西宁市2020版七年级上学期期末考试历史试题A卷

西宁市2020版七年级上学期期末考试历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列朝代更替顺序正确的是（ ）A夏商东周B隋五代十国唐C元清明D秦西汉东汉三国2 . 中国农耕文化历史悠久，源远流长。能够较典型的反映我国原始农耕生活的是A元谋人和北京人B河姆渡聚落和山顶洞人C北京人和山顶洞人D河姆渡聚落和半坡聚落3 . 刘秀是中国历史上一位著名的皇帝，下列措施与他无关的一项是（ ）A下令释放奴婢B“罢黜百家，独尊儒术”C惩处贪官污吏D允许北方少数民族内迁4 . 他曾对汉武帝说，“臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”后来汉代立五经博士，明经取士，形成经学思潮，他被视为“儒者宗”他是A李斯B韩非C主父偃D董仲舒5 . 公元前209年，高呼“王侯将相宁有种乎？”口号，并领导了中国历史上第一次大规模的农民起义的是 A陈胜、吴广B刘邦C项羽D李自成6 . 传说继黄帝之后，下列部落联盟首领在位的先后顺序是（ ）A舜尧禹B禹舜尧C尧舜禹D舜禹尧7 . 下图是一位同学复习中国古代史时绘制的某朝代“疆域四至”示意图，这个朝代是A秦朝B周朝C商朝D夏朝8 . 下列货币按照出现时间先后排序正确的是ABCD9 . 2008 年 5 月 12 日，汶川发生 8.0 级大地震。四川都江堰城区多处房屋倒塌，但存在 2000多年的都江堰水利工程却安然无恙。下列有关都江堰的说法，不正确的是A修建于秦朝统治时期B由李冰主持修建C使成都平原成为“天府之国”D至今仍然在发挥着重要作用10 . 下图是书圣王羲之在绍兴兰渚山下以文会友，写出的代表作，达到收放自如、浑然天成的境界。该代表作是A兰亭集序B宜示表C女史箴图D洛神赋图11 . 被称为“汉家和亲第一公主”的是A王昭君B刘细君C文成公主D金城公主12 . “工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于A夏朝B商朝C周朝D秦朝13 . 假如时间倒流，你回到约170万年前的中华大地，最有可能见到的情景是A北京人正在把捕获的野兽放在火上烧烤B元谋人正在采集食物C河姆渡人正在种植水稻D山顶洞人同别的原始人群交换生活用品14 . 资治通鉴记载:二十三年，初命晋大夫魏斯、赵知觉、韩虔为诸候，材料中所记述的史实发生在（ ）A西周时期B春秋时期C战国时期D秦国15 . 下列农具中，体现春秋时期经济发展水平的是ABCD16 . 某位同学为更好地掌握三国两晋南北朝的更替，特绘制了下面的年代尺，图中分别应该填写的是A魏、蜀、吴、西晋、东晋B魏、蜀、吴、东晋、西晋C吴、蜀、魏、西晋、东晋D蜀、魏、吴、东晋、西晋17 . 每年的清明时节，各地民众和海外赤子纷纷前往祭奠敬拜，表达敬仰之情的地方是（ ）A黄帝陵B炎帝陵C秦始皇陵D汉武帝陵18 . 秦国成为战国七雄中实力最强的国家，其主要原因是： （ ）A正确的军事策略B进行了比较彻底的改革C正确的外交策略D重视水利、发展生产19 . 图片是鲜活的历史，下列图片所反映的内容与医学健康有关的是（ ）ABCD20 . 三国魏晋南北朝时期，统一过黄河流域的政权有：（ ）秦 魏 西晋 东晋前秦 北魏ABCD二、简答题21 . 请谈谈北魏孝文帝改革的背景、目的、措施及作用。三、综合题22 . 阅读材料回答问题材料一 “封建亲戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一国材料二请回答：（1）材料一反映了西周实行的什么政治制度？（2）材料二的西周等级示意图中，（从上往下）第一层和第二层人物的身份分别是什么？（3）材料二的西周等级示意图中，（从上往下）第二层人物应对第一层人物履行什么义务？（4）依据材料，根据所学知识，指出当时实行这种制度的主要目的是什么？（5）材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用？23 . 古往今来，经济发展都是社会进步的基础。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一原始农业兴起于黄河、长江和淮河等流域。原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。材料二汉初统治者为了巩固政权和稳定社会局势，采取休养生息政策。如让士兵还乡务农、把奴婢释放为平民，以増加农业劳动力。还采取轻徭薄赋的政策，鼓励人民致力于农业生产。汊初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。汉武帝也注重发展农业生产，尤其重视兴修水利，他还亲自到现场命令随从官员堵住黃河决口，止住水患。材料三东汉时，南方有些地方百姓还不知道牛耕，到了两晋南朝时期，牛耕在南方已经相当普及，政府也很重视牛耕，一再下令禁止杀牛。自东吴起经东晋到南朝，南方各区域经济有不同程度的发展和进步。整个长江流域形成了一个新兴的富有生机的经济带，与北方黄河流域经济遭受严重破坏、恢复与发展缓慢形成了鲜明对比。经过东吴、东晋、南朝的开发，江南地区初步形成了稻麦兼种、水陆互补的作物体系，南方的耕地面积和产量大幅度提高。农业发展带动了手工业和商业的进步，在南方出现了像建康（今南京）这样人口上百万的大城市。（1）材料一主要介绍了春秋时期社会经济在哪个方面的表现？从材料中看出，该时期经济发展主要是靠什么推动的？（具体解释）（2）据材料二，简析汉初经济的发展得益于哪些措施？结合所学知识回答，西汉时什么工具的发明提高了播种速度？（3）据材料三，归纳中江南地区的经济发展情况。（4）综上所述，概括影响经济发展的因素。24 . 三国两晋南北朝时期我国再次陷入动荡与分裂的局面。这一时期呈现出纷繁复杂的历史特征，按要求回答问题材料一三国两晋南北朝时期政权更迭示意图：材料二材料三三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图（如图）（1）材料一图示中和处分剜是什么政权（或王朝）？依据图示指出，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？（2）依据材料二知识结构图，填出图示中改革的著名人物。该图示反映出这一改革与起到了怎样的作用？（3）材料三形象指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？25 . 阅读材料，回答问题：材料一：学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知三人行，必有我师焉。论语材料二：（1）材料二的人物是谁？他是哪个学派的创始人？（2）他的思想核心是什么？政治主张是什么? （3）他对教育的贡献有哪些？（4）读了材料一的三句话，你受到什么启发？第 8 页 共 8 页