职业发展与规划试题及答案.doc

职业发展与规划简答题1、专业技术人员继续教育的方法有哪些？(简答)答：专业技术人员继续教育的方法很多，根据其学习教育的方式和不同岗位的具体情况可以选择不同的教育方法。1、专题讲座2、业余学习3、专业性短期培训班4、在职学历学习5、自学6、导师制7、企业大学8、参观见学和标杆学习2、阐述专业技术人员继续教育崛起的实践需求及各类保障。(简答)答：1、社会分工的深入发展是专业技术人员继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力；2、继续教育实践领域的扩大是继续教育及其研究的实践基础；3、各国政府的重视和支持是专业技术人员继续教育及其研究发展的外部保障；4、继续教育专业学科的建立和发展是继续教育研究的内部保障；5、继续教育中心及专业研究组织的发展是继续教育及其研究的组织保障。3、简述压力管理的问题取向和情绪取向两种方式。(简答)答：问题取向方式：第一认识清楚事件的性质，理性思考及分析问题事件的来龙去脉；第二确认个人对于问题的处理能力，积累能够帮助解决问题的信息；第三运用问题解决技巧，拟定解决计划；第四，运用缓解压力的方式积极处理问题。情绪取向方式：1、情绪纾解；2、保持正向乐观的态度；3、生理反应的调整；4行为上的调试。P1115、 职业选择的具体决策步骤包括哪些？ (简答 ) 答：1、探索。2、成形。3、选择。 4、澄清。 5、就职。 6、坚定或矫正。 7、总结提高。 8、从全球视角来看，现代社会主要有哪几个方面的整体时代特征？(简答)科学技术的发展带动整个社会的发展；经济持续而迅速的发展；政治民主化和普遍参与；社会结构日趋分化；价值观念和生活方式的变革；城市化9、 依据价值观的不同能将职业分为哪几大类？ (简答 ) （1）、自由型（2）、经济型（3）、支配型（4）、小康型（5）、自我实现型（6）、志愿型（7）、技术型（8）、合作型（9）、享受型 12、影响专业技术人员职业生涯成功的因素有哪些？(简答)p65答：一般来说，影响专业技术员工职业生涯发展成功的因素包括下面几个方面。（一）个体基本因素1、教育水平；2、家庭情况（二）个体心理因素1、个体能力；2、人格特质；3、职业适应性；4、其他心理特质（三）外部环境因素1、社会环境；2、机遇13、阐述知识产权的定义及其权利内容。(简答)知识产权是民事主体所享有的支配创造性的智力成果、商业标志以及其他具有商业价值的信息并排斥他人干涉的权利。知识产权的权利内容主要包括：一是控制权。二是使用权。三是处分权。四是收益权。此外，作为一种法律上的权利，知识产权还理所应当地含有禁止他人侵害的权能。15、职业生涯规划的重要意义是什么？ P44答：通过职业生涯规划可以使每个人以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。在后期的发展当中能够突破生活的限制，塑造清新充实的自我。经过认真仔细的个人自我评估，准确评价个人特点和强项，充分认识自己，再将个人发展过程中评估个人目标和现状的差距进行对标管理，准确定位职业方向，重新认识自身的价值并使其增值。职业生涯规划能够使个人发现新的职业机遇，增强职业竞争力。能够将个人、事业与家庭联系起来，扬长避短，发挥职业竞争力；了解就业市场，科学合理地选择行业和职业；提升个人实力，获得长期职业发展优势；加快适应工作，提高工作满意度，使事业成功最大化。16、职业选择有哪几个方面的意义？P13答：职业选择有以下几个方面的意义：第一，有利于实现生产资料与劳动力的结合。第二，有利于取得较大的经济效益。第三，职业选择有利于优化社会风气。第四，有利于促进人的全面发展。17、知识产权保护对象的非物质性具有哪些不同于物质财产的重要特点？答：（1）是一种精神财富，具有永久存续性。（2）具有可复制性。（3）具有可广泛传播性。（4）可以同时被许多人使用。（5）不能用控制物质财产的方式控制。 18、现代社会中，工作环境与职业生涯面临的主要时代特征有哪些？答：工作职位的减少。国际化。技术。变革中的组织结构。工作性质的变化。多样化文化背景下的劳动力。工作与家庭生活平衡。19、专业技术人员职业定向过程中可能出现哪些心理偏差？如何解决这些心理偏差？答：专业技术人员在职业定向中常见的心理偏差有以下几类：自卑心理。自负心理。虚荣心理。从众心理。克服职业定向心理偏差的心理调适：增强独立选择的能力。要能客观地给自己定位。要正确地和他人比较。培养自己的耐挫力。21、专业技术人员职业发展中面临哪些挑战？答：一、来自环境变化的挑战：职业基本性质的变化；组织结构的变化；职业生涯管理观点的改变；职业生涯发展参与主体的变化。二、来自知识经济时代的挑战。三、来自个体意识的挑战。四、来自组织与个人职业发展契合的挑战。22、中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定指出，政府的职责和作用主要是什么？答：中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定明确指出，政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推进可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。全面深化改革中，应依据决定准确界定好政府与市场的关系。23、阐述职业生涯规划的步骤。答： (l）自我评估。(2）职业生涯机会的评估。(3）确定职业发展目标。(4）选择职业生涯发展路线。(5）制定职业生涯行动计划与措施。(6）评估与回馈。25、简述职业的含义答：职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬;、从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位:、职业具有专业性、多样性、时代性、社会性、经济性、稳定性等6个特征。26、职业生涯规划八条原则包括哪些内容？答：利益整合原则。公平、公开原则。协作进行原则。动态目标原则。时间梯度原则。发展创新原则。全程推动原则。全面评价原则。27、美国波士顿大学教授弗兰克?帕森斯提出的选择职业的3个步骤是什么？答：第一，应清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智慧、局限和其他特性;第二，了解成功的条件及所学的知识，在不同工作岗位上所占的优势、机会和前途;第二，实现上述两条件的平衡。”其含义是说要将个人的主、客观条件与对自己有一定可能的社会职业岗位相对照，从而选择一种适合自己的职业。28、阐述法律的特征。答：( l ）法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范。规范性是法律的首要特性，指法律为人们的行为提供模式标准、样式和方向。法律规范有特殊的逻辑构成。每一个法律规范由行为模式和法律后果两个部分构成：行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向，有三种情况：授权性规范、命令性规范和禁止性规范。其中命令性规范和禁止性规范又称义务性规范；法律后果是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，分为肯定性法律后果和否定性法律后果。 ( 2 ）法律是国家制定和认可的行为规范。( 3 ）法律是国家确认权利和义务的行为规范。( 4 ）法律是以国家强制力保障实施的行为规范。29、简述压力管理的问题取向和情绪取向两种方式。答：（一）问题取向方式第一种是问题取向方式。这一方式是针对压力源造成的问题本身去处理的。较为理想的处理问题的态度是冷静面对并加以解决。 中国台湾罗东圣母医院的郭峰志为大家提供了如下的克服问题过程的标准步骤。第一，认识清楚事件的性质，理性思考及分析问题事件的来龙去脉。第二，确认个人对于问题的处理能力，积累能够帮助解决问题的信息。第三，运用问题解决技巧，拟定解决计划。第四，运用缓解压力的方式积极处理问题。若已经完全尽力，而（二）情绪取向方式情绪纾解情绪纾解的主要观念:首先是认识清楚并接受情绪经验的发生。其次是通过适当宣泄情绪，进行情绪调节。保持正向乐观的态度；生理反应的调整；行为上的调试30、我国社会主义的法律渊源，主要包括哪些方面？(简答)一是最高国家权力机关即全国人民代表大合制宁的宪法:二是个国人大和人大常委会制定的法律(包括全国人大制定的基本法律及基本法律以外的法律);三是最高国家行政机关即国务院制定的行政法规和各个部委局制定的行政规章;四是省级地方国家权力机关即省级地方人民代表大会及其常委会，省、自治区的人民政府所在地的市和经过国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常委会制定的地方性法规，省级地方国家行政机关及省级地方人民政府，省、自治区的人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府制定的规章;五是民族自治地方制定的自治条例和单行条例;六是特别行政区制定的法律和法规;七是经济特区制定的法规;八是军事委员会制定的军事法规等。31、简述经济全球化的意义。(简答)(一)优化配置和合理利用；(二)促进国际分工；(三)促进经济结构合理优化；(四)促进经济多极化发展；(五)促进发展模式创新；(六)促进国际利益融合；(七)促进安全内涵扩展；(八)促进国家主权转移；(九)推进国际体系转型；(十)推进人类文明进步32、在我国社会的主要时代特征中，紧紧围绕市场在资源配置中的决定性作用，全面深化经济体制改革重点应抓好哪几方面的改革？(简答) 一是完善现代市场体系，加快推进要素市场化进程；二是更好地发挥政府作用，加快转变政府职能；三是完善基本经济制度，大力发展非国有制经济，加快国有经济战略性调整；四是加快构建系统完善、科学规范、运行有效的制度体系。33、构建社会主义和谐社会，要遵循什么样的原则？(简答)必须坚持以人为本，必须坚持科学发展，必须坚持改革开放，必须坚持民主法治，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。34、阐述职业道德的内涵与构成五要素。(简答)职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中所必须遵循的具有职业特征的行为模式和道德要求。它是社会的一般道德要求在职业生活中的具体体现。职业道德是各种基本要素的有机结合，一般来说，职业道德的构成要素主要包括五个方面。1职业的责任心。包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等，这是职业道德的重要内容。2职业良心感。职业良心是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的深刻的心理体验。职业良心感是职业道德发挥作用的重要途径。3职业的业务能力。能否做好本职工作，间接上反映了从业人员能否服务人民、造福社会，体现了道德的意义。4职业的纪律观念。职业纪律是做好职业工作的保证。5职业的理想信念。职业理想一般是指职业的奋斗目标，职业信念是实现职业奋斗目标过程中所拥有的坚定态度。职业发展与规划单选题1、(A)是指一个人对某种职业的渴求和向往。A、职业期望B、职业发展C、职业规划D、职业匹配2、(A)必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。A、加强社会建设B、加强政治建设D、加强生态文明建设3、(A)就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价，从而确定自己所适合的职业范围。A、认识自我B、了解职业C、人职匹配D、以上都对4、(A)是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。A、职业规划师B、理财规划师C、管理咨询师D、物流师5、(A)是社会主义政治文明建设的根本保证。A、坚持和改善党的领导B、人民当家作主C、依法治国D、以人为本7、(A)是一个国家或地区制定并在该国或地区制定并实施的法律；()是作为国际法律关系主体的国家或地区之间制定和实施的法律。A、国内法；国际法B、根本法；普通法C、一般法；特别法D、国际法；国内法8、(A)是一种心照不宣的契约，具体是指专业技术人员应该为组织做出哪些贡献，雇主应该相应给予专业技术人员多少酬劳作为回报。A、心理契约B、合同C、雇佣关系D、上下级关系9、(A)是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特征，都以此为根据。A、知识产权的保护对象是非物质性的信息B、知识产权是对世权、支配权C、知识产权可以分地域取得和行使D、知识产权具有收益性10、(A)是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法，是组织对企业人力资源进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。A、职业发展B、职业规划C、职业培训D、职业生涯11、(A)又称为绝对权，是指权利的效力可以对抗一切人，即除了权利人之外的任何人都负有不得侵害、干涉其权利的消极义务，而没有协助其实现权利的积极义务。A、对世权B、支配权C、控制权D、收益权12、(A)在文章中提出，人的需要由低到高排列为5个层次，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。A、马斯洛B、弗洛伊德C、霍兰德D、斯朗特13、(B)的个人心理特质包括职业认同感受到冲击；承认时间有限和生命有限的事实；意识到职业机会有限而产生焦虑。A、职业生涯早期阶段B、职业生涯中期阶段C、职业生涯后期阶段D、职业生涯晚期阶段14、(B)就是要分析职业内容、职业活动特点、职业环境、职业地位及经济收人等有关情况，从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求。A、认识自我B、了解职业C、人职匹配D、以上都对15、(B)是通过训练而获得的顺利完成某种工作任务的动作方式。A、知识B、技能C、态度D、品质16、(B)是由在内容上具有相似性且在统计上具有高相关的题目组成，因此，这种量表属于同质性量表。A主题量表B、基本兴趣量表C、职业兴趣量表D、管理指标量表17、(B)是指我们在追求职业目标的过程中，应该注意扬长避短，从而以最少的代价获得最大的收益。A、追求兴趣B、认清自身优劣势C、达到理想的生活状态D、制定职业规划18、(B)是指一个人在他人面前想表现出的形象。A、自我形象B、社会角色C、内在驱动力D、人格特质19、(B)是指运用理财规划的原理、技术和方法，这对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标，提供综合性理财咨询服务的人员。A、职业规划师B、理财规划师C、管理咨询师D、物流师20、(B)哲学家罗素曾经说过：选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来选择职业就是选择将来的自己。A、法国B、英国C、美国D、德国21、(B)指的是新近出现的，有着与众不同的工作活动、技能和知识的职业。A、传统职业B、新职业C、正在形成的职业D、热门职业22、(C)是个体基于对自己（个性特征、专业潜力）和社会（职业需求、家庭、社会因素等）两方面的评价比较而表现出对未来职业的实现和人之匹配的期望强度。A、职业期望B、期望值C、职业期望值D、职业前景23、(C)是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。A、需求B、动机C、兴趣D、素质25、(C)是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。在凡是需要处理风险的领域，他们都能发挥作用。A、游戏工程设计师B、电子商务工程师C、精算师D、公关经理26、(C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。A、坚持和改善党的领导B、人民当家作主C、依法治国D、以人为本28、(C)是社会主义政治文明建设的关键。A、坚持和改善党的领导B、人民当家作主C、依法治国D、以人为本29、(C)是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。A、教育水平B、人格特质C、家庭情况D、社会环境30、(C)指同一信息可以依照法律规定的程序和条件，同时或先后在不同的地域分布取得相应的知识产权。A、知识产权的保护对象是非物质性的信息B、知识产权是对世权、支配权C、知识产权可以分地域取得D、知识产权可以分地域行使31、(C)组织心理学教授施恩将职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯。A、英国B、德国C、美国D、法国32、(D)的任务包括调整心态，迎接变化；学会和接受权力、责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。A、职业生涯早期阶段B、职业生涯中期阶段C、职业生涯中后期阶段业D、职生涯后期阶段33、(D)简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。A、职业发展B、人生规划C、职业培训D、职业生涯规划34、(D)是社会主义国家一切为了人民，一切依靠人民的根本原则和党的群众路线在政治文明建设中的具体体现。A、以人为本B、民主集中制C、为人民服务D、人民当家作主35、(D)是知识经济时代的价值尺度和核心要求。A、促进共同发展B、保护生态环境C、组织追求经济利益D、促进职业生涯的全面发展36、(D)是专门从事物流行业的工作的人员。A、职业规划师B、理财规划师C、管理咨询师D、物流师37、(D)指在人的头脑中所实现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实际问题。A、动作技能B、技能C、知识D、心智技能38、(D)主要从个体的需求、动机、兴趣等方面来深人考察个体与职业之间的匹配关系。A、教育水平B、人格特质C、个体能力D、职业适应性39、1968年(B)主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。A、库德B、坎贝尔C、霍兰德D、弗洛伊德41、传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的(A)，由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的(A)。A、客观性和外在性；主观性和内在性B、主观性和内在性；客观性和外在性C、客观性和内在性；主观性和外在性D、主观性和外在性；客观性和内在性42、创新能力的构成要素中，(A)是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。A、创新思维能力B、创新智力化能力C、创新人格化能力D、创新能力43、创新能力的构成要素中，(B)是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。A、创新思维能力B、创新智力化能力C、创新人格化能力D、创新能力44、导致经济全球化迅猛发展因素主要是(D)。A、科学技术的进步和生产力的发展B、跨国公司的发展C、各国经济体制的变革D、以上都是47、富强、民主、文明、和谐，是(B)层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是()层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是(B)层面的价值准则。A、社会；国家；个人B、国家；社会；个人C、国家；个人；社会D、社会；个人；国家48、根据不同适用范围的不同，可以将法律分为(B)。A、成文法和习惯法B、一般法和特别法C、根本法和普通法D、国内法和国际法49、根据规定的内容、法律地位和制定的程序不同，可以将法律分为(B)。A、国内法和国际法B、根本法和普通法C、一般法和特别法D、实体法和程序法50、根据制定和表达的方式不同，可以将法律分为(A)。A、成文法和习惯法B、一般法和特别法C、根本法和普通法D、国内法和国际法51、沟通的(B)特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义。A、无意识性B、情境性C、可信性D、个性化52、沟通的(C)特点是指当语言信号与非语言信号所代表的意义不一样时，人们更相信的是非语言所代表的意义。A、无意识性B、情境性C、可信性D、个性53、构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是(D)。A、社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障B、社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题C、个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设D、以上都是54、规定的是主要权利和义务的法律为(C)；规定的主要权利和义务得以实施的法律为()。A、成文法；习惯法B、根本法；普通法C、实体法；程序法D、一般法；特别法55、国际上普遍将科学素养概括为()。A、对于科学知识达到基本了解程度B、对科学的研究过程和方法达到基本了解程度C、对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度D、以上都是58、进行职业定向时，应有相对灵活的余地，职业匹配不可能是绝对的。职业定向过程中会有各种各样的变化因素，不能僵死地进行职业定向。这是(C)。A、恒定性策B、过程性性策C、弹性策略D、试探性策略59、经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，(C)包括经济制度（社会主义制度、资本主义制度），经济内容。A、工作要素B、文化要素C、经济要素D、人文要素60、经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，(D)包括异国传统，风土人情，风俗习惯，人文惯例。A、工作要素B、文化要素C、经济要素D、人文要素61、克服职业定向心理偏差的心理调适方法中，(B)就是要客观、全面地看待自己，实事求是地评价自己。A、增强独立选择能力B、客观地给自己定位C、正确地和他人比较D、培养自己的耐挫力62、美国就业指导发展历程中，(A)的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。A、就业指导理论的初建时期B、重视个体发展的时期C、就业指导向生涯辅导的转变时期D、职业生涯规划教育的成熟时期63、美国就业指导发展历程中，(B)的特点是不再提出直接的建议，而是强调个体自我发现的能力，充分尊重个性自由发展的权利。A、就业指导理论的初建时期B、重视个体发展的时期C、就业指导向生涯辅导的转变时期D、职业生涯规划教育的成熟时期64、美国就业指导发展历程中，(D)的特点是对个体一生职业生涯发展历程的重视，强调就业指导在不同阶段中应不断完善，强调个性化和本土化。A、就业指导理论的初建时期B、重视个体发展的时期C、就业指导向生涯辅导的转变时期D、职业生涯规划教育的成熟时期65、全球社会的时代特征中，(B)是指社会现代化的发展，要求在最广泛的社会基础上，使更多的社会成员参与对社会生产和社会生活的管理，发挥全体社会成员的主动性和创造性。A、经济持续而迅速的发展B、政治民主化和普遍参与C、社会结构日趋分化D、城市化66、全球社会的时代特征中，(D)是指在一个国家和社会中，城市人口增加，农村人口向城市转移，农村中城市特质的增长。A、经济持续而迅速的发展B、政治民主化和普遍参与C、社会结构日趋分化D、城市化68、职业定向的心理偏差中，(D)是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。A、自卑心理B、自负心理C、虚荣心理D、从众心理69、(A)是指对某一职业领域有用的信息，这些信息涉及岗位作业的流程，以及解决问题的方式方法等。A、知识B、技能C、态度D、品质70、知识产权(A)。知识产权的保护对象一旦产生，就成为人类精神财富的一部分，不会因为时间的推移而耗损、消灭。A、是一种精神财富，具有永久存续性B、具有可复制性C、具有可广泛传播性D、可以同时被许多人使用71、(B)是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。A、兴趣测试B、职业兴趣测试C、职业发展测试D、发展测试72、职业生涯规划的理论基础中，(D)是用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。A、理性决策理论B、职业发展理论C、人职匹配理论D、心理发展理论73、职业生涯规划的(B)是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。A、时间梯度原则B、发展创新原则C、全程推动原则D、全面评价原则76、职业选择的具体决策步骤中，(A)就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。A、就职B、成形C、选择D、澄清79、职业生涯规划长期目标其规划时间是(C)，主要设定长远目标。A、5至8年B、8至10年C、5年至10年D、10年以上80、职业锚中的(B)：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。A、功能型B、自由独立型C、安全型D、创造型87、职业选择的具体决策步骤中，(a )指的是根据自己的常识、经验和能力，来收集各种感兴趣的有关职业信息。 A、探索B、成形 C、选择 D、澄清 89、在职业定向的步骤中，(b )的内容主要是在了解职业岗位内部环境的同时，分析其外部环境，分析环境对职业发展的要求、影响及作用。 A、搜索信息 B、职业岗位分析 C、信息调整 D、确立恰当的职业期望值 91、职业心理学家研究指出，一个人一生中选择什么样的职业，(A )占主导地位。 A、兴趣 B、能力 C、知识 D、机遇 93、职业生涯规划的(D )是指组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于专业技术人员的职业生涯规划也应当是动态的。 A、利益整合原则 B、公平、公开原则 C、协作进行原则 D、动态目标原则 95、专业技术人员继续教育的方式包括(D )。 A、继续学历教育与非学历教育 B、资格认证继续教育与非认证教育 C、脱产教育与在职教育 D、以上都是 97、构成职业选择的基本因素（或条件）是(D)。A、职业能力B、职业意向C、职业岗位D、以上都是101、职业类型中，(A)的特点是不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领。A、自由型B、经济型C、自我实现型D、志愿型102、在继续教育的方法中，(C)是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。A、专题讲座B、业余学习C、导师制D、企业大学105、职业选择的具体决策步骤中，(B)指的是在初步选择的基础上，从多方面自我质疑，最终确定好具体的职业目标。A、就职B、澄清C、坚定或矫正D、提高总结107、职业生涯规划的核心是(C)。A、客观认识自我、准确职业定位B、评估职业机会、知己知彼C、择优选择职业目标和路径D、高效行动、灵活调整108、职业类型中，(C)的特点是性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态。A、自由型B、经济型C、技术型D、志愿型110、知识产权(D)。信息一旦公开，就会广泛传播，凡是知悉该信息并具备相应条件的人就可以对其进行使用。A、是一种精神财富，具有永久存续性B、具有可复制性C、具有可广泛传播性D、可以同时被许多人使用111、完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用(B)进行宏观调控。A、法律手段和行政手段B、经济手段和法律手段C、法律手段D、经济手段114、职业锚中的(C )：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作、可观的收人、优越的福利与养老制度等付出努力。 A、功能型B、自主与独立型 C、安全型 D、创造型 117、 在职业定向心理偏差的心理调适中，(A )是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条件广泛寻找各种选择，制定可行的计划并付诸行动以减轻压力，达到预想目标。并且要善于抓住机遇，尽力去争取。 A、增强独立选择能力B、客观地给自己定位C、正确地和他人比较D、培养自己的耐挫力122、所谓( C)是指与特定时代相适应的国际政治经济关系的基本状态以及由世界的基本矛盾所决定和反映的基本特征。 A、时代B、年代C、时代特征D、特征125、职业生涯规划的(C )即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与专业技术人员双方共同制定、共同实施、共同参与完成。A、利益整合原则B、公平、公开原则C、协作进行原则D、动态目标原则129、职业生涯规划的步骤中，(A )的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。 A、自我评估B、职业生涯机会的评估C、确定职业发展目标D、选择职业生涯发展路线职业发展与规划多选题1、中华人民共和国职业分类大典采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则，并对各个职业的定义、工作活动的内容和形式，以及工作活动的范围等作了具体描述，体现了职业活动本身固有的(ABCD)。A、社会性B、目的性C、规范性D、稳定性2、1970年，马斯洛提出的基本需要又称为(AB)。A、匮乏性需要B、缺失性需要C、衍生需要D、超越性需要3、埃德加?施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型：ABCDA、技术或功能型职业锚B、创造型职业锚C、管理型职业锚D、自主与独立型职业锚4、创新智力化能力包括创新所需要的(ABCD)。A、信息加工能力B、动手操作能力C、熟练掌握和运用创新技法的能力D、创新成果的表达能力5、当前我国社会民生建设的时代要求包括(ABCD)。A、努力办好人民满意的教育B、推动实现更高质量的就业C、千方百计增加居民收入D、提高人民健康水平6、当用人单位侵犯劳动者的合法权益之时，专业技术人员可以使用多种方式来维权：(ABCD)。A、申请劳动仲裁B、提起民事诉讼C、监察举报D、信访途径7、到2020年，构建社会主义和谐社会的目标和主要任务包括(ABCD)。A、社会主义民主法制更加完善B、城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转C、基本公共服务体系更加完备D、全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高8、短期目标可分为(ABCD)。A、日目标B、周目标C、月目标D、年目标10、非言语沟通的功能作用是(ABC)。A、传递信息B、沟通思想C、交流感情D、交流工作11、非语言沟通方式中的标记语言包括(ABCD)。A、聋哑人的手语B、交通警的指挥手势C、裁判的手势D、旗语12、非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过(ABCD)等方式交流信息和进行沟通的过程。A、身体动作B、体态C、语气语调D、空间距离13、个人能力维度包括(ABC)。A、洞察能力B、应变能力C、分析判断能力D、主动性17、工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括(ABCD)等。A、知识B、技能C、能力D、性格18、公关从业者需要拥有(ABCD)等专业背景，熟悉媒体运作，与当地政府关系较佳。A、新闻B、市场营销C、国际关系D、公关广告19、沟通时，在从事编码的过程中，注意以下几个方面有利于提高编码的正确性：(ABCD)。A、相关性B、简明性C、组织性D、集中性20、沟通障碍的来源包括(ABCD)。A、语言障碍B、观念障碍C、传统文化障碍D、距离的障碍21、关于宪法说法正确的是(ABCD)。A、宪法是根本法B、宪法规定国家和社会的根本制度C、宪法具有最高的法律地位D、制定需要特别的程序22、管理咨询师的工作包括对企业(ABCD)等方面进行策划并指导实施。A、人力资源B、营销C、组织结构设计D、流程再造23、行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向，有三种情况：(BCD)。A、倡导性规范B、授权性规范C、命令性规范D、禁止范性规25、行业环境分析的内容包括(ABCD)。A、行业的发展状况B、国际国内政治环境对行业发展的影响C、行业存在的优势D、行业未来发展趋势26、坚持依法治国和以德治国相结合，加强(ABCD)教育。A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德27、今后几十年内新的国际体系有可能基本形成，其主要特征是(ABCD)。A、世界格局多极化B、西方与非西方国家共同主导C、国际组织作用增强D、国际治理多样化28、经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素包括(ABCD)。A、经济要素B、人文要素C、工作要素D、文化要素29、具体来说，专业技术人员维权积极性主要体现在其(ABCD)等诸多方面。A、维权意识强弱B、维权成本的高低C、维权途径是否多样化D、维权的实际有效性以及维权成果激励性30、科学的职业定向的策略可以(ABCD)。A、科学地分析和评估自己B、最大限度地发挥自身的潜能与特长C、促进人力资源的合理配置D、满足社会对人才的需求31、培养专业技术人员创新能力的注意事项：(ABCD)。A、热爱生活，关注生活，享受生活B、正视创新内核：创新思维C、生活中有意识培养创新能力D、永远学习是不变的真理32、培育知识素养的途径包括(ABCD)。A、不断向书本学习B、积极向网络学习C、与能者交流学习D、实践出真知34、全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化(ABCD)的作用。A、引领风尚B、教育人民C、服务社会D、推动发展35、人文素质包括以下内容：(ABCD)。A、具备人文知识B、理解人文思想C、掌握人文方法D、遵循人文精神44、属于合作型职业类型的有(AB)。、A公关人员B、推销人员C、司机D、天文学家45、属于热门新兴职业的包括(ABCD)。A、职业规划师B、理财规划师C、管理咨询师D、物流师46、属于新兴职业的是(ABCD)。A、人工智能专家B、雇员协调员C、伦理官员D、信息技术专家47、属于应当从轻处分的情形有（ABC）。A、主动交代违法违纪行为B、主动采取措施，有效避免或者挽回损失C、检举他人重大违法违纪行为，情况属实D、拒不交代48、属于支配型职业类型的有(ACD)。A、律师B、农民C、经理人D、政治家49、属于自我实现型职业类型的有(ABC)。、A、生物学家B、数学家C、科研人员D、秘书50、斯特朗一坎波尔兴趣量表的构成中包括(ABCD)。A、一般职业主题量表B、基本兴趣量表C、职业兴趣量表D、管理指标量表51、调查研究方法很多，从调查方法类型来看有(ABCD)。A、普遍调查B、重点调查C、抽样调查D、典型调查52、我国当今时代的主要特征围绕(ABCD)等内容展开。A、建立中国特色社会主义民主政治B、建立中国特色社会主义市场经济体制C、着力保障和改善民生D、进行生态文明建设53、我国现代社会的中国特色社会主义民主政治建设的内容有(ABC)。A、坚持和改善党的领导是社会主义政治文明建设的根本保证B、人民当家作主是社会主义政治文明建设的本质要求C、依法治国是社会主义政治文明建设的关键D、紧紧围绕市场在资源配置中的决定性作用54、我国现行宪法的基本原则主要为(ABCD)。A、一切国家权力属于人民的原则B、保障公民权利和义务的原则C、民主集中制原则D、社会主义法制原则55、我们可以通过(ABCD)等渠道获取职业需求的动态信息。A、学校毕业生就业指导机构B、各级政府就业指导服务部门C、社会各级人才市场D、社会实践或者实习56、无边界职业生涯的特点包括:(ABCD)。A、便捷式的知识和技能B、跨越多个公司的才干C、个人对有意义工作的认同感D、多重网络以及平等学习关系的发展57、下列关于教育水平对职业生涯影响的说法正确的是(ABCD)。A、不同教育程度的个体所获得的职业生涯发展路径不同B、教育的门类、专业和职业种类，对于职业生涯的发展起决定性的影响C、教育对职业生涯发展的影响比较持久D、教育带来不同的思维模式和意识58、显性的职业素质包括(AB)。A、知识B、技能C、态度D、品质59、宪法所规定的是一个国家带有根本性的问题，也就是说规定了(ABCD)等国家和社会的根本制度。A、国家的社会性质B、政权的组织形式C、经济制度D、公民的权利和义务60、需求是个体对(ABCD)等各种类型需求的具体程度。A、生理需求B、社会需求C、尊重需求D、自我实现需求61、许多社会经济因素，比如(ABCD)，也将对员工的职业生涯发展产生重要影响。A、人口老龄化B、夫妻都工作的双职工家庭模式C、信息技术本身的发展D、经济全球化与世界性竞争62、要回答自己适合从事哪些职业/工作这一问题，需要考虑(ABCD)因素。A、自己的职业兴趣B、自己的职业性向C、自己的技能D、自己的职业动机63、要提高倾听的技能，可以从(ABCD)方面去努力。A、使用目光接触B、展现赞许性的点头和恰当的面部表情C、避免分心的举动或手势D、要提出意见，以显示自己不仅在充分聆听，而且在思考65、优秀的人格体制和职业适应性还需要在(ABCD)等方面的作用下才能够更好地发挥作用。A、正确的工作态度B、坚强的意志C、持之以恒的毅力D、良好的情绪66、与职业发展相关的内在方面的影响因素包括(ABC)。A、分析判断能力B、情感态度倾向C、需要动机D、经济背景67、约翰?霍兰德职业性向分类包括(ABCD)。A、实践性向B、研究性向C、艺术性向D、社会性向68、在法律特征的描述中，(CD)又称义务性规范。A、倡导性规范B、授权性规C、命令性规范D、禁止性规范69、在沟通过程中，人们分享、披露、接收信息，根据沟通信息的内容，可分为(ABCD)。A、事实B、情感C、价值取向D、意见观点70、知识经济具有两个突出的时代特征：(AC)。A、强调知识资源作为社会发展的基础B、强调自然资源作为社会发展的基础C、强调技术性学习的重要性D、强调人力资本和创新性学习的重要性71、职业道德的作用包括(ABCD)。A、调节职业交往中专业技术人员内部以及专业技术人员与服务对象间的关系B、有助于维护和提高本行业的信誉C、促进本行业的发展D、有助于提高全社会的道德水平72、在人际沟通还应该注意一个原则：对事不对人。要想做到这一点，需要(ABCD)。A、培养信任感，多了解和理解你的沟通对象B、要用“双赢”的沟通方式去求同存异C、抱有“宽宏大量”之心D、学会从多个角度考虑问题74、专业技术人员继续教育的实施重点是(ABCD)。A、提高认识，创新观念B、优化课程设置，拓宽知识结构C、严格管理，有效监督D、平衡工作与学习75、职业生涯规划的步骤中，职业生涯中的措施主要指为达成既定目标，在(ABCD)等方面选用的方法。A、提高工作效率B、学习知识C、掌握技能D、开发潜能A、语言障碍B、观念障碍C、传统文化障碍D、距离的障碍83、专业技术人员创新能力的特征表现包括(ABCD)。A、思想敏锐B、独立思考C、目标专一D、敢当风险87、网络媒体高级编辑应该具备(ABCD )的能力。 A、专业的编辑技术 B、网络编辑操作技术 C、独特的洞察力和敏锐度 D、善于海选信息、变垃圾为美玉 89、给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分的行为包括（abcd ）。 A、贪污、索贿、受贿、行贿、介绍贿赂、挪用公款 B、利用工作之便为本人或者他人谋取不正当利益 C、在公务活动或者工作中接受礼金、各种有价证券、支付凭证 D、用公款旅游或者变相用公款旅游 91、专业技术人员的职业定向应该首先搜索(ABCD )方面的信息。 A、自我个性特征 B、专业知识背景 C、家庭社会环境 D、职业社会需求 93、职业生涯规划的步骤中，自我评估包括(ABCD)。A、对自己的兴趣、特长、性格的了解B、对自己的学识、技能、智商、情商的测试C、对自己思维方式、思维方法的评价D、对自己道德水准的评价94、职业定向要以自己的(ABCD)等信息为依据，考虑性格与职业的匹配，兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。A、最佳才能B、最优性格C、最大兴趣D、最有利的环境96、人格特质维度包括(ABCD)。A、质量向导B、激情活力C、自信心D、主动性97、职业生涯规划的动态管理机制的步骤包括(ABCD)。A、客观认识自我、准确职业定位B、评估职业机会、知己知彼C、择优选择职业目标和路径D、高效行动、灵活调整99、专业技术人员在确立恰当的职业期望值需要注意(ABD)。A、清楚地认识自己B、清楚地认识社会C、主观地比较D、客观地比较100、职业生涯规划的价值与意义在于：通过职业生涯规划可以使每个人(ABCD)。A、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略B、在后期的发展当中能够突破生活的限制，塑造清新充实的自我C、准确评价个人特点和强项，充分认识自己D、发现新的职业机遇，增强职业竞争力101、年度考核的结果可以分为( ABCD)等档次 A、优秀 B、合格 C、基本合格 D、不合格 103、职业技术人才激励与报酬的组合包括( ABCD)。 A、特权组合 B、薪金组合C、医疗福利组合 D、住行津贴组合 106、职业目标包含的内容是(ABC )。 A、兴趣B、自身优劣势C、理想的生活状态D、职业规划108、职业生涯早期阶段的任务是(ABC )。A、选择自己喜欢的职业B、确立职业生涯目标C、适应组织文化D、为面临新的职业与职业角色选择决策职业发展与规划填空题1、(法的渊源)，主要指那些来源不同(制定法域非制定法、立法机关制定与政府制定等等)，因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式，因此又被称为法的形式。2、(法律后果)是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性。3、(沟通)是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。4、(规范性)是法律的首要特性，指法律为人们的行为提供模式标准、样式和方向。5、(职业生涯规划)是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。6、(经济全球化)，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。7、(劳动合同)，言简之就是劳动契约、劳动协议，是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议。8、(民法)是指一切调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。9、(民主法治)、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是和谐社会的主要内容。11、(人格特质)主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。12、(人民民主专政)的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的基本国体。13、(维权)即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。14、(维权素养)是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。15、(宪法)是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。16、(兴趣)是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。18、(易变性)职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。19、(职业)是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。20、(职业定向)即是明确未来的职业方向，就是就业前筛选并确定行业范围或目标职业的过程。21、(职业分类)是指按一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。22、(职业纪律)是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序，它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。23、(职业教育)是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。24、(职业生涯)指的贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。26、(职业选择)是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。27、(职业压力)是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。29、从心理学的角度上讲，(能力)一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。30、当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是(职业锚)。31、工作情境中，可以把(素质)理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。33、人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的(基本国体)。34、使市场在资源配置中起(决定性)作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。35、在职业选择过程中，对某种职业需要的情绪表现就是(职业兴趣)。36、职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是(成人)的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。37、职业兴趣测试常用的技术方法有斯特朗职业兴趣量表和(库德兴趣)记录。47、“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。50、兴趣是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。62、工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。职业发展与规划判断题1、民事诉讼法属于实体法。()5、中华人民共和国职业分类大典是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。 ()6、成功的职业定向就是要为职业目标与自己的潜能及主观条件谋求最佳匹配。 ()7、传统的职业生涯目标是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员自身努力的影响，还受到组织所提供职位的影响。 ()8、从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。 ()9、对世权是知识产权与属于相对权的债权的一个重要区别。 ()10、对于商标等商业标志，法律是将其作为商业活动的标志，也是作为智力成果来保护的。()11、对于物权来说，其保护对象的物质性、特定性和唯一性，决定了其权利的唯一性。 ()12、非物质财产等同于无形财产。()13、非语言沟通是连续的，通过声音、视觉、嗅觉、触觉等多种渠道传递信息，绝大数是习惯性的和无意识的，在很大程度上是无结构的，并且是通过模仿学到的。 ()14、个体差异的存在决定了一个人对于某种职业的适应性不同，同时，不同职业因其工作内涵、性质的不同，对人的要求也是不一样的。 ()15、个体差异还体现在每个认定能力系统不同，人与人之间存在着能力类型的不同和水平的差异等方面。 (