哈尔滨市2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题B卷

哈尔滨市2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项没有语病的一项是（ ）A济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。B曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。C在公共场合大声喧哗，在古迹上乱涂乱画，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是公民缺乏个人修养造成的。D六个企业的领导干部在年底开会，研究2017年度如何深化国有企业改革的问题。2 . 下列加点的成语使用正确的一项是（ ）A省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，豆蔻年华，风华正茂。B王老师在语文教学改革方面，立足实际，勇于创新，成绩突出，令人刮目相看。C王刚和李铁是乒乓球队之男双主力队员，他们从小就青梅竹马，在一起玩耍，所以二人在场上配合得十分默契。D辩论会上，我方辩手巧舌如簧，赢得了观众的阵阵掌声。二、字词书写3 . 阅读下面的文字，根据拼音写出汉字。台州，这座年轻的海bn（_）城市，正在成为人们向往的“世外桃源”。你看，高耸入云的温岭千年曙光碑，昭示着这座城在新千年的希望；你闻，漩门湾湿地公园花香四溢，qn（_）人心脾；你听，石梁飞瀑水声阵阵，如一颗明珠镶qin（_）在石梁山上一个个台州元素闪亮登场，一幅幅精彩画面震hn（_）人心，向海内外观众展示了台州的独特魅力。三、现代文阅读阅读下文，完成小题青花瓷之美李清舫中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外，还有二美可以一说。其一是兼收并蓄的绘画意境美。青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法，但又不拘泥于它的绘画程式，相反地善于灵活自如地运用多种笔法，形成刚柔相济、动静相结、疏密相间的艺术效果，因而能在瓷器的器型上，表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格，给人以强烈的视觉冲击力和魅力蕴藉的审美感受。从形式上来看，青花瓷画突破了宣纸等介质的束缚，在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加了难度，但也赋予了青花瓷器独特的艺术mi（ ）力，表现出具有灵动率真的审美内涵。青花瓷器上的水墨画画法精细、墨色层次鲜明，立体感强，达到“墨分五色”的高超境界，给人以疏朗清新、幽静雅致的艺术美感，令人倾心迷恋。从内容上来看，青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度，洋溢着浓郁的生活气息。如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”，图案简练活泼，风格清丽洒脱，那粗犷的“双喜”大字与茂密的缠枝花纹有机地融汇一体，不仅能给民间的婚嫁喜事增添喜庆吉祥的色彩，而且也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度，表现出了具有民族文化色彩的审美内涵，呈现出不同的意境。“龙”是中华民族的图腾，但是，“龙”的形象在中国水墨画中刻划得较为少见，而与之形成鲜明反差的是，“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美，刻画出一种神秘威严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器；也有线条简朴，手法夸张奔放，刻划出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。青花瓷画注_，突出_，挖掘_，因此青花瓷千百年来长盛不衰，具有独特审美价值。其二为秀外慧中的人文精神美。和我国传统诗词、书画等许多艺术一样，青花瓷器富有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴。历代能工巧匠将源远流长的中华民族性格和民族感情，自觉地溶入青花瓷器的外观造型与图案绘画中，寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情怀。因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外，还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文理想。当然，由于人的社会阶级地位、文化修养学识各不相同，对于精神、气质的理解也难免各异其趣。帝王将相因为崇尚高贵、华丽、豪气的秉性，所以促成官窑青花表现出雍容华贵、典雅大度的皇家气质；文人墨客因为追求淡泊明志、宁静致远的人文理想，所以促成民窑青花表现出端庄素雅、卓而不群的高尚情怀；普通百姓因为向往安宁幸福、吉祥如意的生活环境，所以促成了民窑青花又表现出勤劳质朴、张扬生命的执着精神。（有删改）4 . 根据拼音写汉字。mi（ ）力5 . 中国青花瓷之美在于： _、兼收并蓄的绘画意境美和_。6 . 文章第段主要运用了_的说明方法，作用是_。7 . 阅读文章，在第段横线上填入恰当的选项。_ _ _A技法上的独创性B意境上的表现力C形式上的继承性D内容上的多样化8 . 以下对第段的作用理解正确的一项是（ ）A与标题相照应，表明青花瓷的特征。B与文章开头呼应，使全文结构完整。C总结全文内容，体现青花瓷风格多样。D补充说明第段，使该段内容更充实。（拓展阅读）藏獒小虎（节选）文君小虎是一只藏獒，初到我们家时，刚六个月大。母亲天性善良，喜欢各种小动物，把它们当人一样对待，不愿用铁链约束其自由。当小虎留在我家一月后，母亲解开了那根链子，好家伙，它一闪身就狂奔了出去，任由母亲在后面怎样追赶也无济于事，转眼就消失了踪影。几天后，小虎拖着疲惫的身子回来了。当一个从边远山寨来买粮的老乡看见它时说，这狗前几天跑他们那儿去找它原先的主人拉大锯的人了，那些手艺人自上次买粮后就去了别的地方。而小虎只记得来时的路，当它一路狂奔几十里山路找过去，早不见了主人，徘徊多日，只得伤心而回。小虎在我们家一待就是好几年。那时候父亲已经离开我们多年了，姐弟们也各自在自己的工作单位，很少回家，母亲就养着小虎做伴，常常是天一擦黑，小虎就进到家里，蜷缩在火炉边，一边等母亲给它准备食物，一边听母亲唠叨。这小虎颇具人性，似乎听懂了母亲的话，一改才来时见人就咬的脾气，很多时候有陌生人靠近我们家时，它只是出其不意地含住来人的裤子使劲一拽，然后退后几步，虎目怒睁，发出低沉、浑厚的吼声，警告离开。如果你有反攻行为，那它就会一个箭步冲上去把人扑在身下。不过，小虎在我家七八年的时间里，从没伤过人。母亲的房子前面有一洗衣台，一两米长宽左右，周围种了不少的菊花、金盏花、虞美人，小虎白天就卧在洗衣板下。那些花草正好做了隐蔽物，来院子里的人很难发现它的存在。在小虎来后不久的一天，我放假第一次回家，叫着“妈妈”直奔家门，继而转向后院找到母亲，母亲惊讶于小虎怎么没有出来阻挡我，而在平时，就连区公所经常来往的人到我家门口，它也会发出声响以示警告。它认亲，这个理论在不久后一再被证实。我们家的亲戚无论多远多长时间没来过的，一但出现在我家门口，它所表现出的一定是很亲昵的神态。母亲退休后闲不住，秋天的时候就去遥远的牧场挖贝母，小弟弟在家也没怎么关照它，也不知怎么小虎就丢了。一天，母亲搭乘一辆拖拉机从远牧场回家，路过牧场边一养蜂人的驻地，一只狗疯狂地向着他们咆哮，担心遇见疯狗，正催促车开快点，只见那狗扯断了绳子狂奔而来。紧张中，母亲却一下叫了起来：“快停一下，好像是我家的狗。”当狗追上来后，径直扑在母亲身上，一时间，鼻涕、眼泪连带脖子上的鲜血弄得母亲一脸一身都是。狗不会说话，这期间它遭遇了什么我们不甚知晓，但根据此时那激动的表情，我们不难感受到它那悲喜交加的情感，不难感觉到那生离死别后重逢的喜悦。（摘自草地）9 . 本文叙写了藏獒小虎的种种经历，说明动物是有情感的。下列行动中，有一项不能明显表现出它对主人的感情，这一项是（ ）A小虎一路狂奔几十里山路去找原先的主人。B“我”放假第一次回家，小虎没有阻挡“我”。C“我”母亲的房子前面有一洗衣台，小虎白天就卧在洗衣板下。D小虎在被弄丢后见到“我”的母亲时，表现出异常的激动情绪。10 . 文中画线句子描写了小虎的_，表现出它_。（温馨提示：既要分析句子本身，又要联系小虎行动的目的来作答）11 . 小虎到“我”家后，发生了怎样的变化？（温馨提示：要在通读全文的基础上，分析小虎性情的变化）12 . 下列句子中加点的词语能否换成括号内的词语？为什么？（1）如果你有反攻行为，那它就会一个箭步冲上来把人扑（压、骑）在身下。（2）只见那狗扯断了绳子狂奔（奔跑、狂冲）而来。四、句子默写13 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句_，弹琴复长啸。谁家玉笛暗飞声，_。_，寒光照铁衣。_，凭君传语报平安。（2）默写韩愈的晚春。_，_。_，_。五、课内阅读记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。14 . 下列加点的词语有误的一项（ ）A但少闲人如吾两人者（ 无聊的人 ）B念无与为乐者（考虑、想到）C怀民亦未寝（睡觉）D相与步于中庭（共同、一起）15 . 下列句子中加点的词意义和用法不相同的一项是（ ）A念无与为乐者未复有能与其奇者B鸢飞戾天者念无以为乐者C无他，但手熟尔但少闲人如吾两人者耳D月色入户木兰当户织16 . 下列对文章理解有误的一项是（ ）A运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。B这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。C这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人：写人又突出一点“闲”。D本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。17 . 把文言文中画线句翻译成现代汉语。(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横。(2)但少闲人如吾两人者耳。六、课外阅读阅读下列课外文言文，回答问题晋献公以垂棘之璧，假道于虞而伐虢，大夫宫之奇谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。晋已取虢，还，反灭虞。 （节选自韩非子）（注释）垂棘，一座山的名称，盛产玉石。虞（y），周朝诸侯国名，在今山西。虢（gu），周朝诸侯国名，在今河南。宫之奇，虞国的谏议大夫。德，恩德。取，攻占。18 . 把上文中划线的句子翻译成现代汉语。假道于虞而伐虢 晋已取虢，还，反灭虞19 . 这则故事告诉我们一个什么道理？七、语言表达20 . 根据语境，仿照画线句子，再写两句，构成语意连贯的一段话。世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；，；，。八、名著阅读阅读名著（）、（）选段，完成下列小题。 （A） 我立下功劳的第三个星期后,不来夫斯古国正式谴使求和。不久,两国缔结了于我们皇帝极为有利的和约。关于和约的内容我就不说了,以免劳读者之神。大使有六位,随行人员差不多五百人；入境仪式十分隆重,不失其皇帝的尊严,也足以表示其使命的重大。和约签订之后,有人私下里告诉那几位大使,说我实为他们的朋友。我凭借自己当时在朝中的声望.至少表面看来是这样,也确实在签约过程中帮了他们一些忙,他们因此礼节性地来拜访了我。他们先是一大堆恭维话,说我勇敢、慷慨,接着以他们皇帝主子的名义邀请我访问他们王国。他们听说了许许多多关于我力大无穷的神奇传说,很希望我能给他们表演一番,长长他们的见识。我欣然答应了他们,详细情况就不对读者们赘述了。 我花了一些时间招待了这几位大使,使他们无比满意又十分惊奇。他们答应我，能代我向他们皇帝致以最诚挚的敬意。大皇仁德远扬,举世同钦,在我回到自己祖国之前是一定要去晋见的。这样,我后来一次谒见我们皇帝时,就请求他准许我前去拜会不来夫斯古国的君王。虽然当时他答应，我却可以看得出他的态度十分冷淡。我猜不出是什么原因。后来有个人悄悄告诉我,是佛林奈浦和鲍尔戈兰姆把我和大使交谈的情况报告了皇帝,说那是我怀有二心的表现。不过我敢说,这件事情上我完全问心无愧。这样我才对朝廷和大臣的真面目第一次有了一些不完全的认识。（B） 最使我气愤、最让我感到屈辱的莫过于王后侏儒了。他是这个国家有史以来个子最矮的人（我确信他身高还不到三十英尺），可是看见有个小东西与他相比实在是小太多了，他就傲慢无礼起来。每次我在王后的接待室里站在桌上同宫里的老爷太太们说话，他总喜欢大摇大摆地从我身旁走过，显得他很高大的样子，不说一两句讥讽我矮小的话，真是我的幸运。每当这种时候，作为报复，我只能喊他一声兄弟，向他挑战要跟他搏斗，或者说几句宫廷小听差常说的俏皮话。一天吃晚饭的时候，我说的一句话把他惹怒了，这坏小子竟站到王后的椅子上，一把将我拦腰抓起，扔进盛着奶酪的一只大银碗里，之后撒腿就跑。我当时正要落座，没想到有人要害我。由于没有防备，结果连头带耳栽进了碗里，要不是我擅长游泳，很可能就要遭大罪了。格兰姆达尔克立契那时刚好在房间的另一头，而王后被吓得不知当时如何救我才好。可我的小保姆还是赶忙跑过来救了我，把我提了出来，这时我早已吞下了半夸脱多的奶酪。她将我放到了床上。不过我除损失了一身衣服外，并没有受到其他什么伤害，那衣服是全坏了。侏儒挨了一顿痛打；他把我扔进那盛着奶酪的大碗里作为惩罚，他们就强迫他把碗里的奶酪全部喝了下去。这之后他被送给一名贵妇人，再也没有了重新得宠的机会。再没有见到他，这使我感到非常满意，因为如果不是这样，我真不知道这么一个坏小子还会怎样来报复我呢。21 . 从选文（）、（）两段看“我”的境遇有什么不同？22 . 结合（）、（）选文或原著，分析利立浦特国王的形象。23 . 结合（）、（）选文或原著，分析作品的两大艺术特色。九、作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难心头一亮，就是提升，就是成长！请以“最美心头一亮时”为题目，写一篇记叙文。要求：要有真情实感；要运用到描写和抒情的表达方式；字数不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名等。第 8 页 共 8 页