当运行progfilename时将文本文件filename按原样在标准输出上输出；当运行prog-A/a/l/w/c/rfilename时：-A:全部大写输出-a：全部小写输出-l：最后输出总行数-w：最后输出总单词数-c：最后输出总字符数-r:按逆序输出（从文件尾开始输出，一直到文件头）其中，任选项可以组合，如-Al,-lwc等。,