广州市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷

广州市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 温州钟灵毓秀，有许多优美的风景、物品及富有特色的民俗。下列诗句与温州“民俗风物”无关的一项是（ ）A池塘生春草，园柳变鸣禽。（东晋谢灵运登池上楼）B箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（南宋陆游游山西村）C黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（南宋赵师秀约客）D何用游山双不惜，棕鞋也似笋鞋轻。（清朝方鼎锐温州竹枝词）二、基础知识综合读下面的文段，完成下面小题。人为什么要读书？读书可以排遣孤独。人生是大自然的偶然，每个人都是一座孤岛。读书使跋涉的白天不再寂寞如戈壁，使漫漫的长夜不再黯然如古井。读书可以深化领悟。我们读晏几道的词，隐约感受“落花人独立，微雨燕双飞”的空濛之境，体会到一种空灵之美。我们读到宗白华先生的“空灵”短文，遂于云淡风轻间顿感豁然开朗。 读书可触类旁通，提高艺术欣赏水平。古典诗词中的含蓄蕴藉仿佛山水画中的“留白”。一幅淡淡的水墨画中，远山逶迤，隐约可见，上方是一片空白。是否留出这一片空白，恰是给观者以充分想象空间的关键。这与文学中所倡导的“言有尽而意无穷”不是殊途同归吗？4 月 23 日是世界读书日，因为许多卓越的文学家，如塞万提斯、莎士比亚、莫里斯等，都出生或逝世在这天。联合国把这天定为读书日，不仅是为鼓励人们阅读和写作，更是希望所有人都能记得和感谢亘古至今那些为人类文明做出过伟大贡献的作家、那些写出或抚慰心灵或振聋发聩的文字的诗人，无论他们是妇 r皆知还是鲜为人知，无论岁月是否已经模糊了他们的模样。犹记得a 临幽州台，想到天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限，抒写了壮志难酬的孤寂和惆怅。寥寥数语回响在时光中，引无数人心有戚戚。杜牧身处衰飒的晚唐，他对哺育自己的祖国怀着深沉的热爱，对那些污秽的现象深恶痛绝，他忧心如焚，渴望力挽狂 ln。司马光在逆境中锲而不舍，挑灯夜读，执笔写作，c（沥尽心血/处心积虑），历时十九年，完成了 b 的编撰。龚自珍批评时政，无所惧惮，zh友希望他明哲保身，学会低调，他 d（不以为然/不以为意）；他为国事兀兀穷年，却无奈辞官南归。他见落花飘零想身世沦落，却不消极感伤，依旧写出铿锵有力的诗句。他的一生仰不愧于天，俯不怍于地。他们是中国文学史上的滔滔江河、巍巍昆 ln！我们无法亲历他们的时代，无法亲见他们的风范，但我们可以经由他们的文字感受他们的风骨和力量。日本的能乐理论中有一句话，叫“风姿花传”。风是无形的，你怎么见到它呢？是通过有形的花的姿态。而阅读的意义，就是帮鱼认识到水，帮人认识到风。多读书，多用心读书，便可知水之宁静澄澈或波涛汹涌，便可知风之娇柔和畅或急骤猛烈。读书者，于天心月圆时，于星辰满天时，煎茶煮雪，围炉读书，快乐自在心中。诗书既可以佐酒，亦可以怡情。千古兴亡，家国情怀，于此中一览无余！2 . 请根据文中的汉语拼音，用规范的正楷字把对应的汉字书写在下面的田字格中。妇 r皆知狂 ln zh 友昆 ln3 . 文中加点字注音正确的一项是（ ）A亘古 gng惧惮dn锲而不舍 qiB愧怍zu污秽 su鲜为人知 xinC卓越 zhu哺育 b深恶痛绝 wD模样 m兀兀 w铿锵有力 kng4 . 文段中a处和b处分别填写的内容是（ ）A岑参史记B李商隐阅微草堂笔记C刘禹锡四库全书D陈子昂资治通鉴5 . 文段中c处和d处分别填入的词语是（ ）A沥尽心血不以为然B处心积虑不以为然C沥尽心血不以为意D处心积虑不以为意6 . 下列关于词性或短语的判断正确的一项是（ ）A“世界”“那些”“逆境”“汹涌”都是名词。B“伟大”“短促”“始终”“宁静”都是形容词。C“阅读和写作”“壮志难酬”分别是并列短语、主谓短语。D“宇宙无穷”“抚慰心灵”分别是偏正短语、动宾短语。7 . 对下列文段中所使用的修辞方法和作用分析有误的一项是（ ）A“人为什么要读书？”作者用一个设问，引发读者对于缘何读书的思考。B“人生是大自然的偶然，每个人都是一座孤岛。”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了因为人生的偶然，使得人会产生一种孤单的感受。C“读书使跋涉的白天不再寂寞如戈壁，使漫漫的长夜不再黯然如古井。”这组由比喻构成的排比句，形象地写出了读书可以缓解人生的孤独，陪伴人生的旅程的作用。D“落花人独立，微雨燕双飞”运用了对偶的修辞手法，写出人在落花纷扬中独立，燕子在微风细雨里双飞的场景，因而引起了绵长的春恨、无限的惆怅。8 . 文中句有语病的一句是（ ）ABCD三、现代文阅读9 . 阅读我三十万大军胜利南渡长江一文，回答问题。新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。以下对选文内容和写法的理解和分析，正确的一项是A选文属于新闻体裁中的消息。B选文简要介绍了人民解放军陆续占领繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城的战况。C本文导语是正文的前两句，后面是新闻的主体。D新闻标题的主要特点是生动形象、有趣味，便于吸引读者，本文就是如此。课内阅读回忆我的母亲节选得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。 母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。 母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。庚子年（一九）前后，四川连年旱灾，很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。我亲眼见到，六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天。在这样的年月里，我家也遭受更多的困难，仅仅吃些小菜叶、高粱，通年没吃过白米。特别是乙未（一八九五）那一年，地主欺压佃户，要在租种的地上加租子，因为办不到，就趁大年除夕，威胁着我家要退佃，逼着我们搬家。在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。从此我家被迫分两处住下。人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，这是我家最悲惨的一次遭遇。母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 愿母亲在地下安息！10 . “得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”第一段在全文中起什么作用？11 . 选文中的母亲具有怎样的性格特征？试结合文章内容简要分析。12 . 简要概括母亲对“我”的教育和影响。四、情景默写13 . 用课文原句填空。（1）将所要求默写的内容工整地写在下面的田字格内。兔从狗窦入，。（十五从军征）（2）莽红尘，何处觅知音？！（秋瑾满江红小住京华）（3）天下英雄谁敌手？曹刘。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（4），八年风味徒思浙。（秋瑾满江红小住京华）（5），只吹的水尽鹅飞罢！(王磐朝天子咏喇叭）（6）十五从军征中淋漓尽致地表达老兵悲痛欲绝的茫然之情的诗句是：，。（7）辛弃疾的南乡子登京口北固亭有怀中以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿的诗句是：，。五、诗歌鉴赏（一）阅读下面文字，分别回答问题。丰乐亭游春三首（其一）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。14 . 这首诗写的是春天哪个阶段的景物？从哪些词语中可以看出？15 . “明日酒醒春已归”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？六、课外阅读阅读下面的文段，完成下列小题。王羲之性爱鹅。会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹息弥日。又山阴有一道士，好养鹅。羲之往观焉意甚悦固求市之。道士云：“为写道德经当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐，其任率如此。注释：会稽：古地名，今浙江绍兴。弥日：整天。16 . 用“/”标出下列句子的朗读节奏（停两处）。羲 之 往 观 焉 意 甚 悦 固 求 市 之17 . 把下列句子翻译成现代汉语。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之吸息弥日。18 . 结合文章内容，说说王羲之是一个怎样的人？七、名著阅读19 . 名著阅读。(阅读诗句填空)中国,我的在没有灯光的晚上,所写的无力的诗句,能给你些许的温暖么?(1)上面的诗句出自艾青的_。(填书名)(2)艾青的这首诗歌歌颂了_。20 . 名著阅读我国四大古典名著中，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中“弄权铁槛寺”的是_，“千里走单骑”的是_，“误入白虎堂”的是_，“三调芭蕉扇”的是_。21 . 水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他们大都形象鲜明，给人留下深刻的印象，如：粗中有细，豁达明理；头脑简单，直爽率真。八、综合性学习22 . 班级准备开展“人无信不立”的综合性活动，请你参与。(每题2分，共6分)这次活动，准备分三个环节进行，请根据示例，设计另外两个环节的名称。示例：引经据典话诚信 你拟命名的环节、根据你的积累，写出两个关于诚信的名人故事或者名言。 联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等，请你思考：诚信缺失会带来什么不良影响？九、作文23 . 作文请以“我惊喜地发现”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名。（3）不少于600字的。第 8 页 共 8 页