八年级美术上册传统的魅力第8课《巧手编织》课件4 赣美版.ppt

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学习目标1、认识目标欣赏一组编织作品，了解“物以致用”的设计思想，进行有目的的创意、设计和制作活动，发展创新意识和创造能力。2、技能目标感受各种编织材料的特性，合理利用多种材料和工具进行制作活动，提高动手能力。3、培养目标培养学生敢于大胆创造和表现的实践动手能力，激发美化生活的愿望和对生活的热爱。,身边的编织,说说这些编织作品都是用什么材料编成的？它们有什么功能？,铁丝（装饰）,现代藤条,毛线,纸,席草,竹子,棕草,最原始的编织是谁创造的？它们是用哪些材料编制而成的？有什么功能？,原始先民；,草、藤、麻、棕、竹、葛、枝条等；,用于捆扎果实以及猎物。,1、远古时代的编织,2、近代编织,3、现代编织,常见的现代编织材料：,a.毛线b.藤条c.竹子d.绳子,以毛线为材料的编织作品,以现代藤条为材料的编织作品,以竹子为材料的编织作品,以绳子为材料的编织作品,生活中还有那些材料可用于编织？,动动手：以自己准备好的材料，编织一个作品。,生活中有很多的材料都可以用于编织，只要你有足够的创意，有足够灵巧的手，一件不起眼的材料也将会在你手里变废为宝，成为一件集实用价值与观赏价值于一身的工艺品。,

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