辽宁省2020版七年级12月月考语文试题D卷

辽宁省2020版七年级12月月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 阅读古诗，回答题。送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 .对下列古诗理解不正确的一项是 （ ）A首联以送别环境之清雅，烘托友人间情谊之高雅。B颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。C颈联将浮云和落日拟人化，表达对有人的关切。D尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情，令人回味。2 . 下列赏析有误的一项是（ ）A“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”，运用正面描写，表现了桃花源中人的热情好客。B“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”明写鱼，暗写水。整句无一“水”字，但澄澈的潭水如在眼前，这是运用了对比手法。C“凄神寒骨，悄怆幽邃”既是作者对凄清环境的感受，也是作者政治受挫、遭贬谪后无法摆脱忧伤心情的自然流露。D“城阙辅三秦，风烟望五津”，第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。3 . 下列对名著相关内容的表述不正确的一项是（ ）A孙悟空曾经被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。（西游记）B唐僧西天取经途中遇见的女妖精，使用双剑，武艺出色，想吃唐僧肉，先变成十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁，使出离间计，使唐僧逼走孙悟空，把唐僧捉住。她是白骨精。C悟空向东海龙王讨得（定海神针）如意金箍棒。在幽冥界勾掉猴属在生死簿上的姓名。龙王和阎王表奏玉帝，请伏妖猴。玉帝知其厉害，便假意招安，派太白金星赴花果山招安悟空，直接将其封为齐天大圣。D悟空因打死强盗被唐僧赶走，六耳猕猴趁机假冒悟空遇上西天骗取真经，沙僧求助观音。悟空知道后去找假悟空算账。真假悟空恶战，真假难辩。如来佛使他现了原身，被悟空一棒打死，悟空回到唐僧身边。4 . 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）A在接受领导接见之前，他们对自己想象的领导颔首低眉，敬重有加。B这位升旗手站姿端正，如一棵挺拔的青松，站在哪儿都有鹤立鸡群的可能。C他的故事抑扬顿挫，引人入胜，许多听众都被迷住了。D“九一八”纪念日之警钟长鸣，振聋发聩，提醒我们铭记历史，复兴中华。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A济南市针对发展环培明察暗访,展现出动真碰硬的决心,也向社会发出共同努力。B泉水泡茶,是济南特有的人文特色。济南泉水大碗茶成为高铁上一道亮丽的风景。C许多海洋生物的药用价值正在逐步被推广和发现。D为防止“扫码支付”中不法分子的诈骗行为不再发生,央行颁布了条码支付新规定。6 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A笼罩(zho)褪尽(tu)枯槐(hui)迸溅(bng)B伫立(ch)瀑布(p)服侍(shi)赤裸(lu)C颤抖(zhn)孱头(cn)瞬息(shn)幼稚(zh)D沉淀(din)灼灼(zhu)忏悔(chn)矜持(jn)7 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A怂恿怅然大相径庭沉默寡言B怪涎匍匐后生可畏哄堂大笑C坍塌乞丐提心掉胆畏罪潜逃D帐蓬恍惚惊皇失措神采奕奕二、现代文阅读阅读希望是一辆转动的风车，完成下列各题。希望是一辆转动的风车我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处，那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此，我在老家所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我印象中，我就从没有“过”过一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过，我六岁那年过的生日，却至今记忆犹新。30多年过去了，但那天的情形恍如昨日。我清楚地记得，六岁生日的那天，一向沉默寡言、不苟言笑的父亲，竟然放下了手中那总也忙乎不完的活计，破例为我做了一辆小巧而精致的红色风车。可以这样说，那是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依旧会产生一种莫名的感动。毕业于省地质学校的父亲，在“文革”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被造反派打入另册多年的忍辱负重的父亲，最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天，又刚好是我的生日，父亲认为这是一个极好的兆头，心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸，专门为我做了一辆六角形的红色风车。那是一个晴朗的秋日，天空明净得没有一丝流云。也没有风，哪怕是一丝微风也没有。父亲帮我把风车做好以后，却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失望的样子，便微笑着对我说：“傻孩子，要让风车转动起来，你就必须学会奔跑。你跑得越快，风车也就转动得越快。”听父亲一说，我恍然大悟，便手举风车，在门前那片宽阔的田野上，兴奋而快乐地奔跑起来。果然，由于我的奔跑，手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快，风车也就转动得多快。因为奔跑，因为不停地转动着的风车，我体验到了一种从未有过的快乐一种奔跑的快乐。我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动上高中的时候，在语文课任老师的影响下，我喜欢上了文学，梦想着能考上云南大学中文系，并希望自己将来能够成为一个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑，高中毕业那年我以两分之差名落孙山，只好别无选择地回到了家乡，回到了云封雾锁的大山深处。此后，我便接过了父亲手里的农具，开始了日出而作，日落而息的农耕生涯。那段时间，我感到了一种从未有过的失落，整个人都好像变了模样，整天像丢了魂儿似的沉默着、颓废着。面对着生产队分给的一亩三分地，我对自己的前途和未来已经完全失去了信心，失去了希望。总是抱着过一天算一天的消极态度，用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨，都被我锁进了木箱。父亲见我完全一副“老水牛下泥潭，以烂为烂”的生活态度，便对我说：“孩子，一个人什么都可以舍弃，譬如荣誉、地位、金钱等等，但惟独不能舍弃希望。不论在什么时候；只要希望还在，你就会有明天、有未来。如果你舍弃了希望，那么你就什么也没有了。”父亲接着意味深长地说：“你还记得小时候有一年过生日，我曾给你做过一辆风车吗？”听了父亲的一番教诲，我深受启发。从那一天起开始，我便把自己的希望和梦想，全部投入到了人生不懈的“奔跑”中。我奔跑着，希望的风车也在转动着。十年过后，我终于获得了成功不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。通往希望的道路并不平坦，随时都有可能遭遇坎坷，但我始终高举着属于自己的那一辆风车，勇敢地向前奔跑着。8 . 文章第段开头划线句属描写，作用是：。9 . 作者说“六岁那年过的生日”“是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。”你认为作者这么说的理由有哪些？10 . 第段后面的省略号省略的是父亲的话语。联系上下文设想一下父亲当时会怎样以风车为例去启发儿子感悟生活哲理的，将父亲的话补充完整。（注意，要符合人物的身分和具体的情境）11 . 在第段中有“我奔跑着，希望的风车也在转动着”这样一句话，这里的“奔跑着”指什么？“希望的风车也在转动着”具体指什么？12 . 田晓菲在十三岁的际遇中这样写道：“没有什么使我停留除了目的纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾我是不系之舟。”田晓菲把自己比作不受诱惑的“不系之舟？”，“不系之舟”载着田晓菲不断驶向成功的彼岸；而文中的“我”也拥有属于自己的“希望的风车”相信青春年少的你一定也有一辆属于自己的“希望的风车”，它是什么样的呢？你又是怎样让它转动起来的？请用生动的笔触将它写出来与其他同学交流。阅读下文,回答问题。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。13 . 下列说法正确的一项是（ ）A这段文字描绘了一幅春花图,主要是抓住花朵多、花色艳、花味甜的特点写的。B这段文字描绘了一幅万木争春图,主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。C这段文字描绘了一幅春意图,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。D这段文字描绘了一幅春园图,主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。14 . 对“红的像火,粉的像霞,白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因,下列分析正确的一项是（ ）A这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。B这三种颜色是和前文的“桃树”“杏树”“梨树”一一对应的。C“火”“霞”“雪”是按照从热到冷的次序安排的。D这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。15 . “花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”句中“仿佛”的作用是什么?16 . 写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系?17 . 这段文字运用的主要的修辞手法有_、_、_。18 . “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字用得极妙,不禁使人想起古代诗人宋祁的一句诗:_。三、对比阅读阅读选文，完成下列小题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能造性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（乙）存审出于寒微，常戒诸子曰：“尔父，少提一剑去里十年四十年间位及将相，其间出万死获一生者非一，破骨出簇者凡百余。”因授以所出簇，命藏之，曰：“尔曹生于膏梁，当知尔父起家如此也。”（节选自资治通鉴五代纪）（注释）存审：李存审，五代时人。极：达到。出：经历。镞：金属箭头。膏梁：泛指富贵人家。膏，肉；粱，精米。19 . 请解释下面句子中加点的词语。（1）年与时驰_（2）当知尔父起家如此也：_20 . 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）A存审出于寒微/谢太傅寒雪日内集（咏雪）B因授以所出镞/因往晓之（杞人忧天）C命藏之/而两狼之并驱如故（狼）D尔曹生于膏粱/于我如浮云（论语十二章）21 . 请用现代汉语翻译下面句子。（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（2）其间出万死获一生者非一，破骨出镞者凡百余。22 . 请用“/”给下面的句子断句。（断两处）少 提 一 剑 去 乡 里 四 十 年 间 位 极 将 相23 . 依据选文，回答问题。（甲）（乙）两文都是长者对子孙的劝诚。（甲）文中，诸葛亮勉励儿子勤学立志，修身养性要从_中下功夫；（乙）文中，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子，他这样做的目的是_。四、句子默写24 . 默写。_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）今日听君歌一曲，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲）_，欲上青天览明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）_，各领风骚数百年。（赵翼论诗）发愤忘食，_。（论语）崔颢诗黄鹤楼中“_，_”一句传诵不衰，唱尽了游子去国怀乡的羁旅之思。五、语言表达25 . 按要求完成下面的对联题。（任选一题作答)（1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路；下联：_。（2）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：_。六、综合性学习26 . 综合实践。百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。请你设计二项活动形式。示例：开展主题班会活动（1）_（2）_七、作文27 . 请以“我喜欢_”为题，写一篇作文。要求:1.不少于600字。2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。28 . 作文有家真好家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情，在这里让你会时刻感到“有家真好”。要求: 不少于600字；文中不得出现真实的校名、班级、人名。第 8 页 共 8 页