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,语法填空的考点或考查内容是：(1)纯空格题：通常考冠词、介词、代词和连词等四类词。(2)用括号中所给词填空：通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。,(2)我们认为，倒装句中的助动词和强调谓语动词的助动词(do,does,did)，以及情态动词、强调结构中的it,that等都可能在纯空格题中进行考查，名词的数和所有格也可能在用括号中所给词填空中进行考查，同学们千万不可忽视。,(3)短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词。(4)短文题材：或体现文化内涵，或给人心灵以启迪等。(5)考点设置：(1)纯空格题：设6-7个小题。(2)用括号中所给词填空：设3-4个小题。(3)170200词,(6)答案特点：纯空格题：一个小题或者一个空格只能填一个单词。用括号中所给词正确形式填空：填一个或两个单词。尽管如此，平时的训练中也要训练填一个、两个或多个单词的情况。非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词；谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时（havebeendoing）等就可能填三个单词，被动语态(be过去分词)至少都要填两个单词。,解题高招,1.通读全文，把握大意。解题前，应快速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。2.结合语境，试填空格。分析思考空格所缺单词的词性（根据句子结构的完整性）确定具体要填的单词和所给词的正确形式（根据句子的结构和意义，及句子之间的逻辑关系）具体来说，可按设题类型分为三类情况：,(1)纯空格试题的解题技巧。首先，分析句子结构，确定填哪类词。然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。（优化训练P13）确定填哪类词有以下7个技巧：,技巧1：缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)。例1IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and_38_getstherealmostinasecond.,解析：and连接前后两个句子，and后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一分句，不难推知，“马上可到达那里”的是themessage，替代themessage用代词it。,技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能是填限定词。如：例2Itissaidthatashort-tempered（急性子的，脾气暴躁的）manintheSongDynasty(9601279)wasveryanxioustohelp_33_ricecropgrowupquickly.,解析：名词ricecrop前还没有限定词，应当填限定词；根据句意，这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词his。,技巧3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下，名词或代词前面，一定是填介词。例4优化训练P13.putsth._work.,技巧4：若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。例6Thoughthelaserwasinventedonlytwentyyearsago,itsapplicationsarecontinuallygrowinginnumbers_inimportance.,解析：因innumbers和inimportance两个介词短语之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，故填and。,技巧5：若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词。例7优化训练P13,解析：因diseasedisfound是一个句子，apowerfullaser也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间的逻辑关系，可知如果病原组织被发现，有特效的激光就可以把它消除，是一个条件状语从句。,例8Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,_37_hefeltveryhappy,解析：因Hewasverytired是一个句子，hefeltveryhappy也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间逻辑关系，可知“干了一整天活累极了”与“感到非常高兴”是转折关系，故填but。,技巧6：若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do,does,did等)。例9Whatisacceptableinonecountry31beconsideredextremelyrudeinanother.(珠三角五校联考),解析：句中Whatisacceptableinonecountry是主语从句，空格后的beconsidered是谓语；因其中的be是原形，故空格处必定是填情态动词或助动词does(由语境可知是一般现在时，主语是第三人称单数)；由句意及作者的语气可知，需填表示“可能”的情态动词may。,例10Hehadnotimeorenergytoplaywithhischildrenortalkwithhiswife,buthe_bringhomearegularsalary.,解析：这是一个由but连接的并列句，由前一分句的谓语动词had是一般过去时可知，后一分句的谓语动词bring也应用一般过去时；可是，bring却用的是原形，既与语境的时态不符，也与主语he不一致，该句不是倒装句，因此，此处必定是填情态动词或表示强调的助动词did；由句意和作者的语气推测，应当填对谓语动词表示强调的助动词did(的确),技巧7：由特殊的句式结构来判断空格应填的词。(1)由itisthat强调结构的形式，判断填it还是that。例11and40wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldnteatMSG(味精)!,解析：由句式结构可知，本句为强调句，应填it。,(2)由it作形式主语或形式宾语的句式判断，空格处是否填it。例1332tookthemjustthreeminutestostealpaintingsbytwoworld-famousartists,解析：由句式结构可知，这是ittakessb.sometimetodosth.句型，本句的不定式tostealpaintings是真正的主语，空格处填形式主语it。,例14Hemade36clearthatheispooratswimming.(4)so/suchthat句型。如：例15Thisproblemwassoimportant_wecouldnotignoreit.,解析：由句式结构可知，thatheispoorat是真正的宾语，clear是宾补，空格处应填作形式宾语的it。,解析：由句式结构可知，这是sothat句型，应填that。,(2)给出了动词的试题的解题技巧首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。然后按以下两点进行思考。技巧8：若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。,例18Thatwascompletelynotagoodidea,soIpolitelyrefusedherinvitation,40(close)mybookandwalkedaway.,解析：虽然句中已有谓语动词refused，但由andwalked可知，所填词与refused和walked是并列关系，所以也用一般过去式closed。,例19InLogan,threepeople_38_(take)toahospital,whileothersweretreatedatalocalclinic(地方诊所).,解析：因主语threepeople与take是被动关系，即三个人被送进医院，故用被动语态；由weretreated可知，要用一般过去时，故填weretaken。,例21_(speak)outyourinner(内心的)feelingwontmakeyoufeelashamed,onthecontrary(说出你的内心感受不会使你难堪，相反。),解析：句中已有谓语wontmake，所以speak应为非谓语动词；谓语前面应为主语，作主语，要用动名词短语，故填Speaking。,技巧9：若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定用ing形式、ed形式，还是用不定式形式。,作伴随状语，常用分词，与逻辑主语是主动关系，用现在分词，是被动关系，用过去分词。如：例24Hesawthestone,37(say)tohimself:“Thenightwillbeverydark.”例25Theheadmasterwentintothelab,_(follow)bytheforeignguests.,解析：句中已有谓语saw，所给动词与saw不是并列关系，应当是非谓语动词；又因He与say是主动关系，故填saying作伴随状语。,解析：句中已有谓语went，而follow又不是与之并列的，故为非谓语动词；又因theheadmaster与follow是被动关系，故用过去分词作伴随状语。,(3)、词类转换题的解题技巧根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。具体方法有：技巧10：作表语、定语或补语，通常用形容词形式。例28Theboyimmediatelyfelt_(silence)whenheheardthebadnews.,解析：因在系动词felt后作表语，用形容词，故填silent。,例29Ifdiseasedtissueisfound,a_(power)lasercanbeusedtoburnitaway例30Teachersmusttrytheirbesttomakemostoftheirstudents_(interest)inthesubject,解析：在冠词与名词之间，要用形容词，作定语，故填powerful。,解析：因所填词在句中作宾语mostoftheirstudents的补足语，用形容词；表示“感兴趣的”，填interested。,3.重读全文，解决难题。在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。,goodbye,
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