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中考英语考前讲座,神木二中卢光斌,专题一听力,考查范围1.能根据语调和重音理解说话者的意图。2.能在听的过程中用适当的方式作出反应。3.能针对所听语段的内容记录简单信息。4.能在听题材熟悉的语言材料时，克服生词的障碍，理解语篇大意。5.能听懂语速适当、与日常生活贴近的、基本没有生词的语言材料，获取所需信息。,备考要点听力材料基本接近课本中所学的语境，口语特征明显，通常使用常用词汇，句子也比较简短。因此，建议考生：1.语音：平时要养成大声模仿朗读习惯，模仿英美人士说话的重音、节奏、连读爆破及语调变化等技巧。2.词汇：提高英语听力的基础就是要扩大词汇量，应熟练应用英语课程标准中的常用词、词组以及功能意念项目。,3.要了解西方文化，掌握英美与中国文化习俗习惯的差别、英语国家的风土人情、礼仪等方面的知识。4.精听和范听相结合。精听要求学生学会放弃“自虐”式的反复听；如果听了三遍还是不懂，就应该翻开听力材料，查找听力盲点；背诵听力盲点，直至脱口而出。范听要求学生学用一些口语教材或一些有趣的小故事，一球熟悉英语的放音，提高语速、语音、语调、连读、弱读等方面的能力，同时扩大知识面。范听只要听懂大概意思就行。,5.要多种磁带交替播放，让自己的耳朵能适应各种语音和语调。做听力时给自己制造点干扰，在比较嘈杂的环境中锻炼听力，提高心理素质。,专题二完形填空,指导一命题特点分析,完形填空是中考英语试题中客观试题的重要组成部分，也是学生得分率较低的一种综合性试题。完形填空考查学生归纳理解、综合思维等能力。把不完整的文章，通过自己的分析，变成完整的文章，这是对学生想象思维的培养。完形填空所选的短文长度一般在200个词以内，难度并不大，但涉及的范围很广，包括社会、经济、文化、教育、科普知识、历史、地理、日常生活以及人物故事。,文体多以记叙文为主，但近年来有议论文趋势；考查内容集中在对名词动词形容词和副词等实词的理解上。,指导二方法与技巧点拨,1.快速阅读全文。完形填空的句首一般都是完整的，其目的是提供一个整体思路，利于学生准确地预测和推断短文的主旨。学生应该顺着这个思路进行第一遍“跳读”，也就是不看选项快速通读全文。从而把握文中的时间、地点、人物及事件等。,2.抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。完形填空是人为的切断短文的思路，再让学生依据自己的对短文的理解恢复短文思路的题型。在答题时，首先要注意所选答案填入空白处后，整个句子的语法结构、词性、语态、语气、时态是否合理；其次，看语意是否通顺，上下文是否连贯；第三，如果几个选项填入空白处，结构和语意都没有问题，那么就要在逻辑上看填入哪个选项最为合理。,3.在填完所有空之后，就进入到纠错过程。通读全文，检查还原了的短文是否完整、合理。检查答案是，要把所有的选项一一对应到相应的空中，把它作为一篇完整的文章来通读、复查。看答案是否合理，是否符合文章的精神、作者的意图以及问题的特征。不要只看语法和检查文法，更不要逐句地翻译，而是整体的理解和把握。,OncetherewasaboyinToronto.HisnamewasJimmy.Hestarteddrawingwhenhewasthreeyearsold,andwhenhewasfivehewasalreadyvery_1_atit.Hedrewmanybeautifulinterestingpicturesandmanypeople_2_hispictures.Theythoughtthisboywasgoingtobe_3_whenhewasalittleolder,andthentheyweregoingto_4_thesepicturesforalotofmoney.Jimmyspictureswerequitedifferentfromother_5_becauseheneverdrewonallofthepaper.Hedrewon_6_ofit,andtheotherhalfwasalways_7_.,Thatsveryclever,everybodysaid._8_otherpeoplehaveeverdonethatbefore.Onedaysomebodyaskedhim,Pleasetellme,Jimmy.Whydoyoudrawonthebottom(底部)halfofyourpictures,_9_notonthetophalf?BecauseImsmall,Jimmysaid,andmybrushes(毛笔)cant_10_veryhigh.“()1A.poorB.sadC.gladD.good()2.A.boughtB.broughtC.soldD.took()3.A.differentB.cleverC.famousD.rich,()4.A.buyB.showC.leaveD.sell()5.A.mensB.peoplesC.boysD.childs()6.A.halfB.partC.sideD.end()7.A.fullB.emptyC.wrongD.ready()8.A.NoB.SomeC.AnyD.Many()9.A.thenB.andC.butD.or()10.A.changeB.turnC.pullD.reach,专题三阅读理解,指导一命题特点分析阅读理解在问题设置上一般分为四种类型：,1.直接题目。这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。,2.理解性题目,要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释。解答这类题目时，需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容有准确立体的理解。,3.推理性题目。,这种题目往往不能直接从文中找到答案，而需要在上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。,4.概括性题目,要求在阅读和理解全文的基础上对文章作出归纳、概括或评价。解这种题时，对于涉及文章的标题、主题、结论、结局等有关问题，都需要再细读文章的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文内信息。,指导二方法与技巧点拨,1.要养成良好的阅读心理。,阅读时要去掉杂念，要形成一种惬意的思维心里。切不可以遇到几个生词、难句，就心烦意乱失去自控能力。也不能一遇到不懂的词就去查阅词典等。,2.要培养语感,所谓预感就是指对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读速度就快。阅读时要留心词语搭配即惯用法。读完每一篇文章，都应归纳总结一下，积累了多少单词、惯用法和句型。,3.要提高视读的速度,从另一个方面来说，阅读理解题考的是阅读速度。2009年各地中考试卷中，月读理解文章平均达到次左右。因此，做阅读理解时，要注意培养快速阅读的习惯。阅读时眼球应是不断的移动停顿移动着。理解是在眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去判断。,4.要对文章进行回味,读完一篇文章后，要对文章进行回味一番，对文章的段落结构、中心思想、任务时间、论点论据做到心中有数。要留心关键词，注意弦外之音。对文章的分析一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解作者的原意，而不按自己的意愿去想当然。如果文章太长，可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。一边去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。,专题三书面表达,指导一命题特点分析,书面表达是一种控制性写作或指导性写作，要求学生能根据所给提示，用英语写一篇语言正确、内容完整、语句连贯的短文。提供情景的形式包括文字、图标、图画、提纲等，一般贴近学生的学习和生活，词数控制在60-80个。,书面表达的设置意图是考查学生运用基本词汇和语句结构的能力。它不同于自由写作，不能漫无边际，必须根据“控制”提示，按照字数要求，在1520分钟完成作文。这就要求学生认真审题，将信息写全，字数符合要求，上下文语句通顺、无误。此外，写作时要注意体裁要求。中考作文体裁一般为书信、日记、通知、看图写话等。,指导二方法与技巧点拨,1.认真审题，弄清试题要求。写作前一定要认真阅读写作要求，切忌见题就写。中考作文主要有两种题型：提示作文和看图作文。提示作文一般已经给出要点，看图作文则需根据图画及提示在很短的时间内将要点列出。,2.做到语言基本无误,要点确定了，就可以构思文章的写作框架。先写什么，后写什么，需要用哪些单词、词组、句型等，都要心中有数。动笔写时，尽量不要出现语法错误，如：名词的单复数、所有格，代词的数与格，数词的基数和序数形式，形容词和副词的比较级和最高级形式，动词的各种形式等，句子结构、语序、标点符号的运用等都要准确无误。,3.文章要通顺连贯,所写的短文布局要合理，交代事情条理要清晰，句与句之间的联系要紧密，连接词的使用要恰当。绝不能东一句、西一句，让人看了不知所云。,4.尽可能表达清楚，发挥想象力和创造力,每一个要点、句子都要尽可能表达清楚明白。要根据要点提示选用自己最熟悉、最有把握的词组或句型来写每一句话。最好多用简单句，适当运用并列句、复合句。切记不要用自己没有把握的、不熟悉的句式，以免写成Chinglish（中式英语）。还要发挥自己的聪明才智、观察力、想象力和创造力，写好句子和文段，这样会增强文章的可读性、实用性，使文章具有感染力。,5.提笔写文章时，要做到下面几点:,（1）语言精练，层次、结构分明。初中阶段英语作文的写作一般都有词数限制，要求我们写的句子要言简意赅、语句达意，不要写出与主题无关的句子。（2）用词贴切，力求变化。选用的词语应该准确，避免用词单一，善于用同义词来替代，然后再把提示的关键词语和扩充词按照英文表达习惯表达出来。（3）时态准确，无语法错误。正确使用句子时态也是中考作文的重头戏。一般来说，记叙文记叙的是已经发生的事情，应以过去时为主；通知表达的是将要发生的事情，应以将来时为主；说明文阐明的是事实，以现在时为主。,6.写完之后要检查修改。,要对照题目要求，认真通读全句、对话或短文，检查内容有无遗漏，时态、语态是否妥当，单词的拼写是否正确，主谓是否一致，句子的语序和表达是否符合英文习惯等，尽量减少错误。,
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