重庆云阳盛堡初级中学九年级语文下册21曹刿论战学案学案新人教版

第21课 曹刿论战学 习 目 标1积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2把握曹刿的战略、战术和民本思想。3分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，理解课文的主旨，体会作品的艺术魅力。4学习曹刿的爱国精神。教材助读本文是左传中的名篇，主要的记叙方式是“记言”，这是左传记叙某些历时不长，规模不大的战争时常用的方式，目的是通过人物的谈论，总结战争的经验教训，阐述军事斗争的策略，本文就是这一类文章的代表作。全文以齐鲁长勺之战为主线，以曹刿为主，庄公为宾，记叙了曹刿战前、战中、战后的有关战争的言论，阐明弱国在对抗强国的战争中应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事上以逸待劳，把握时机、后发制人等，表现他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。曹刿论战所写的故事，是齐鲁长勺之战。预 习 案给划线的字注音：又何间焉（ ） 小信未孚（ ） 牺牲玉帛（ ）曹刿论战（ ） 登轼而望之（ ） 遂逐其师（ ）为下列句子加点的词选择正确的解释：曹刿请见（ ） 、拜见 、看见 、引见 、见到小信未孚，神弗福也（ ） 、相信 、信服 、确实 、信用彼竭我盈，故克之（ ） 、充满 、有余 、旺盛 、节约衣食所安，弗敢专也，必以分人（ ）、因为 、按照 、用 、把3翻译下面的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。夫战，勇气也。 4曹刿论战选自 ，传说是 时期， 根据鲁国史料编写的 史书。5理清课文思路，用原文回答下列问题，并背诵全文。（）曹刿求见鲁庄公的原因是什么？ （）曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？（）在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？ （）鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思？ 6概述课文大意。 7以人物活动为线索概括情节。 我的疑问：探 究 案分组探究： 1结合课文回答“肉食者鄙”的“鄙”表现在哪里？曹刿的“远谋”表现在哪里？纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？“肉食者鄙”的“鄙”表现在： 曹刿的“远谋”表现在： 弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有：2为什么说“小大之狱。虽不能察。必以情”是“可以一战”的主要条件? 3曹刿是如何帮助庄公选择战机的呢?4写曹刿论述战胜齐国的原因，曹刿的解释分哪几层意思? 5总结有利于反攻和追击的最佳时机是什么？ 6.曹刿的战术思想是什么？ 7.本文是怎样运用对比手法的，这样写有什么好处？8.本文详写了什么，略写了什么？为什么这样安排？9.怎样评价鲁庄公？ 训 练 案一、基础巩固题1.曹刿论战中曹刿认为可以一战的条件是：具体来说指的是（ ）。文中叙述了开始反攻的时机是开始追击的时机是（ ）2.下列加点的“以”的含义不同于其他三项的是（ ）、何以战 、必以情 、必以分人 、可以一战3.解释下列句子中加点词语的古今义：又何间焉 古义： 今义： 肉食者鄙 古义： 今义： 牺牲玉帛 古义： 今义： 忠之属也 古义： 今义： 小大之狱 古义： 今义： 再而衰 古义： 今义： 4翻译下列句子：小信未孚。 忠之属也。可以一战。战则请从。 5根据要求默写课文：鲁庄公迎战强大的齐军的条件 曹刿在齐军三鼓之后才下令鲁军发动进攻的原因： 曹刿在齐军败退后不立即下令追击的原因： (4）“忠之属也”具体指的是： （5）“下视其辙，登轼而望之”的原因是： 二、能力提升题阅读“十年春，齐师伐我”至“战则请从”语段，回答问题：1“十年春，齐师伐我”除了交待战争发生的时间外，还指出了 和 ，其中的“我”是指 2解释下列句中加点的词：小惠未徧，民弗从也 （ ）小信未孚，神弗福也。 （ ）曹刿请见 （ ）战则请从 （ ）3用原文回答：“忠之属也”所评价的内容是什么？ 曹刿请见的主要原因是什么？ 4从这一段中，可以看出曹刿是一个什么样的人？ 5鲁庄公是个平庸的国君，但从文中可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。 学习小结： 5