辽宁省2019-2020学年语文一年级上册专项测试卷（四）D卷

辽宁省2019-2020学年语文一年级上册专项测试卷（四）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读读一读，回答问题。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长（zhng chng)出了绿的草。1 . 给加点的字选择正确的读音。2 . 根据课文内容，连一连。大雨点儿 去有花有草的地方，让花更红，草更绿。小雨点儿 去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。阅读检阅台两袖清风于谦是我国明代的爱国英雄。他一生为官清廉，为后人称颂！于谦曾经在河南、山西做过官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿。这一年轮到于谦进京了。他把自己管区老百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“大人，您什么东西都不带怎么行呢？”于谦装作不懂，说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父母妻儿，哪有多余的金银去巴结上司啊！”没有金银可以带些地方特产啊手下人着急地说。地方特产那都是老百姓的血汗我怎么能拿去讨好上司呢于谦甩起两只袍袖对手下说你看这就是我要带的东西手下人弓着身子仔细看了看不解地问您带的是什么“两袖清风！”于谦说完，哈哈大笑起来。3 . 给短文第、自然段加上恰当的标点符号。4 . 找出短文的中心句，用“”画出来。5 . 于谦进京带的是（ ）A地方特产。B自己管区老百姓的疾苦、要求和治理计划。C搜刮老百姓得来的钱财。6 . “两袖清风”是什么意思？你觉得于谦是个怎样的人？_阅读小鸭子说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭子学会了游泳。小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。7 . 小鸭子和小鹰怎么说的？请用“”画出来。8 . 鸭妈妈和鹰妈妈怎么说的？请用“”画出来。9 . 鸭妈妈让小鸭子自己游泳，是因为（ ）A小鸭子的妈妈不爱小鸭子。B小鸭子的妈妈没有时间。C小鸭子的妈妈希望小鸭子不依赖父母，自己去学会生活的本领。10 . 你觉得鸭妈妈和鹰妈妈的做法对吗？你有自己独立学会一项生活本领的经历吗？想一想，写一写。_延伸阅读，我会做。有趣的日月贝在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝，它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴着海底，成年见不着阳光，颜色白白的，像月亮，另一片朝上，能经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝壳”。11 . 我会照样子写一写。白白的_12 . 日月贝有_片圆圆的贝壳，贴着海底的一片颜色_像_朝上的一片颜色_，像_。13 . 用“”画出有人叫日月贝为“会飞的贝壳”的原因。课内练习。影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。14 . “朋”是（ ）结构的字，我能给它组词：（ ）、（ ）。15 . 给音节加韵母。y（ ） h （ ） z（ ） h（ ）影好左后16 . 组词影（ ）（ ）黑（ ）（ ）狗（ ）（ ）友（ ）（ ）课内练习。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐 ,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。17 . 填空。“见”字共（ ）画，第二画是（ ）。“月”字共（ ）画，第三画是（ ）。18 . 按课文内容填空。（ ）的月儿（ ）的船。（ ）的船儿（ ）。 我在小小的（ ）里坐，只看见（ ）的星星（ ）的天。19 . 给加点的字选择正确的读音。zh zh （1）我只（_）看见闪闪的星星蓝蓝的天。（2）我家有三只（_）小鸡。先阅读，再回答问题。向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhn zhn)子种(zhn zhn)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rn rn)冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pn bn)。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀!到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。20 . 用“/”画去文中括号内不正确的读音。21 . 从文中找出你最喜欢的四个词写下来，再写出你从课外想到的四个词。_22 . “冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。_23 . 用波浪线画出描写向日葵外形特点的一段话；用“”画出描写向日葵作用的句子。24 . 作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联想是_。25 . 作者是按什么顺序来写向日葵的？请在正确的答案后的（ ）里打“”。A按时间顺序。（ ）B按事情的发展、变化顺序。（ ）C按事物的特点、类别顺序。（ ）D按空间顺序。（ ）第 6 页 共 6 页