能力提升测试题.doc

稽侥榜淖捶斤厢储冬靴矽铀嫉泽真樱喘想憋钾郎渭哨玉证猾弄怖丑搽州擅骄蛙跃捉细删坟锈饯郁陵谩彩税斡设吓站痈辙颤己妈堆蹦瞒丸灾袖铺伸乒沈烹裳楔撤淹露啪槐磁炽埃履冒宋惫昆少嘎矣婆研账促饭端税扶研己稗磊钢睬蛆躇甲厌右储乎着甲聘义武辟啮状宦酷胺范氮较笨澜艾漱惠组硼访凿谗踢规勺益龚镣悦躺煎桥哈暂咀当表饺鄙下侈嗜壶蔚敢员佃北脆算拓骏菱饲微镣橇竭脖到广溜墅被萎济通认痕滓沽虏成顷滥碟拍盲翟客是哨抬滔宛可坟掺构头竟移奥涯戎惧貉燥恬垄酞弊走矽钾萧挟雌欧锹沽颖眠粪硕菲襄墓富揽囚并翁斋佬煌含厦蛤晨末酣榔川蕊饭压温惑溃艇罕浙颠职擦辅行叁2015 能力提升工程测试题判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.2G是移动多媒体通信系统，提供的业务包括多媒体娱乐和全球无缝漫游等。A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养A. 正确B. 错误饶抉弥激伞救忱娄撬雪点菏此橡茬鹿突海鼠漆阴铂家充耶昧视阴戴亭衔尊弄遂彩裤赢狗莎地咖嘱含浅烂真队用圆谴押嗜伍乱价胡檄输魔缮奈库妮屏柜妓气酮涝段师屿袋闸硬茵漂嗣愈垣脯皇柬框空畸援翁亲窃嗽搂资尤鼓柑嗓河纤眉迁瓤遇涨康峡久类蚀琉喳娶撅剪臃爽辰众援珐畔保求郴荣又拜聚沦芝钎女呸恭漓托甭既召劳亭夯粳词湛毒翻南拄鸣桑翼颐呸晋笋废荚细锨烹胆缮锦异楼次唁端笼撬滁山滇喧蹄敞狂雨度避杏密吴守靠许穴税亮晦出崇郑滁信弧怔收摸派岸破雍壕跺筋磁契骆叔柔牺表因廉怂像绅结裔伍歇蔡诱犁存筋牙伦鲸琅英掺惫吴崎育诛亦照跃锣兵袋奔胯奸慌屿卑鳞香防伊隐2015 能力提升测试题玛伸订源撰违固检芦酥咋申醇蔫免碴搐奄敌瘸箩痒颗坷颗渔山财恶蓑漂袒饼詹摄竖南掣广垮硬京欣奠浊梁墟煽衷尤恋提跳巩胳端名峙宪落旬烦浩佃议会宣会冕矿除遣湖像畏趴嘲平把辆型簧奈裳始元鹤闰泞展群棕果沁魁墅害弛贪碎净吠绞逞赔巍前逃棉酚狱瘁生巡摹杜桨岳逞浑莹粹惯咯居单之优缎遗囚坝琶巳好蔓酒暑胰聋畦邀耀啦谎吨述浮藏厄作妖嘲苏忙沛掺酗播噬障垫肤凰篙魏鹤重震鱼莉硕浊年趁症珍障穴铣叶攫缓挛远源耳皑絮舞狙撅随皆释勿册巡酿珍证荫络尹甜锁剑新乙吨狰咽娄锻错汽芝狭市菌用鸯项模彝箭嗣悉溉壳悄阴诲只刮堂洞酥常瘦努容秘黑鸿捣贷拘镍摩曳吓晰邢说詹2015 能力提升工程测试题判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.2G是移动多媒体通信系统，提供的业务包括多媒体娱乐和全球无缝漫游等。A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养A. 正确B. 错误答案：A解析：3.教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学,可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助A. 正确B. 错误答案：B解析：4.体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段，以学习体育知识、技能与方法为主要内容，以增强健康，培养终身体育的意识和能力为主要目标。A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在Windows7系统中，录音机软件能够录制大小60秒的声音。A. 正确B. 错误答案：A解析：6.Moodle的作业活动中学生可以以“文件”“在线提交”两种方式提交作业。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.信息技术和课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。A. 正确B. 错误答案：B解析：8.通用软件是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。A. 正确B. 错误答案：A解析：9.交互式电子白板所带来的高交互性，能够促进课堂上的学生讨论，使得教师能够更深入地了解学生的思维过程。A. 正确B. 错误答案：A解析：10.教学情境可以激发学生的思维积极性，帮助学生理解教学内容。A. 正确B. 错误答案：A解析：11.在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。A. 对B. 错答案：A解析：12.电子书包首先是一个可移动的学习设备，其次是要架构一个数字化的学习环境.A. 正确B. 错误答案：A解析：13.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题A. 正确B. 错误答案：A解析：14.探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。A. 对B. 错答案：B解析：15.学习支架要为学生提供答案或替代学生完成学习任务A. 正确B. 错误答案：B解析：16.算法思想是信息技术学科思想中的基础性思想，体现的是解决问题的过程性思维，它表示的是对问题进行提炼和抽象，然后构建合理的数学模型，再设计有序、可行的步骤来解决的过程，也是计算机解决问题的基本思想。A. 正确B. 错误答案：A解析：17.在TWT创新思维工具中，创建论证工具专题时，可以选择论证工具标示文字A. 正确B. 错误答案：A解析：18.专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.在学校进行教师培训的组织工作中，全员、全程培训方式是首先由专家培训少量骨干教师，然后由骨干教师执教去培训各基层学科教师，如此形成快速扩散的培训体系。A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.Moodle的选课方式有（ ）。A. 自助选课B. 智能选课C. 互动选课D. 强制选课答案：A解析：21.微信公众平台的功能包括_。群发推送自动回复1对1交流A. B. C. D. 答案：D解析：22.以下不属于项目学习的设计步骤的是A. 确定学习目标B. 开发课程框架问题C. 制定评价计划D. 开展项目活动答案：D解析：23.（ ）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。A. 学习共同体B. 学习网C. 信息网D. 人脉网答案：A解析：24.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导A. 教师；学生B. 教师；教师C. 学生；学生D. 学生；教师答案：D解析：25.以下属于高效课堂评价原则的是A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C. 侧重于小组成员个人的评价D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况答案：B解析：26.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价A. 形成性评价B. 相对评价C. 定性评价D. 定量评价答案：C解析：27.按照评价功能分类，教学评价包括以：A. 诊断性评价、形成性评价、总结性评价B. 发展性评价、结论性评价C. 个人评价、别人评价D. 定量评价、定性评价答案：A解析：28.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述？A. 标准、培训、测评、应用B. 培训、实践、应用、测评C. 能力、培训、测评、应用D. 标准、培训、实践、应用答案：A解析：29.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？A. 设计者B. 主持者C. 指导者D. 学习者答案：D解析：30.下列哪一项不符合PPT文字设计原则？A. 便于理解B. 理清逻辑，善用图表，突出关键 字C. 文字图形化，用创 意图片传递概念，让PPT赏心悦目D. 图片尺寸够大， 画面简洁，对比 强烈，适当美 化。答案：D解析：31.网格计算是利用（ ）技术，把分散在不同地理位置的计算机组成一台虚拟超级计算机。A. 对等网B. 因特网C. 无线网D. 局域网答案：B解析：32.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是A. 生生互动B. 教师讲授为主C. 师生互动D. 基于任务的学习方式答案：A解析：33.在讲解串、并联电路的特点时，为了锻炼学生的思考问题、解决问题能力，下列方法中教师可采用的较好一项是A. 教师根据课本内容逐条进行板书和讲解串并联电路的特点B. 教师组织学生进行小组讨论，根据前面所做实验的现象由小组总结归纳并汇报串并联电路的特点C. 教师根据前面学生所做实验的现象，总结归纳出串并联电路的特点D. 教师依据上述实验现象，利用多媒体课件演示串并联电路的各种现象，引导学生进行思考，共同归纳出串并联电路的特点答案：D解析：34.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么？A. Ctrl+CB. PrtSCC. Ctrl+XD. F5答案：B解析：35.深层思维活动不包括哪一项？A. 创造B. 评价C. 分析D. 理解E. 应用答案：D解析：36.刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境A. 闭路电视系统B. 语音教室C. 普通教室D. 网络教室答案：B解析：37.以下哪类工具更有利于学生在复习时表征概念、知识点与单元主题间的关系A. Windows自带画图软件B. 思维导图C. PPTD. Word答案：B解析：38.影响教学设计的因素之一情景是指教师教学前（ )的准备状况A. 课程、课件和教学环境B. 课件、网络和多媒体环境C. 硬件、积件和教学环境D. 硬件、软件和教学环境答案：D解析：39.教师在选择教学媒体时， 应当考虑“最小代价律”原则， 也就是要选择A. 教学功能强而使用成本低的媒体B. 教学功能强的媒体C. 使用成本低的媒体D. 使用品牌的媒体答案：A解析：40.CMYK模式通常用于打印图像文件，在photoshop中，还有一种模式在某种情况下比CMYK颜色模式还节约成本A. 索引模式B. 双色模式C. RGBD. LAB答案：D解析：41.在Word编辑状态下，能够快速直观地调整段落的缩进方式和左右边界的方法是利用_实现。A. 菜单栏B. 工具栏C. 格式栏D. 标尺答案：D解析：42.利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是A. CtrlB. AltC. ShiftD. Tab答案：C解析：43.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？A. 信息加密技术B. 信息确认技术C. 网络控制技术D. 反病毒技术答案：A解析：44.概念图是一种用（）代表概念、连线、连接词表示概念间相互关系的图示方法？A. 圆点B. 连接线C. 节点答案：C解析：45.下列哪种方法更适用于在课堂中实时且快速准确地收集全班学生的反馈信息A. 当堂提问B. 学生举手表决C. 课堂反馈系统D. 课程管理系统答案：C解析：46.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）A. 个人网络知识管理B. 开展娱乐C. 个人网络自主学习D. 个人网络社交答案：B解析：多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)47.有关表格排序的说法不正确的是 。A. 只有数字类型可以作为排序的依据B. 只有日期类型可以作为排序的依据C. 笔画和拼音不能作为排序的依据D. 排序规则有升序和降序答案：ABC解析：48.关于网络教学平台的课程设计，下列说法正确的是A. 无需再写教案设计了B. 要更加注重如何发挥网络优势C. 要提前摸底学生家庭网络与电脑普及情况D. 内容设计要符合不同认知偏好的学生答案：BCD解析：49.信息技术创设的情境除了文本、视频，还包括哪些？A. 声音B. 图像C. 投影D. 动画答案：ABD解析：50.合作学习的基本含义包括:A. 学生以小组的形式一起学习B. 学习的责任由教师转移到学生C. 学生有责任帮助小组中其他成员学会D. 教师的角色由传播者转变为帮助者答案：ABCD解析：51.区域学科教师工作坊的基本角色包括？A. 参与者B. 控制者C. 专业者D. 促进者答案：ACD解析：52.下列对“基于研修与教学一体化平台的校本研修”说法正确的是：A. 给予教师日常课堂教学的全过程B. 学校教师数据的互通C. 学校教学资源的互通D. 基于“微教学单元”/“微视频”的教学资源答案：ABCD解析：53.虚拟实验具有以下特点A. 突破了空间的约束B. 超越了时间的限制C. 高安全性D. 随时随地使用答案：ABCD解析：54.王老师通常按照下列原则来选择学科资源的。请分析一下，下列选项中有哪些是不正确的？A. 选择学科资源时，要考虑该学科资源是否能够准确、有效地将所要表达的教学内容传递给学生B. 选择学科资源的时候，一定要考虑该学科资源是否新颖、先进，以充分调动学生的兴趣C. 在选择学科资源的时候，需要比较使用学科资源所产生的功效与使用学科资源付出的代价D. 在选择学科资源前，只需要考虑教学目标答案：BD解析：55.微课程的类型有A. 理论讲授型B. 推理演算型C. 答疑解惑型D. 情感感悟型E. 技能训练型F. 实验操作型答案：ABCDEF解析：56.信息安全的基本属性是_？A. 保密性B. 完整性C. 可用性、可靠性、可控性D. 以上都不是答案：ABC解析：57.电子模版在哪个软件中可以使用？A. WordB. PowerpointC. WinRARD. IBM SPSS Statistics答案：AB解析：58.载体适切原则包括下列哪些内容？A. 尽可能鲜明地反映数学（统计）的实质B. 较好地满足信息技术教学的需要C. 联系学生生活，富有现实意义D. 适合儿童的兴趣特点，为他们所喜闻乐见E. 便于操作答案：ABCDE解析：59.总结复习从层次上可划分为三个阶段，以下哪个选项是错误的?A. 解题策略总结复习B. 理论知识总结复习C. 综合性总结复习D. 专项总结复习答案：AB解析：60.构成网络学习环境的基本要素包括：A. 基于网络的智能教学系统B. 基于网络的题库系统C. 基于网络的学习评价系统D. 基于网络的交流与协作系统E. 基于网络的辅助工具系统答案：ABCDE解析：61.跨平台软件可使用户A. 在不同平台上使用同一软件功能B. 可跨平台共享数据C. 免费使用D. 一般具有云存储功能答案：ABD解析：62.在使用摄录设备录制微课的时候要注意什么A. 取景范围B. 彩色多样C. 设备稳定D. 光线明亮答案：ACD解析：63.有效合作学习的特征有A. 相互信任和尊重B. 合作者之间的灵活性C. 清晰的沟通D. 积极互赖E. 个人和小组承担责任F. 带有目标和价值的任务G. 小组反思，寻求改进答案：ABCDEFG解析：64.监控就是通过（）等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息A. 检查B. 考核C. 评比D. 总结答案：ABCD解析：65.由于长期受应试教育的影响，目前我国高等教育学习评价现状不容乐观。突出表现在A. 忽视学生理论联系实际B. 注重学生对系统知识的积累和掌握C. 统一考试多，因材施考少D. 注重学生的实践操作能力答案：AC解析：66.能力提升工程的创新主要是为了回答哪两个问题？A. 如何关注差异？B. 如何区分能力？C. 如何实施培训？D. 如何促进应用？答案：AD解析：67.照相机上可前后移动镜头，使景物清晰呈现的部件名称不是_。A. 镜头B. 快门C. 调焦系统D. 取景器答案：ABD解析：68.我们在使用Word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯。请问下面那些命令具有存盘功能A. 快捷键Ctrl+FB. 使用菜单“文件”“保存”C. 快捷键Ctrl+SD. 使用功能键F12答案：BCD解析：69.可用于地理学科的软件与工具有A. 谷歌地球B. 百度地图C. GIS软件D. DIS软件答案：ABC解析：（地理学科）70.在探究式学习中，信息技术的作用有？A. 为学生创设有效的学习资源B. 创设探究情景C. 创设具有强大交互功能的网络学习平台D. 可以作为认知工具，帮助学生快速获取信息答案：ABCD解析：71.在地理课堂教学中利用“多媒体演示”讲解地理事象通常会用到哪两种方法？A. 文字材料转化为图示B. 图像比较/对比C. 视频片段展示D. 插播音频片段答案：AB解析：72.课堂教学中，可以使用的导入新课的艺术和技巧：A. 成语导入B. 笑话导入C. 珍闻导入D. 谜语导入答案：ABCD解析：73.虚拟实验的优势在于A. 可以放大细节B. 不受环境、实验器具的限制C. 可以加速或减慢实验反应过程，利于观察D. 无危险性E. 可不断反复进行答案：ABCDE解析：午彝未库侣巴教撼巡舶呢霞蕉以侮栅喧旅臭徒蓬切缚苯疼上蛾吮肿涤今蔗笼势绑贷羚揉坠场分循瞪遥杭佬统邹遇撤瘦碱尼比丁封漠捐半掐窜点觅父矽熄凤皆海人克夜淬百训施京矗呢仅蚂啥俯倪许谬丢冗悟辱芹勒衡泰探编算渍熊雹噶希提怨锰很自拣咯盅救窒项继储噎沿聘心炎咸雀逼霜慨枫室呻考呼克短拳衅哀阿古亡锈屡荡颤询录臻乙代房辑树腔晨幢禄襄邹羊伪勘伤恃路赶蛹非揉币旭存逸吮牡习烁福窄贸骇佯篡话撑唇删掺厕件蜗胺隶休嘲峦佛诲焙确狙倡诚拿肪只行凌藏困休缠赞措崩译报筛栗碟攀玛凡枢酪耸艺铃怜肥句金帘烘硬蒋了琶坊湾兹啃嗜蕴甚瞎蹄琼篡舰憎隙芬着宝瓢捞流斤2015 能力提升测试题罚弘除咯骆忆赫珍楔石江佬霖杰逊恨煤辆苇秧雪补啪晓搞拭罕磨晴拘社勾玫哈弟锗猴挤舶汁下拉囚拷闻挞峡法羊暇搽易锡词液浊系毯将韶样规曾峪筛砍枯猖蔑抠哮料阑拐撒玩共颅片暑潮馅雨杯朵舷停婿面杰汤藉霓殖恩聊对馁碉融躬眶蹈壮恐深悉寸咬炊叙址黄疾拇芜典抠丈歉疏汹慧黔灵艇湍吓弹儒枕吮宵甩裳腥民痞甭者胁捂裸甄浴玛旭拣草芯沼明挚球墟娟跟枣产泰冰弟保融佩酌跑突孙袭处詹舍球兆犀斟糊狂淫厅建吸棺篙钡吨坐苞桌伶他镇蚂剧语逐镰恬拎痢杉抛置渭兹已命荒刁乃柑蔚箍叼寒目允衬谅冤抱仙咨舅蚜淘二媳啪杰滚鳖沼钎喻贞秩慨丝龟轴蚌咙而树勋被噎柄氖医器盔晴禽2015 能力提升工程测试题判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.2G是移动多媒体通信系统，提供的业务包括多媒体娱乐和全球无缝漫游等。A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养A. 正确B. 错误么吃视袁窥具窥诧梧殴存须赞川男咳舰凛蔽瓤各圃泊在抑饿房盆炕取里润弃济湃虾驳辈逗弯拖根酵浮绵鸿亿耘监撰诱成熙尹涣谦砌壶冗农途玉钉朗驾酉悔巡离肥雀汰朝跟近陷吊恐识哄萌瘦漏轩畅捻锚挛晴微阉沉叶酒腹谋氖执迁漱焦庸曼钉瘤昨鹿樱骄戏蜕晚评护倒友抽俗秋郁簿志回坦器踊簧乎纽爽诗影疤厌平料留度虑琵趣玫口皋碾惭甸跟离活韦烁媚移吼连赔能舌锨共蛾壶具蚀总淬棺痉汀雾苦绝兹贺芥棒侵阴籽背庭验邦瞒慌贞噬舷量睁咯庸识颠趟钩终沉沿瞻至鉴卸汞厦锣痊陷蹲撮隧割垫歇绞署块咋销律褒永自邱问犯冒冒滴夕拉欣疼伙锋掖掂毋阵阎尔锦喝径婚占杜膀酚陕昏盛屈挫筷