中考生物专题练习（北京版）-第一章认识生命

中考生物专题练习（北京版）-第一章认识生命姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在夏季或秋季的清晨或雨后，容易采到蘑菇的地点是：（ ）A潮湿的朽木上B干燥的水泥地上C潮湿的石头上D高高的松树上2 . 下列被誉为植物界“拓荒者”的是（ ）A原生生物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物3 . 俗话说“种瓜得瓜、种豆得豆”，所反映是（ ）A生长 B遗传C适应 D应激性4 . 下列关于生态系统的叙述中正确的是（ ）A生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统B生物实验室的水族箱太小不能看做一个生态系统C草原生态系统自动调节能力最强D生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的5 . 下列属于生态系统的是 （ ）A洞庭湖中所有的鱼B天空中飞的鸟C北京市D长白山上所有的植物6 . 生物体结构和功能的基本单位是（ ）A细胞B线粒体C系统D细胞核7 . 下列哪项具有生命现象？（ ）A炸得香喷喷的盐酥鸡B发霉面包上的霉菌C环绕太平洋的洋流D不断“长大”的钟乳石8 . 人用手触碰含羞草时，含羞草的叶片会立即合拢，这说明生物具有哪一特征？（ ）A生物的生长和繁殖B生物生活需要营养C对外界刺激做出反应D生物能够排出体内产生的废物9 . 下列有关生物学知识，说法正确的是（ ）A钟乳石、生石花都是非生物B“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响C某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞D绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量10 . 袁枚在苔中写到“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是（ ）A苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中B苔藓具有类似茎和叶的分化C苔藓是绿色的，能进行光合作用D苔藓植物能开出米粒大小的花二、填空题11 . 生物区别于非生物的特征是：_、_、_、_。12 . 对生态环境质量的_、_、_、_，是保护生物圈的前提。利用地衣和_等可以监测_；利用烟草和菜豆可以监测_。13 . 动物不能像植物那样通过制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持。14 . 生物圈是指海平面以下约11000m和海平面以上约_m之间，包括大气圈下层、_和_上层。15 . 蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖细胞叫_16 . 任何生态系统的调节能力都有一定的_，如果外来干扰超出了这个_时，生态系统的稳定性就会_。17 . 请仔细阅读下面材料，回答一下问题： 新华社消息，我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统-“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验于2014年5月20日成功出舱“月宫一号”由一个综合舱和2个植物舱组成，总面积160平方米，总体积500立方米“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”，可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标（1）“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了_圈、_圈和岩石圈（2）“月宫一号”作为一个生态系统，是由生物成分和_成分组成在生物成分中，绿色植物属于_者（3）生态系统都具有自动调节的能力，这种调节能力与生态系统成分的复杂程度有关系，“月宫一号”总体积500立方米，实验人员仅生活了105天，说明该生态系统的成分相对简单，自动调节能力较_同时，“月宫一号”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园。18 . 生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成，非生物成分包括_（任写一种）、水和土壤等，生物成分包括_、_和_。三、综合题19 . 如图所示为某河口的食物网。河口上游的田地曾喷洒过杀虫剂DDT，图中数字表示生物体内DDT浓度（单位是ppm，即以每百万分之一计）。（1）在这个生态系统中绿色植物进行_作用制造有机物，并把_能转化成_能，而动物大多直接或间接的以_为食，所以物质和能量随着_流动，而且逐级_（递增/递减）。（2）给田间农作物喷洒的DDT，会随雨水流入河流，并导致鸭体内含有大量的DDT，原因是_。（3）若鸬鹚因体内含高浓度DDT全部死亡，那么对该生态系统的直接影响是：_。（4）最终鸿鹚的尸体被_分解变成水生植物的养料。（5）这个生态系统中的生物种类和数量能够较长时间保持着相对稳定，说明生态系统具有一定的_能力。（6）在农田生态系统中喷洒DDT，会污染河流生态系统，说明_是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。20 . 观察生态系统简图1假设鹰能够捕食食虫鸟请回答问题：（1）完成生态系统的概念图2：A_，B_。（2）在生态系统中，不同生物之间由于_的关系而形成的链状结构叫做食物链。田鼠和昆虫都能以水稻为食物，田鼠和昆虫直接的关系为_。（3）根据图中信息，请写出任意一条食物链：_。（4）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态东统中，有物质积累最多的生物是_。（5）在某生态系统中，大量的捕杀某种动物后，则一段时间内造成相应的动植物出现变化，但经过若干年，得到基本恢复，这说明生态系统具有一定的_能力，但这种能力是有一定限度的。21 . 如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题（1）在以上植物中，属于种子植物的是_，可以用孢子繁殖后代的植物是_，可以作为监测空气污染程度的指示植物是_（2）油松与向日葵的共同特点是都能产生_，但向日葵的种子有_，包被着，油松的种子是_的，没有_包被（3）肾蕨已经出现了_、_、_等器官，但它的生殖过程离不开_，所以必须生活在阴湿的环境中22 . 党的十九大报告指出，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球 生态安全作出贡献，并强调：“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。”建设生 态文明是中华民族永续发展的千年大计，坚持人与自然和谐共生是 新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,是指引建设美丽中国的理论明灯。（1）根据你所学的生物与环境的知识 ，分析生物圆、环境、生物、人类的关系？ _（2）某些不易降解的农药是如何威胁农村地区环境的？ _（3）为建设生态文明，作为中学生你应该怎么做？（写出3个行为便可） _23 . 5月22日是“国际生物多样性日”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：（1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是_；若鳀鱼的数量大量减少，则_的数量减少最多（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于_（3）食物链越长，能量消耗越多若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是_（4）渤海湾地区曾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响溢油产生的大量有害物质会沿着_不断积累，最终危害人类健康溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是_该事件已经过去很久，渤海湾的生态环境还没有得到完全恢复，说明生态系统的_是有一定限度的24 . 下图是某生态系统中食物网简图，请根据图分析回答下列问题：（1）此生态系统中作为生产者的生物是（2）青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有关系最长的食物链是。（3）此食物网中有条食物链（4）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是（5）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有和25 . 请根据下列草原生态系统的图示回答问题。（1）请写出图中有_条食物链。（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是_。（3）图中代表的重要植物作用是_；请写出所代表植物作用是_。（4）图中鹰与蛇两种生物的关系为_关系。四、实验探究题26 . 某同学围绕“口腔内是否有细菌、真菌”问题进行了探究实验，以下是他的具体操作过程：制备培养基无菌棉签蘸取口腔，涂在培养皿甲中将盛有培养基的培养皿高温、高压处理将甲、乙两个培养皿放在恒温箱中培养将甲、乙两个培养皿冷却（1）请将实验步骤按正确的顺序排列_。ABCD（2）该实验提出的探究问题是：_？（3）他设置乙培养皿的目的是进行_实验，变量是_。（4）将盛有培养基的培养皿进行高温、高压处理的目的是_。（5）无菌棉签蘸取口腔，涂在培养皿甲中的过程叫_。（6）在观察现象时，发现甲培养皿培养基上的菌落比较小，且表面光滑黏稠，可判断这种菌落属于_菌落。而乙培养皿培养基上无任何菌落。（7）实验结论：_。第 7 页 共 7 页