资源描述
细节描写,作文系列训练-,一、快乐阅读发现细节,妈妈老了由于工作调动，我离家更远了，回家的次数更少了，每次和父母通电话，总在诉说自己的忙。父母毫无责备，反而很欣慰地说“忙点好！”并带着夸耀在乡邻中间说“女儿忙得很，学校工作紧，很少回家！”似乎少回家也成了优点，这更让我内疚！周末，妈妈突然来电话说要来看我，我喜出望外。但念及妈妈晕车严重，又在电话里听到了她的咳嗽声，我不免有些担心。早上九点多就接到妈妈的电话，说是已经到桥头了。真不知道要走那一段崎岖的山路还要辗转打车的妈妈怎么如此神速，我忙打了车去接。,在桥的这头我就看见妈妈，她高兴地抬着头朝远处张望，穿着今年生日时我买给她的那件紫红的毛衣，远看很精神的样子。我催师傅快点往前开。下了车，我给了妈妈一个大大的拥抱。细看时才发现她的脸色很不好，蜡黄而苍白。妈妈高兴地笑着，眼角的皱纹在阳光里像盛开的菊花。妈妈什么时候有了这么多皱纹？妈妈见我在仔细看她，忙紧张地问道“怎么了？我脸上是不是很脏？”,妈妈因为晕车很难受，我们便步行回家。我接过妈妈手里的东西，沉甸甸的！我知道里面全都是我爱吃的。妈妈不让我提，她说我还没有她的手劲大，我笑她还把我当小孩子。我提着东西挽着妈妈一边走一边这样说笑着拉些家常。过马路的时候，妈妈突然停了下来，紧张地东张西望，手也不由自主地握紧了我的手。这一幕多么熟悉！多少年前，我就是这样牵着妈妈的手，焦急地站在十字路口，惶恐地望着川流不息的车流。,我不禁回头看她，妈妈的头发很毛糙，虽还没有白发，但没有光泽，没有挽住的散发迎风抖动，哦！我那曾那么爱美，爱整洁的妈妈！突然，妈妈咳嗽起来。她忙蹲下身去，捂着嘴，肩头剧烈地抖动起来，她很想忍住咳嗽但反而咳的越厉害，她的腰弯到不能再弯，像一只大虾米，脸涨的通红我连忙抬起头看天，天空深蓝而宁静，像一片温柔的海！远处的樱花轻盈柔软，像在天空中轻轻浮动的云彩！没有一丝风，但扬起的尘土还是迷了我的眼，一股热热的液体正奔流而下！我不敢抬手拭去，我怕她看见,细节记叙文的灵魂！没有细节，就没有艺术作品。,什么是细节描写：细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。,二、自主揣摩了解细节,细节描写,人物细节描写：,景物细节描写：,生活细节描写：,外貌、语言、动作、情态、心理,自然环境（写景）、社会环境（背景）、事物（动、静）,情节、事件的细节描写,三、常见失误,常见写作失误探因：细节不真实，编造痕迹明显。这是不留心观察生活，不注意生话积累造成的失误，所选细节平谈，缺乏典型意义，起不到应有的作用。这是因为辨别、取舍细节的能力较差造成的失误，细节选择不当，不能表现甚至有损人物形象。这一欠缺对文章整体的把握密切相关，细节虽好，但描写不力，如同厨艺不精，糟蹋了美味的食物一样，这是阅读太少、缺乏对范例的积累与借鉴出现的失误。,小结：细节描写要注意：（1）要“真”，观察生活、提炼生活。（2）要“精”，表现人物、服务主题（3）要“细”，具体细腻，镜头特写,四、阅读片段，感受细节,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。,十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。,五、实战演练运用细节,选择下面情景中的一个，充分运用细节描写创作一个片段（1）吃早餐时的情景。（粗鲁的吃相、淑女的吃相）（2）和妈妈顶嘴后独自一人回房间，心里很难过。（3）校园的早晨，很美。（4）课间十分钟，教室里轻松、热闹的情景。,课堂小结“于细微处见真情”。细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。恰当精准的细节描写，写人则如见其人，写景则如临其境。鲁迅先生曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。祝同学们写好细节，成就精彩！,
展开阅读全文