吉林省2020年九年级上学期期末历史试题C卷

吉林省2020年九年级上学期期末历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 正如达尔文发现有机界的发展规律一样，他发现了人类历史的发展规律，揭穿了剩余价值的“秘密”，为无产阶级革命指明了正确的方向。“他”是A伏尔泰B牛顿C孟德斯鸠D马克思2 . 俄国1861年改革和日本明治维新在影响上的共同点是（ ）A都是资本主义发展受到阻碍引发的改革B都是自上而下的资产阶级性质的改革C改革都涉及到土地问题D都促进了资本主义发展3 . 中世纪西欧城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“_”A不动产证B土地确权证C特许状D土地证4 . “（17世纪）欧洲的知识阶层认为，上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的方法。”牛顿的科学成就不包括A发现了万有引力定律B创立了微积分学C提出了运动三定律D提出了进化论思想和自然选择理论5 . 人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括A推动了社会生产力的发展B改变了人类的生活方式C加强了世界各地的联系D把人类带入“电气时代”6 . 在中世纪西欧，庄园法庭一向以司法审判中心和行政管理中心的角色在乡村社会中发挥着十分重要的作用。庄园法庭的主持者是A从自由农民中选举产生的审判官B领主或他的骑士C领主或他的管家D从农奴中选举产生的审判官7 . 大河流域是人类文明的摇篮，人类早期文明最先诞生于亚、非地区的大河流域。下列不属于这一地区的古代文明是（ ）A古代埃及文明B古代希腊文明C古代印度文明D古代中国文明8 . 下列主张符合伊斯兰教的是A信仰“救世主”B众生平等，忍耐顺从C世间万物的发展都有因果缘由D信仰“真主”安拉9 . 印第安人主要居住在：A印度B非洲C亚洲D美洲10 . 恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指A文艺复兴B启蒙运动C新文化运动D马克思主义11 . “印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是（ ）A英国女王维多利亚B圣马丁C玻利瓦尔D章西女王12 . “三角贸易”的主要内容是（ ）A黑人奴隶B金银制品C棉花、烟草D矿产原料二、判断题13 . 17、18世纪是资产阶级革命的时代。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。（1）1215年，英格兰颁布权利法案，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。（2）法国大革命建立了资产阶级共和国，处死了国王詹姆士一世，彻底摧毁了封建专制制度。（3）1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。（4）工业革命使人类迈入了“电气时代”。 14 . 7月14日被定为法国的国庆日，这是为了纪念法国大革命中巴黎人民攻占巴士底监狱。（ ）15 . 美国南北战争中，解放黑人奴隶宣言的颁布表明着从1862年起，美国废除叛乱各州的奴隶制度，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 （ ）三、综合题16 . 材料一西欧9-13世纪是封建庄园兴盛时期，到11世纪中叶以后新城市和集市通现（最大的集市是香集市），这些极大地促进了商品经济和国际贸易的发展一些城市居民要取得法律规定的身份，依法纳税者才享有市民权利，他们逐渐成为一支新的社会力量。摘编自世界历史（中古部分）（1）根据材料一，概括11世纪中叶城市兴起以后，欧洲社会随之发生了哪些变化？材料二文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也，欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。梁启超保教非所以寻孔论（2）材料二中梁启超认为“古学复兴”意义是什么？材料三 18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国独立革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前爆发的英国革命如出一辙。马克垚世界文明史（3）结合材料三及所学知识，从革命任务的角度，说明法国革命和英国革命“如出一辙”，法国革命要解决的问题又不同于美国革命。材料四第一个“转变”是由君主制转向民主制，民主制里面包括“虚君”，包括君主立宪第二个“转变”，是由农业国家、农业文明转到工业文明，这也是一个进程第三个“转变”是，由于“工业革命”的发展，经济的发展，物质文明的发展，影响了思维的模式陈乐民欧洲文明十五讲（4）依据材料四并结合所学知识，归纳推动欧洲文明在16-19世纪这一关键时期发展的基本因素有哪些？17 . 识读下图，回答问题。（1）图一、图二分别是哪个著名帝国的疆域？（2）图一帝国何时形成？在帝国形成过程中起到重要旗帜作用的是哪一宗教？（3）图二帝国初期依旧繁荣的原因是什么？（4）两大帝国不仅疆域辽阔，同时也形成了自己独特的文化。试结合所学知识，分析两大帝国产生独特文化的共同原因。18 . 世界古代史上的一些重要改革，给所在国家和地区产生了重大影响。阅读材料，回答问题。材料一我们的制度是别人的模范，它之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中。伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说材料二废除无条件赏赐土地的制度实行有条件的土地分封，得到封地的人必须提供兵役服务。材料三大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，权势极大；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺利；强大的中央贵族权倾朝野。（1）材料一中的“我们的制度”“全体公民”分别指的是什么？当时“全体公民”可以参加的最高权力机构是什么？（2）材料二反映了哪国的改革？这次改革在欧洲产生的深远影响是什么？（3）面对材料三反映的问题，日本政府是如何解决的？该问题的解决对日本历史产生了什么影响？（4）以上材料反映的改革性质是否相同，为什么？第 5 页 共 5 页