冀教版九年级上学期语文期末考试试卷A卷

冀教版九年级上学期语文期末考试试卷A卷一、 积累与运用 (共7题；共17分)1. （2分）下列划线字注音正确的一项是（ ）。 A . 迂回（y） 卷帙（zh） 确凿（zo） 妇孺皆知（y）B . 重荷（h） 愧怍（ku） 挑衅（xng） 深恶痛疾（w）C . 稔熟（rn） 搽粉（ch） 诓骗（kung） 睡眼惺忪（xng）D . 旁骛（w） 紊乱（wn） 伫立（ch） 断壁残垣（yun）2. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ）A . 文彩藻饰 舍身求法 因小失大 一帆风顺B . 不求胜解 开卷有益 咬文嚼字 袖手旁观C . 自欺欺人 前仆后继 孜孜不倦 轻而易举D . 为民请命 怀古伤今 格物至知 持之以恒3. （2分）下列各组句子中，划线词意思相同的一项是（ ） A . 故日月星辰移焉 温故知新B . 率妻子邑人来此绝境， 不复出焉 深恶痛绝C . 菊之爱，陶后鲜有闻 数见不鲜D . 吾视其辙乱，望其旗靡 所向披靡4. （2分）下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。孔子曰：“孝，德之本也。”从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒，“卖身葬父”的董永，“扇枕温衾”的黄香不胜枚举。我们国家是有着5000多年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿着整个社会发展史。A . B . C . D . 5. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 为了防止再出现事故，各个单位都加强了安全保卫工作。B . 在备战中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。C . 由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。D . 2016兰陵半程马拉松比赛于4月25日上午在兰陵县文化广场召开。6. （2分）选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项（ ）(1)天边的云彩不停地着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。(2)那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是关系。(3)春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是 ， 小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。A . 变换 传承 相映成趣B . 变幻 传承 赏心悦目C . 变幻 传递 相映成趣D . 变换 传递 赏心悦目7. （5分）阅读下面选自名著中的语段，按要求作答。 “你上哪儿？”老程问。“人和厂子，没有别的地方可去！”这一句话说尽了祥子心中的委屈，羞愧，与无可奈何。他没别的办法，只好去投降！一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞。他顾体面，要强，忠实，义气；都没一点用处，因为有条“狗”命！因为哪两件事导致了祥子的“投降”？请分别用一句话简述。二、 古诗词赏析 (共1题；共10分)8. （10分）阅读杜甫的望岳，按要求答题望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）这首诗写景很有特色，请从一个角度加以赏析 （2）展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”一句所展现的画面。其中“钟”“割”两字用得很好，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。 三、 默写填空 (共1题；共22分)9. （22分）古诗文默写填空 （1）记承天寺夜游中运用比喻写月下美景的语句是：_，_，_。 （2）答谢中书书中极力描写山之高，水之清的句子是：_，_。 （3）答谢中书书中写朝暮之景的语句是：_，_；_，_。 （4）_，志在千里；烈士暮年，_。 （5）晴川历历汉阳树，_。 （6）几处早莺争暖树，_。_，浅草才能没马蹄。 （7）王维使至塞上写塞外美好风光的句子是_，_。 （8）晏殊的浣溪沙中被誉为“千古奇偶”的词句是：_，_。 （9）无风水面琉璃滑，不觉船移。_，_。 （10）郦道元的三峡中引用的渔者歌谣是：_，_。 四、 文言文阅读 (共1题；共19分)10. （19分）阅读下面两篇选文，完成下列小题。【甲】吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之，行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选自陈涉世家）【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自史记项羽本纪）【注释】会稽守：会稽郡的郡守。梁：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。（1）解释下列划横线字的意思。吴广素爱人_比至陈_须臾 ， 梁睨籍曰_是时恒楚亡_（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。吾闻先即制人，后则为人所制。（3）请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。 （4）从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？ 五、 现代文阅读 (共3题；共84分)11. （22分）阅读文章，回答问题。痴心石许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆地看。树太大了，不好整棵地运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡下。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责问我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即浮现年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。（节选自三毛文集，有删改）（1）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 文中第段写的是少年时拖树根回家的故事，这与标题“痴心石”无关，应该删除。B . 品读第段画线句，这些语句表现了父母对“我”的个性和爱好的尊重，是痴爱的表现。C . 第段划线词“包涵”的含义是：父母对于“我”的那些怪癖，认为情有可原，而选择了理解与尊重。D . 第段画线句中，作者说“可是开不了口”的原因是：“我”深深感受到父母的爱，“我”怕一开口就会泪流满面。（2）面对父母的浓浓爱意，作者却在第段中说“一时里，我想骂他们太痴心”，这是为什么？ （3）品读下列语句，分析作者表达的情感。爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”我注视着这两块石头，眼前立即浮现年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。（4）作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么？ （5）文中的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，对此，你肯定很有感受，请结合你的生活实际，谈谈自己的看法。 12. （34分）阅读下面的文章，回答1-4题。人生要敬业。“敬”字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜后来被有些人说得太精微，倒变得不实用了。凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是一敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。（本文选自敬业与乐业，有删改）（1）选文的中心论点是什么？（用原文回答）（2）选文的中心论点是什么？（用原文回答）（3）你怎样理解第二段划波浪线的句子“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”的含义？（4）你怎样理解第二段划波浪线的句子“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”的含义？（5）请指出文中两处划线句子各使用了什么论证方法并任选一处分析其作用。论证方法：_作用：_（6）请指出文中两处划线句子各使用了什么论证方法并任选一处分析其作用。论证方法：_作用：_（7）这篇文章给了你什么启发？（8）这篇文章给了你什么启发？13. （28分）阅读下文，回答问题坚持“好的开头是成功的一半”。但要获取成功，其实还需要好好地坚持到底。“行百里者半九十”，如果坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思，所谓“功亏一篑”就是这个意思。坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断地抗争才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑，诱惑的目的，在于激发我们显示实力。显示实力的过程，常常需要忍耐。（A）坚持体现着沉着。人都是有些欲望的，为了实现某一个预定的图谋，最容易心急如焚，火烧火燎。这实际上是很难归入竞争范畴的，在更多的时候更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。（B）沉着拒绝急功近利，所以才会勾起人们长久的怀念，所以才会对所有的人永远地发挥作用。坚持下来很不容易。（C）鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目，但却最能鼓舞我们这些虽然平凡但仍要生活的人。其实，如果我们能以这样的竞技状态来应付我们所有平淡无奇的日子，这本身就是一种奇迹。坚持就是一种品质，需要我们去培养；而坚持的可贵之处，也正在于它可以培养我们的许多品质。一鸣惊人的人，肯定是默默无闻地度过一个相当长的时期；豁然开朗的境界，必须经过一段昏暗狭窄的路程。这之间，最重要的是坚持。（D）愚公荷担移山，终得天帝相助；达摩静坐参禅，石壁为之感化。这样的效果，虽是不可奢求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。（1）“滴水不求朝夕之效，故能坚持到穿石的日子；穿石之后，依然平心静气，坚持着自己的步伐。”这句话是从文中抽出来的，应还原到A，B，C，D中的哪一处？请简述理由。 （2）文中第自然段使用的论证方法是什么？ （3）第自然段末“这本身就是一种奇迹”的含义是什么？ （4）第自然段中，既说“坚持是一种品质”，又说“它可以培养我们的许多品质”，对此，你认为应该怎样理解？ （5）简要归纳本文的中心。 （6）有一副著名的对联，可以作为本文的依据。请把这副对联补写完整。上联：贵有恒，何必三更眠五更_下联：最无益，只怕一日_十日_六、 作文 (共1题；共5分)14. （5分）青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要请以“我们年少，我们需要”为话题，自拟题目作文。要求：除诗歌外，其他体裁不限；不少于600字；书写工整规范。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 古诗词赏析 (共1题；共10分)8-1、8-2、三、 默写填空 (共1题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、四、 文言文阅读 (共1题；共19分)10-1、10-2、10-3、10-4、五、 现代文阅读 (共3题；共84分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、六、 作文 (共1题；共5分)14-1、