七年级下学期第一次月考（3月）语文试题

七年级下学期第一次月考（3月）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。B关于知识产权问题，双方经过长达20个月的九轮磋商之后，终于缔结了城下之盟。C几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。D杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。2 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。；，；。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了这生活与迷人的理想混合在一起了，便有了年的意味年在农闲时，便有大把的日子可以折腾一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起ABCD3 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A教诲（hu）亵渎（xi）强聒不舍（u）B佝偻（gu）侮辱（w）恪尽职守（k）C创伤（chung）灵柩（ji）怒不可遏（）D儒家（r）狡黠（ji）味同嚼蜡（jio）4 . 下列词语书写没有错别字的一项是（ ）A疾弛诞生俨然嘎然而止B肃穆摘要倚靠井然有序C陶醉放肆娇健不加思索D菜畦干躁风靡别出新裁5 . 下列文学常识有误的一项是（ ）A藤野先生选自朝花夕拾，作者鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。发表了中国文学史上第一篇白话小说狂人日记。B列子，本名列御寇，战国时期思想家，道家学派代表人物之一,愚公移山选自列子。C司马光所撰写的史记是我国第一部纪传体通史，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。D梦回繁华中清明上河图绘画技艺高超，见证了北宋时期的繁荣景象揭示了社会生活的状况，极具历史价值。6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行制订了一系列对策。B由于青少年好奇心强、辨别是非的能力相对较弱，比成年人更容易受不良信息的侵害。C止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。D投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民素质的高低，都是大庆经济能否健康发展的关键。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。第二次考试何为著名的声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的200多名考生中，有一个20岁的女生陈伊玲，初试成绩十分优异，声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等，尤其是她的音色美丽，音域宽广，令人赞叹；而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前，唱完了冼星海的那支有名的二月里来时，专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定，应试者还要唱一支外国歌曲，她唱的是意大利歌剧蝴蝶夫人中的咏叹调有一个良辰佳日。她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许，在他严峻的眼光里，隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲：嫩绿色的绒线上衣，咖啡色的西裤，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下，这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。复试是在一星期后举行的，它将决定一个人的终身事业。经过初试这一关，剩下的人已经寥寥无几。本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者，在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。但是大家都认为，如果合乎录取条件的只有一个人，那么这人无疑应该是陈伊玲。谁知道事情却出乎意料。陈伊玲是参加复试的最后一个人，唱的还是那两支歌，可是声音发涩，毫无光彩，听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌，还是由于身体不适而影响声音？在座的人面面相觑，大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神，那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急，可是她通体是明朗、坦率的，使人信任的。她抱歉地对大家笑笑，飘然走了。苏林教授显然是大为生气了。他一向认为，要做一个真正为人民所爱戴的艺术家，首先要是一个高尚的人，一个各方面都能成为表率的人！这样一个自暴自弃的女孩子，是永远也不能成为有成就的歌唱家的！他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击，窗外断枝残叶狼藉满地，整排竹篱倾倒在满是积水的地上，一片惨淡的景象。考试委员会对陈伊玲有两种意见：一种认为陈伊玲的声音极不稳定，很难造就；另一种认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法，他觉得重要的是应了解造成她声音前后悬殊的原因。如果问题在于她对事业和生活的态度，就是禀赋再好，也不能录取她！可是究竟是什么原因呢？苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单，在填着地址的那一栏上，他用红铅笔画了一条粗线。报名表上那姑娘的照片，是一张朝气蓬勃、叫人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。这一切都像是在提醒这位声乐专家，不能用任何简单的方式对待一个人一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况，是在这张简单的表格上看不到的。如果这一次落选了，也许这个人终生就和音乐分手了，她的天赋可能从此就被埋没。情况如果是这样，那他是绝对不能原谅自己的。第二天，苏林教授乘早上第一班电车出发，根据报名单上的地址，好不容易找到了在杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂，不由得吃了一惊。那弄堂里有些墙垣已经倾塌，烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色，断瓦残垣中间时而露出焦黄的破布碎片，所有这些说明了这条弄堂不仅受到台风破坏，而且显然发生过火灾，就在这瓦砾场上，有些人大清早就在忙碌着清理什么。苏林教授手持纸条，不知从何处找起，忽然听见对面的楼窗口，有一个孩子有事没事地张口唱着：“咪咿咿咿，吗啊啊啊”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了：“这准是她的家！”他猜对了，那孩子就是陈伊玲的弟弟。从孩子嘴里知道：他姐姐是个转业军人，从文工团回来的，到了上海被分配在工厂里担任行政工作。她是个青年团员，又积极又热心，不管厂里也好，弄堂里也好，有事找陈伊玲准没有错！两三天前，这里因为台风造成电线走火，烧毁了不少房子。陈伊玲协助里弄干部安置灾民，忙得整夜没睡，影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子，她说了声：“糟糕！”还是去参加考试了。这就是全部经过。“瞧，她还在那儿忙着哪！”孩子向窗外扬了扬手说，“我叫她！我去叫她！”“不用了。请转告你姐姐，通过第二次考试，她已经被录取了！”苏林教授从陈伊玲家里出来，走得很快。他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我差点犯了一个错误！这天早晨，好像有什么使人感动的东西充溢在他胸口，他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉给每一个人。7 . 阅读全文，梳理故事情节。初试艺惊四座（_）教授调查原因（_）破格录取伊玲8 . 第段中，描写窗外景物有什么作用？9 . 品读第段画线句，具体分析这个比喻句的妙处。10 . 第段，“苏林教授从陈伊玲家里出来”，为何“走得很快”？11 . 请说说标题“第二次考试”的含义。12 . 这个故事塑造了两个人物，你认为谁是主角，为什么？阅读下面的议论文，回答下列小题。让阅读回归为享受前两天，李克强总理在答记者问时，曾两度提及阅读话题。一次是网购图书，一次是全民阅读。在以经济、环保、外交等硬话题为主的总理记者招待会上，这种情形并不多见。实际上，从全社会来看，我们的全民阅读量长期低迷。形不成氛围，究竟是什么原因？说到底，是对阅读的认知、需求发生了扭曲。我们现在很多时候看书，不是为了享受，而是为了享用。阅读不再是看书，而是查书。前者是闲来无事，随手翻书，兴之所至，悦而受之；后者是火急火燎，急用先学，要啥找啥，追求速成。结果，一种是长期积淀，成为精神财富，受益终身；一种是狗熊掰棒子，一次性消费，舟过水无痕。阅读层次的高下立判。要命的是，这一深一浅两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨，而是在移动互联网的大潮中，渐行渐远。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。比如，长篇深论不受待见，“微言大义”颇有市场。大部头的论著不时兴了，人们只愿意读简短的信息，喜欢段子，热衷看“一张图读懂”我们最爱用的微博每条只有一百四十字，常上的微信，转发量很大的也多非万字。如果想了解一下基因的相关知识，很多人只会百度一下，不会专门去阅读自私的基因这样的科普著作。诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事的话，大脑沟回会变浅的。因此，给阅读做好加减法，势在必行。加什么呢？增加深阅读的比例。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是论语。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。抱着纸书看穿越小说，跟捧着手机看人文经典，收获能一样吗？减什么呢？减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。虽然不必尽除，但起码别一看孙子兵法就想着怎么拿它赚钱。有学者呼吁大家多读无用之书，就是针对我们太奔着实用而去、碎片化截取信息的时弊。多看无用之书，方成大用，这也是辩证法。做到这两点，让阅读真正回归为一场享受，全民阅读才有可能形成无处不在的氛围，社会文明程度的提高、创新力量的增加、道德力量的增强，也就不在话下了。13 . 本文的中心论点是什么？14 . 第四段划线部分运用了什么论证方法，有什么作用？15 . 文中提到“有学者呼吁大家多读无用之书”，什么是“无用之书”？联系自己的读书实际，谈谈你对“多读无用之书”的认识。三、文言文阅读阅读下面两个文言语段，完成第下面小题。【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。赵普【乙】太祖时，宋白知举，多收金银，取舍不公。恐榜出，群议沸腾，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知举，取舍汝当自决，何为白我?我安能知其可否?若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众!”白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。宋太祖怒责宋白【注释】知举：主持考试。 白：报告。16 . 解释下列句中加点的词。 （1）尝奏荐某人为某官（_） （2）碎裂奏牍掷地（_）（3）乃先具姓名以白上（_） （4）别致人言（_）17 . 翻译下列句子。（1）太祖乃悟，卒用其人。_（2）白大惧，乃悉改其榜。_18 . 【甲】文中的宋太祖悟到了什么而最终同意赵普的推荐？19 . 两篇文章都塑造了宋太祖这个人物形象，【甲】文中的宋太祖知错就改，善于纳谏，请概括【乙】文中的宋太祖形象。四、情景默写20 . 按要求填写相应语句。黄梅时节家家雨 ，_。（赵师秀约客）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）_，一览众山小。（杜甫望岳）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）_，寒光照铁衣。（木兰诗）登飞来峰中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。五、名著阅读21 . 名著阅读。阅读下面语段回答问题。祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方:一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去，A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问:“还下雨吗?”他躺了十天。刚顾过命来，他就问A：“车呢?”(节选自骆驼祥子)选段中人物A是谁?是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?祥子问起的那辆“车子”后来的命运怎样?请用简要的语言回答。下面是某同学做的关于骆驼祥子一的读书笔记，请你选出错误一项A小说叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说中有不少关于老北京风土人情的描写，是白话小说的经典作品。B祥子为夏先生拉包月，夏先生夫妇对他还算不错，眼看就要凑足买车子的钱，却被孙侦探敲诈一空。C刘四爷不同意虎妞嫁给祥子，父女俩彻底吵翻，虎妞就自己做主，在外租房，最终与祥子结婚。D二强子踢死老婆抛弃女儿，阮明因曹先生给了他不及格分数而告发曹先生，这些人自私冷漠的行为体现了当时社会的炎凉。六、综合性学习综合性学习。在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成题目。（1）下面是孟子中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。材料一：得道者多助，失道者寡助。译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。材料二：国君好仁，天下无敌焉。译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。材料三：君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。孟子的治国思想：_（2）请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。我选择的名言：_传统美德：_现实意义：_七、作文22 . 作文在父母的悉心照料下，我们不再那么胆小害怕，我们长大了；在老师的默默关怀下，我们不再那么懵懂无知，我们长大了。在各种狂风、暴雨、惊雷、飞雪的考验下，我们日益坚韧、顽强，我们的羽翼渐丰。成长是舍弃的过程，更是吸纳的过程，而陪我们成长的，是亲人，是万物，是某种精神与行动请以“伴我成长”为题写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌外，其他体裁不限；不得出现你所在学校老师、同学真实姓名。第 9 页 共 9 页