银川市2020版八年级上学期期中语文试题D卷

银川市2020版八年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中,汉字书写全都正确的组是（ ）A震憾惺忪疲惫察颜观色B泥淖焕发闲暇袖手旁观C消蚀烦琐孱弱不容质疑D穷匮推祟岐路循序渐进2 . 下列加点词语读音完全正确的一项是：（ ）A殷红（yn）赫然（h）元勋（xn ）迥乎不同（jing）B落下（lu）胡骑（j）谰语（ln）气冲斗牛（du ）C亘古（gn）厌恶（w）蜷曲（qun）热情澎湃（pi ）D重荷（h）木屐（j）默契（qi ）慷慨淋漓（l ）3 . 根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（ ）山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。从天边波翻浪涌地直卷到岸边，触着礁石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！如同病牛一般。而海呢，你看她没有一刻停止！昼长人静的时候，天气又热，凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，A B C D 4 . 下列句子中没有语病的一项是（2分）（ ）A童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。B能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。C优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。D为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。5 . 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）我就是这样过上了自己想要的生活当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要然后才能创造出更加美好的生活也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法ABCD6 . 下列说法表述有误的一项是（ ）A“田野”“苍鹰”“里头”“左边”都是名词。B秋天的怀念作者是史铁生,代表散文有我与地坛合欢树病隙碎笔。C春的感情基调是轻松、热烈、愉快、充满希望的,济南的冬天的感情基调则是温和、明净、亲切、眷恋的。D观沧海,作者曹操,西汉政治家、军事家、诗人。7 . 下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。B毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。C做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。D入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣地学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。8 . 下列说法不正确的一项是（ ）A昆虫记是法国国昆虫学家法布尔的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。B昆虫记中，法布尔通过观察发现，蜘蛛是通过嗅觉感知到蜘蛛网上的猎物的。C水浒传中宋江成为梁山寨主之后，将“聚义厅”改名为“忠义堂”。D水浒传中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹，体现了吴用的足智多谋。二、现代文阅读地震是一种自然现象，是地壳运动的一种形式。全球每年约发生500万次地震，不过人们能够感觉到的只有不到1万次，而能够造成灾害的仅有100次左右。强烈的地震会造成山崩地裂、房倒屋塌、火车出轨、水库崩塌给人民的生命财产带来严重的损失。地壳是由大大小小的许多板块“拼合”起来的。这些地壳板块在不断地运动，它们之间的错动、挤压、分离，都会产生压力，当压力积聚到一定程度，在地壳的薄弱部分就会发生断裂，把长期积累的巨大能量急剧释放出来，以地震波的形式传播出去，引起大地强烈的颤动，就产生了地震。地震波发源的地方叫震源，地面上正对震源的地方叫震中。通常将震源深度小于70千米的叫浅源地震，深度在70至300千米的叫中源地震，深度大于300千米的叫深源地震。破坏性地震一般是浅源地震，震源距离地面越近，对地面的影响就越大。据测定，汶川大地震的震源深度约20千米。震级是测算地震释放能量大小的一种度量。我国目前使用的震级标准是国际通用的里氏分级表，共分9个等级。目前已测知的最大震级为8.9级。两个震级仅相差一级的地震，其能量的差别可以达到30多倍。也就是说，汶川发生的8级地震的能量是7级地震的30多倍，是6级地震的约1000倍。按照震级的大小又进一步划分为5个级别：超微震，震级小于1，只有用仪器才能测出；微震，震级大于1小于3，人们也不能感觉；小震，震级大于3小于5，人们有感觉，但一般不会造成破坏；中震，震级大于5小于7，可造成不同程度的破坏；大震，震级7级和7级以上，可造成十分严重的破坏。衡量地震的标准除了震级之外，还有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影响和破坏的程度。我国把地震烈度分为12个等级。汶川地震测到的最大烈度达11级。震级与烈度的关系，打个比方，震级相当于原子弹的当量，而烈度就相当于原子弹在不同距离点造成的破坏程度。一般而言，离震中越近，产生的破坏越大，烈度就越高；距离震中越远，地震产生的破坏越小，烈度也就越低。由地壳运动所产生的地震，叫构造地震。实际生活中，我们还会遇到其他几种地震。一种是火山地震，是由于火山强烈爆发而引起的地震。另一种叫陷落地震，这种地震是由于地下的空洞坍塌而引起的地面震动。再一种是由于人类进行巨大爆破而引发的地震，叫人工地震。这几种地震的强度、影响范围和破坏性，都远远比不上构造地震。地震产生的根源在地下，既看不见，也摸不着。但是在地震发生之前，都有一些微观和宏观的征兆。比如，大地震发生以前地形会发生变异，地下水的水位、水质、颜色等也会发生变化，地电出现异常，指北针的磁针发生偏转甚至失灵，气候反常，一些动物也会有异常的反应。有时，地震出现之前，还会听到地下发出闷雷般的地声，看到天空出现红、黄、白等颜色的地光。现在，我国各地都建立了地震观测台站，观测、记录、分析各种与地震有关的现象和数据。但是，地震测报是一个十分复杂的科学问题，目前还是个世界难题，这方面还有大量工作要做。准确预报地震这个课题，正等待着有志者去完成！9 . 地震破坏力的大小，是由哪些因素决定的？请以汶川地震为例加以说明。10 . 用自己的语言，简要阐述震级与烈度的联系与区别。11 . 下面是依据本文内容从不同角度对地震进行的分类，选出不恰当的一项 （ ）A根据人是否有感觉，可分为无感地震和有感地震。B根据震级和烈度的大小，可分为9个震级和12级烈度。C根据是否有人为因素，可分为自然地震和人工地震。D根据地震形成的原因，可分为构造地震和非构造地震。秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲 出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着， “我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿 活”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前， “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴 得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备 的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最 爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁 一个她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到 她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一 句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈 而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块 儿，要好好儿活12 . 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？ 13 . “当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。”加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容？ 14 . 文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样安排有哪些作用? 15 . 如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？三、句子默写16 . 按要求填空。(1)愚公移山的体裁是_，出自列子，这则故事反映了 _。(2)课文中交代愚公移山的原因的句子是：_；交代移山目标的句子是：_(3)表明智叟在与愚公的辩论中甘拜下风的句子是：_。(4)描写运土石的路途遥远，从而从侧面烘托愚公一家移山之难的句子是：_。四、课内阅读阅读下面文言语段，完成下面小题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里.虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”17 . 请用“”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）。（1）至于夏水襄陵（2）自三峡七百里中18 . 解释下面句中加点字的意思。沿溯阻绝。绝：_ 或王命急宣。或：_不以疾也。 疾：_ 则素湍绿潭。湍：_19 . 用现代汉语说说下面句子意思。自非亭午夜分，不见曦月。 虽乘奔御风不以疾也。20 . 文章第一段写出了三峡的什么特点? 文章结尾引用渔歌有何用意?五、诗歌鉴赏21 . 阅读下面的诗歌，完成下列小题。竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（1）诗中写了哪些景物？营造了怎样的意境？（2）“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字好在哪里？六、课外阅读课外文言文陈元方年十一时，候袁公。袁公问日；“贤家君在太丘，远近称之，何所履行?“元方曰；“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。袁公日；“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰；“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自世说新语）注释：候：拜访，问候；履行：实践，做；经：安，安抚；孤：封建时代王侯对自己的谦称；师：学习；尝：曾经；卿：客气，亲热的称呼；法：效法，仿效；称：称赞，赞不绝口；周旋动静：这里指思想和行动。22 . 下列选项中加点词意思相同的一项是（ ）A远近称之/友人惭，下车引之B孤往者尝为邺令/为人谋而不忠乎C久而益敬/人不知而不愠D元方时年七岁/风光不与四时同23 . 用现代汉语翻译下句；不知卿家君法孤，孤法卿父?七、综合性学习24 . 材料题。材料一：世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品（肉干、肉松、香肠、火腿等）、饼干类食品（不包括低温烘烤和全麦饼干）、汽水可乐类饮料、方便类食品（主要指方便面和膨化食品）、罐头类食品（包括鱼肉类和水果类）、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品（冰淇淋、冰棒、雪糕等）、烧烤类食品。材料二：常吃油炸类食物者更愿意用暴力行为解决问题，脾气也更坏。这与油炸类食物营养缺失（如组成大脑神经元的重要组成成分3脂肪酸）有关。方便类、蜜饯类食品盐分过高，含防腐剂、香精，易损伤肝脏。（1）读了上述两则材料，你知道了什么？_（2）班上有些同学喜欢吃“垃圾食品”，请你写一条宣传标语来劝告他们。_八、作文25 . 风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于600字的文章。第 8 页 共 8 页