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语文基础知识的积累与运用,从近三年中考谈语文积累与运用白花片区研训组曾从香,一、试题分析,诗文默写题字词句积累题名著阅读题信息筛选题,（一）诗文默写题,分层要求，关注差异，多角度考查学生对优秀古诗文名句的积累与运用，同时重视正确、规范书写能力的考查。,近三年对比,（二）字词句积累题,这类题虽属客观题型，但考查的知识点较多，词汇量较大，信息涉及面较广。应注意培养学生正确认读、准确识记、认真书写的良好习惯，引导学生大量积累课内外美词佳语，让学生学会在具体语境中的正确运用词语。,（三）名著阅读题,试卷命题意在引导学生读经典原著，提高阅读能力，注意看学生是否真正仔细的阅读过，能否把握名著中那些出色，经典的情节。,近三年考查内容分析,（四）信息筛选题,主要包括：1、文化积累。2、语言理解及运用能力。3、实践能力。4、分析评价能力。5、情感态度价值观。,近三年信息筛选题对比,备考指南,关注社会热点，丰富信息。尤其是富有文化气息的社会热点事件往往构成题目的背景材料；认真审题，读透所给材料，明确题目要求，不盲目答题；组织语言，恰当表达。相对于一般的语言运用题语言表达能力要求更高，答题语言要准确得体，有清晰的层次感。,二、方法介绍,（一）归类整理。（二）定期检查，强化识记。,语言积累主要包括,（一）古诗文和现代诗文的积累背诵。（二）词语、名言警句、俗语、谚语的积累。（三）名著积累。（四）语文常识（包括语文知识、文学常识）积累等。,谢谢大家,再见,
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