《专业技术人员创新能力培养与提高》含答案.doc

创新原理（一）一、单选 1. 下面有关创新的新颖性的说法中错误的是（ ）。C:解决前人没有解决的问题2. 关于创新，下面说法中正确的是（ ）。D:人人都能创新3. 日本向阿拉伯国家出口雨水，体现了创新的哪个特征？（ ）A:创造性二、多选 1. 下列各项，说法正确的是（ ）。B:创新具有价值性C:人人都能创新D:时时都能创新E:处处都有创新2. 为什么说创新具有风险性？（ ）A:不能准确预测未来B:不能左右未来环境变化C:不能左右发展趋势3. 下列各项，哪些是创新的特征？（ ）A:创造性B:新颖性C:未来性D:变革性E:先进性F:价值性三、判断 正确1. 思想理论创新是创新的内容之一。（）错误2. 年纪大了, 不能创新。（） 正确3. 创新具有普遍性，人人都具有创新能力。（）错误4. 发现与发明没什么区别。（）创新原理（二）一、单选 1. 下面有关如何实现思维方式创新的说法中正确的是（ ）。C:创新思维需要鲜明的创新个性作保障 2. 创新个性中最重要的特点是（ ）。A:勇敢和冒险的精神3. 创新的立脚点是（ ）。C:自信心二、多选 1. 创新人才的个性品质包括（ ）。A:勇敢和冒险的精神B:自信心C:独立性D:顽强的创新意志2. 下面有关思维方式创新的说法正确的是（ ）。A:创新思维需要强烈的问题意识来驱动B:创新思维需要鲜明的创新个性作保障 C:用独创的、新颖的方法解决问题D:思维方式的创新需要具有独立性的个性品质三、判断 正确1. 创新思维需要鲜明的创新个性作保障。（ ）错误2. 思维方式的创新不需要具有独立的个性。（ ）正确3. 自信心是创新人才应该具有的个性品质。（ ）错误4. 思维方式的创新跟个性没有关系。（ ）正确5. 思维方式创新需要强烈的问题意识来驱动。（ ）创新原理（三）一、单选 1. 下面有关日本的创新实践说法错误的是（ ）。 A:基本是借鉴美国2. 下面有关技术创新的说法中错误的是（ ）。 D:技术创新就是改进生产技术，提高效率3. 下面有关政府创新的说法中正确的是（ ）。 C:政府创新可以提高党和政府的执政能力二、多选 1. 创新内容包括（ ）。 A:思想理论创新B:国家创新C:政府创新E:技术创新F:思维方式创新2. 政府创新体现在以下哪几个方面？（ ） A:创新政府的管理理念B:创新政府的管理模式C:创新政府的管理体制D:创新政府管理智能E:创新政府应急管理机制3. 创新模式有哪几种？（ ） A:模仿模式B:维持模式C:紧跟模式D:精益模式E:竞争模式F:领先模式三、判断 正确1. 创新型国家的共同特征是创新综合指数明显高于其他国家。（ ） 错误2. 技术创新就是发明创造。（ ） 正确3. 笑面挫折的乐观态度也是创新人才应该具有的个性品质。（ ） 正确4. 旺盛的求知欲和好奇心，是一个人取得成功的先决条件。（ ） 创新能力与创新实践（一）一、单选 1. 下面有关联想能力的说法不正确的是（ ）。 B:只有具有天才思维能力的人才具有联想能力2. （ ）曾经说过“想象力比知识更重要”。 D:爱因斯坦3. 要想在生活、学习和工作中培养和提高察觉能力，需要做到以下几点：培养浓厚的观察兴趣、确立明确的观察目的、制定周密的观察计划、培养持久的观察习惯、（ ）。 C:掌握丰富的知识经验二、多选 1. 下列各项哪些属于可以提高想象力的方法？（ ） A:看见某杂志周刊的广告或者看到某书的题目便想象其中的内容，然后与实际的内容做一个比较B:对于尚未去过的地方想象它周围的风景，建筑的样式以及室内的建设C:重视联想D:边看推理小说边推测犯人E:以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事2. 记忆是学习的起点，也是创新的起点，那么下列各项哪些属于常用的记忆方法？（ ） A:强烈刺激记忆法B:运用记忆法C:争论记忆法D:趣味记忆法E:归纳记忆法F:自编提纲记忆法3. 分析能力是创新活动中必不可少的一部分，那么培养分析能力应该做到那几点？（ ） A:分析的角度要准确B:分析的要素要清楚D:分析的顺序要合理E:分析的主旨要突出F:分析要详略得当三、判断 正确1. 创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，以及创造发明新事物。（ ） 错误2. 想象能力是与生俱来的，没有办法培养。（ ） 正确3. 记忆能力是创新能力之一，也属于创新能力。 错误4. 创新能力是一流人才和二流人才的分水岭。（ ） 创新能力与创新实践（二）一、单选 1. 下列各项不属于实物创新的是（ ）。 D:电脑绣花机代替手工绣花2. 人的右脑是创造思维的源泉，其具有艺术、态度、综合、形象、情感、（ ）等思维功能 C:直觉3. （ ）曾说：“人类主要凭借机遇和直觉而不是逻辑创造了艺术和科学”。 A:培根二、多选 1. 下面哪些行为有助于开发右脑？（ ） B:散步或郊游C:下棋D:看侦探小说进行推理2. 完成能力指完成有价值的创新设想的能力，那么完成能力表现在那些方面呢？（ ） A:设计能力和绘画能力B:工艺设计和制作能力C:实验能力和组织能力D:语言写作能力E:精雕细刻能力F:资源整合能力3. 几乎人人都有直觉能力，只是程度各有不同，直觉能力是可以通过培养增强的，那么具体该怎么做呢？（ ） A:用右脑速度，泛读各种信息B:丰富和积累的专业知识和经验三、判断 错误1. 创新思维并不一定要去实践。 错误2. 电灯中用钨丝代替碳丝不属于实物创新。（ ） 正确3. “墙里开花，墙外结果；本地开花，外地结果”的现象是由完成能力较差造成的。（ ） 正确4. 直觉与逻辑思维的根本区别是，直觉是一种无意识的思维，不像逻辑思维，按照一定的推理原理进行。（ ） 创新能力与创新实践（三）一、单选 1. 下列案例中，哪个案例体现了心态的创新？（ ）D:“世界企业”2. “法国白兰地进军美国市场”的创新案例体现了（ ）。A:营销创新3. （ ）是，是否有价值的最重要的评估标准。A:营销创新必须创造价值二、多选 1. 管理创新包括（ ）。A:管理思想B:管理理论C:管理知识D:管理方法E:管理工具2. 营销创新的支点主要有（ ）。A:树立正确的创新观念B:培养营销思维C:要有坚韧不拔的精神D:要有严格的制度保障3. 消极心态是开发潜能和创造力的大敌，它具体表现为以下几种类型：（ ）。A:愤世嫉俗B:没有目标，缺乏动力C:心存侥幸，幻想发财D:固执己见，不能容人E:缺乏恒心，不能自律F:自卑懦弱，自我退缩三、判断 错误1. 美国管理大师熊彼特曾提出企业创新的五个有形要素，营销创新就是其中的一个要素。（ ）正确2. 自主创新是经济结构和转变发展的中心环节。（ ）错误3. 能否最终实现营销目标，是衡量营销创新成功与否的唯一标准。（ ）正确4. 营销直接面对市场，是竞争最激烈的“前线”，因而也是最需要思维创新的领域。（ ）创新技法（一）一、单选 1. 检核表中有75个问题，归纳整理后成为六类问题，（ ）组提问。B:92. 奥氏智力激励法传人德国后，根据德意志民族爱沉思的性格，德国人（ ）提出了“默写式”头脑风暴法。A:鲁尔巴赫3. （ ）是指为了从事创造活动，人们不妨针对某些现有的事物，想一想能否借鉴移植为别的用途、思路或技术等的创新思维方式。C:能否借用二、多选 1. 改进型智力激励法，主要有（ ）。B:默写式智力激励法C:卡片式智力激励法D:亚奥式智力激励法E:卡片整理法F:函询智力激励法2. 卡片式智力激励法可分为（ ）和（ ）。C:CBS法D:NBS法3. 检核表法，又称为（ ）、（ ）、（ ）等，是创造学之父奥斯本提出的，是一种重要的设问检查型技法。A:稽核表法B:对照表法C:分项检查法三、判断 错误1. NBS法是由日本创造开发研究所所长高桥诚，根据奥氏智力激励法改良而成。（ ）正确2. 检核表法适用于各种类型和场合的创新活动，所以被称为创新计划之母。（ ）错误3. 卡片整理法借助信息反馈，通过反复征求专家意见和见解来获得新的设想。（ ）正确4. 创新技法是创新学家把创新思维规律与创新的经验成果相结合，而总结出来的具有普遍规律的创新技术与方法。（ ）创新技法（二）一、单选 1. 特性列举法是（ ）布拉斯加大学教授R克劳福特发明的一种创造技法。他认为每个事物都是从另外的事物中产生发展而来的。A:美国2. 5WlH法的内容中，“1H”是指（ ）的问题提示。D:何法3. （ ）是我国创造学者许立言、张福奎在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，结合我国的创造发明和上海和田小学创造教学的实际，与和田小学共同提出来的。D:和田十二法二、多选 1. 5WlH法的内容中，“5w”是指（ ）。A:为什么（Why）B:做什么（What）C:何人（Who）D:何时（When）E:何地（Where）2. 特性列举法，选择一个目标较为明确的发明或改进课题，课题宜小不宜大，把事物的特性分为（ ）三大类，并把各种特性详细列举出来。A:名词特性B:形容词特性D:动词特性3. 列举分析型技法，主要类型有（ ）。A:特性列举法B:希望点列举法C:缺点列举法D:成对列举法三、判断 错误1. 5WlH法是俄罗斯陆军首创的。正确2. 目前，5WlH法已广泛应用于改进工作、改善管理、技术开发、价值分析等方面。（ ）错误3. 一般来说，要解决的问题很难、越大，特性列举法就越容易获得成功。（ ）正确4. 列举分析型技法是通过对事物特性的分析，以列举的方式把问题展开并列出其各方面的特性特征，从而找到有助于选择和确定创造发明题目的创新技法。（ ）创新技法（三）一、单选 1. 异类组合是指（ ）。C:异类组合是不同类的事物组合,形成一个新事物。2. （ ）是把创造的起点移到创造的原点。A:还原分析法3. 二元坐标法是我国（ ）提出的信息组合法。 C:许国泰二、多选 1. 逆向构思法形式有以下哪几种形式？（ ）A:性质上对立的两极间的转换。B:结构、位置上的呼唤、颠倒。C:功能或过程上的逆转。D:缺点逆用。F:分析总结。2. 逆向转换型技法的类型主要有（ ）。B:逆向反转型技法C:还原分析法D:缺点逆用法3. 组合型技法的类型主要有（ ）。A:同类组合B:异类组合C:主体附加法D:焦点法三、判断 正确1. 坐标法主要借助于平面直角坐标系来实施。（ ）正确2. 发散组合法（也称焦点法）是以一个预定事物为中心，依次与罗列的各元素一一组合构成联想点的创新技法。（ ）错误3. 希望点列举法属于被动型列举法。（ ）正确4. 希望点列举法常用于新产品的开发上。（ ）创新思维（一）一、单选 1. 惯性思维是思维沿着前一个思考路径，以线性的方式继续延伸并且封闭了其他的思考方向。下列哪个案例体现了惯性思维？（ ）B:阿西莫夫的智商2. 狗鱼综合症的特点是（ ）。A:拒绝变化3. （ ）是创新思维的基本特点。A:独创性二、多选 1. 创新思维作用（ ）。A:不断增加人类的总量B:不断推进人类认识世界的水平C:不断提高人类的认识能力D:为时间开辟新的局面2. 创新思维的独特性主要表现在（ ）。B:独立性C:新颖性D:发散性3. 定势思维思维包括（ ）。A:有笼必有鸟心理图式B:狗鱼思维拒绝变化C:阿西莫夫的智商惯性思维D:猴子实验群体惯性E:引火烧身线性思维F:大象的悲剧惰性思维三、判断 正确1. 惯性思维是思维沿着前一个思考路径，以线性的方式继续延伸并且封闭了其他的思考方向。正确2. 思维是联系人类大脑内部与外部世界的桥梁，人类通过这个桥梁来认识和改造这个世界。错误3. 知识增多，创新能力一定会提高，循规蹈矩的教育方式使一个人的思路打开，更使一个人在社会上出类拔萃。（ ）正确4. 一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。（ ）创新思维（二）一、单选 1. 下列案例中，哪个体现了惰性思维？（ ）B:“大象和木桩的故事”2. “王婆卖瓜，自卖自夸”这句歇后语，是典型的（ ）。A:利益偏见思维模式3. “被经验淹死的驴子”案例体现了（ ）。C:定势思维二、多选 1. 下列选项中，属于创新思维障碍的是（ ）。B:定势思维C:偏见思维2. 下列选项中，属于偏见思维的是（ ）。A:鸡眼思维利益偏见B:不识庐山真面目位置偏见3. 限性思维有两个基本特点（ ）。A:多元问题变为一元问题C:一线一维三、判断 正确1. “卖草帽的人”的案例故事，反映了机械地套用了经验，受了经验偏见思维的影响，没有对经验进行改造和创新。错误2. 利益偏见不是一种无意识的偏斜，而是一种指由于你的利益关系，导致你的利润有意识的明显的偏颇。正确3. 对过去的经验，只能借鉴，不能完全照搬，否则经验有时候会成为绊倒你的绳索。正确4. 群体惯性的思维定式形成之后，在行动上会表现出明显的从众行为。创新思维（三）一、单选 1. （ ）是从某一事物的相反结构去设计解决问题的方式，往往会出新设想。B:结构逆向2. 下列案例中，哪个体现了逆向思维？（ ）D:司马光砸缸3. （ ）的思路和思维方式与其他思维不同之处在于它测向思维也是沿着正向思维的旁侧来开拓新的思路。A:侧向思维二、多选 1. 激发个人创新的方法包括有（ ）。A:及时记录下来一些创新想法B:自己提问自己C:经常表达出来自己的想法D:永远充满着创新的渴望 E:换一种新的方法来思考F:有了创新性的想法，一定要努力去实施2. 联想思维类型包括（ ）。A:接近联想B:相似联想C:对比联想D:因果联想3. 发散思维的特征包括（ ）。A:流畅性B:变通性C:独特性三、判断 正确1. 在信息年代，创新思维能力可以说比记忆力更加重要，要想真正发挥创新潜能除了要敢于尝试与创新，还必须精心的培训你的创新能力。 错误2. 想象思维指的是由某一个事物联想到另一种事物，而产生认识的心里过程。错误3. 发散思维是一种由面到点的内聚式思维方式。正确4. 刻板印象指的是人们对某一类人，或者事物产生的比较固定概括而笼统的看法，是在认识他人的时候，出现的一种相当普遍的现象。专业技术人员创新能力培养与提高复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B）A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D）A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B）A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D）A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围：（B）A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建 8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C）A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A）A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B）A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A）A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D）A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（A）A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C）A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C）A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（B）A.购买专利 B.跨国公司 C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施25、全面的知识管理不包括：（C）A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才？（C）A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（D）A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？（D）A.技术中心吸引专业技术人员B.超前培养经济发展需要的专业技术人员C.推动技术创新对专业技术人员的使用D.出台特殊措施厚待科技专业人员30、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：（C）A.依靠低成本劳动占领市场B.依靠自身禀赋和特长C.学习领先企业的隐形知识D.学习领先企业的显性知识31、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：（D）A.产品规划 工艺计划 零件配置 生产计划B.生产计划 工艺计划 产品规划 零件配置C.生产计划 产品规划 工艺计划 零件配置D.产品规划 零件配置 工艺计划 生产计划32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：（B）A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求二、多选题1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：（ABCD）A.提升新产品开发能力B.提升工艺能力，打造先进的制造优势C.提升服务能力，赢得持续竞争优势D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势E.提升品牌效益2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？（ABCD）A.技术引进能力B.技术创新能力C.技术吸收能力D.技术检测能力E.技术循环能力3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：（ABCD）A.社会因素B.政治因素C.市场因素D.技术因素E.人员因素4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：（ABCD）A.创新素质B.创新技能C.创新氛围D.创新成果E.创新知识5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：（AB）A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识6、以下哪些方面是构成创新技能的要素：（CD）A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：（ABCD）A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展E.专业技术人员是企业发展最重要的资源8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：（BCD）A.强调企业的宏观制度特点B.了解专业技术人员的需求特点C.实行产权激励手段D.重视专业技术人员的个性特征E.注重有效的沟通机制9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（ABDE）A.战略原则B.理论联系实际原则C.按资排辈D.注重投入产出原则E.全员开发和重点提高相结合原则10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：（ABCE）A.发挥技术创新带动作用B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件D.控制人才的流动E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：（ABCDE）A.建立企业专用技术人员使用机制B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制C.确立政府政策导向D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E.确立政府资金支持12、下面哪些是战略的5P中包括的内容：（ABDE）A.远景（Perspective）B.策略（Ploy）C.人力资源（People）D.模式（Pattern）E.计划（Plan）13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？（ABCDE）A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门14、领先创新战略中的新技术，应具有：（ABCD）A.导致成本或差别优势B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿C.具有持久的竞争优势D.改进整个产业结构E.增强企业的整体创新意识15、微软所实施的领先战略的特点是：（ABDE）A.具有强大的竞争力的产品B.保持技术前沿的领先地位C.争分夺秒将新产品推上市场D.让雇员拥有公司股份E.培养员工的创新意识16、在工作中的创造力一书中，将创造力分为四种模式：（ACDE）A.孵化育成型B.组织领导型C.想象型D.提高改进型E.投资型17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：（ABDE）A.消化材料B.收集数据和资料C.孕育和引出思想火花D.通过思想假设积累各种方案B.消化材料18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：（ABC）A.自信心B.勇敢精神C.坚强毅力D.幽默感B.同情心19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：（BCD）A.认知风格特性B.组织创新氛围C.团队创新氛围D.工作任务特性E.智商和情商20、有助于激发创造力的领导风格应该是：（ABC）A.对员工创造性工作的及时鼓励B.适当授权C.构建明确的发展愿景D.密切监视员工的行为E.要求员工遵守严格的规章和指令21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：（ABCDE）A.团队成员B.团队构建C.团队氛围D.任务水平E.团队领导22、优秀的知识团队管理者的特点是：（ABDE）A.充分授权和民主化管理B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C.通过权力进行管理D.有意识选拔具有创新技能的成员E.有较高的自身管理能力23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：（ACDE）A.解决方案计划B.挑选优秀人才培养他们的创新技能C.开放的组织文化D.有意识选拔具有创新技能的成员E.创意研讨会24、以下那些案例是属于同物组合：（ABC）A.鸳鸯火锅B.红蓝两用圆珠笔C.双插座D.混纺毛线E.音乐贺卡三、判断题1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。（）2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。（）3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。（）4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。（）5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。（）6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。（）7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。（）8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。（）9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。（）10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。（）11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。()12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。（）13、竞争是知识经济时代的价值观。（）14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。（）15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。（）16、工作生活质量(Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。（）17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。（）18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。（）19、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。（）20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。（）21、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。（）22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。（）23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。（）24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。（）专业技术人员创新能力培养与提高复习题答案一、单选题（把正确的答案填在空格内）题号12345678910答案BDBCDBBCCC题号11121314151617181920答案DBABDADACC题号21222324252627282930答案BBBDCCCDDC题号31323334353637383940答案DB二、多选题（把正确的答案填在空格内）题号12345678910答案ABCDABCDABCDABCDABCDABCDBCDABDEABCE题号11121314151617181920答案ABCDEABDEABCDEABCDABDEACDEABDEABCBCDABC题号21222324252627282930答案ABCDEABDEACDEABC三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“”，错的打“”）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324答案专业技术人员创新能力培养与提高复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型：A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力，不包括：A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围：A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建 8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素：A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：A.购买专利 B.跨国公司 C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施25、全面的知识管理不包括：A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才？A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？A.技术中心吸引专业技术人员B.超前培养经济发展需要的专业技术人员C.推动技术创新对专业技术人员的使用D.出台特殊措施厚待科技专业人员30、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：A.依靠低成本劳动占领市场B.依靠自身禀赋和特长C.学习领先企业的隐形知识D.学习领先企业的显性知识31、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：A.产品规划 工艺计划 零件配置 生产计划B.生产计划 工艺计划 产品规划 零件配置C.生产计划 产品规划 工艺计划 零件配置D.产品规划 零件配置 工艺计划 生产计划32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求二、多选题1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：A.提升新产品开发能力B.提升工艺能力，打造先进的制造优势C.提升服务能力，赢得持续竞争优势D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势E.提升品牌效益2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？A.技术引进能力B.技术创新能力C.技术吸收能力D.技术检测能力E.技术循环能力3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：A.社会因素B.政治因素C.市场因素D.技术因素E.人员因素4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：A.创新素质B.创新技能C.创新氛围D.创新成果E.创新知识5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识6、以下哪些方面是构成创新技能的要素：A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展E.专业技术人员是企业发展最重要的资源8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：A.强调企业的宏观制度特点B.了解专业技术人员的需求特点C.实行产权激励手段D.重视专业技术人员的个性特征E.注重有效的沟通机制9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：A.战略原则B.理论联系实际原则C.按资排辈D.注重投入产出原则E.全员开发和重点提高相结合原则10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：A.发挥技术创新带动作用B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件D.控制人才的流动E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：A.建立企业专用技术人员使用机制B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制C.确立政府政策导向D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E.确立政府资金支持12、下面哪些是战略的5P中包括的内容：A.远景（Perspective）B.策略（Ploy）C.人力资源（People）D.模式（Pattern）E.计划（Plan）13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门14、领先创新战略中的新技术，应具有：A.导致成本或差别优势B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿C.具有持久的竞争优势D.改进整个产业结构E.增强企业的整体创新意识15、微软所实施的领先战略的特点是：A.具有强大的竞争力的产品B.保持技术前沿的领先地位C.争分夺秒将新产品推上市场D.让雇员拥有公司股份E.培养员工的创新意识16、在工作中的创造力一书中，将创造力分为四种模式：A.孵化育成型B.组织领导型C.想象型D.提高改进型E.投资型17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：A.消化材料B.收集数据和资料C.孕育和引出思想火花D.通过思想假设积累各种方案E.消化材料18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：A.自信心B.勇敢精神C.坚强毅力D.幽默感B.同情心19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：A.认知风格特性B.组织创新氛围C.团队创新氛围D.工作任务特性E.智商和情商20、有助于激发创造力的领导风格应该是：A.对员工创造性工作的及时鼓励B.适当授权C.构建明确的发展愿景D.密切监视员工的行为E.要求员工遵守严格的规章和指令21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：A.团队成员B.团队构建C.团队氛围D.任务水平E.团队领导22、优秀的知识团队管理者的特点是：A.充分授权和民主化管理B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C.通过权力进行管理D.有意识选拔具有创新技能的成员E.有较高的自身管理能力23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：A.解决方案计划B.挑选优秀人才培养他们的创新技能C.开放的组织文化D.有意识选拔具有创新技能的成员E.创意研讨会24、以下那些案例是属于同物组合：A.鸳鸯火锅B.红蓝两用圆珠笔C.双插座D.混纺毛线E.音乐贺卡三、判断题1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特