太原市2020版九年级上学期期末质量检测化学试题A卷

上传人:xt****7 文档编号:13150862 上传时间:2020-06-05 格式:DOC 页数:10 大小:235KB
返回 下载 相关 举报
太原市2020版九年级上学期期末质量检测化学试题A卷_第1页
第1页 / 共10页
太原市2020版九年级上学期期末质量检测化学试题A卷_第2页
第2页 / 共10页
太原市2020版九年级上学期期末质量检测化学试题A卷_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
太原市2020版九年级上学期期末质量检测化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验结论正确的是既能说明酸碱发生了中和反应,又能说明中和反应导致温度计示数变小既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既能说明水由氢元素、氧元素组成,又能说明生成的氢气与氧气的质量比为2:1 既能说明二氧化碳易溶于水,又能说明二氧化碳是一种酸ABCD2 . 两种物质发生反应的微观示意图如下,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A生成物有两种物质B该反应属于化合反应C反应前后分子种类保持不变D化学变化中分子不可再分3 . 近日,清华学子不畏网络舆论的压力,捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX:无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下图是“PX”的结构模型,下列有关“PX”的说法不正确的是A“PX”由碳原子和氢原子构成B“PX”可燃,低毒都属于它的化学性质C“PX”中C、H两种元素的质量比为48:5D“PX”的化学式为C8H104 . 人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互变化化学变化中 生成的新物质是指( )A分子分成原子,生成新的元素B原子重新组合,生成新的原子C生成了组成或结构与原物质不同的物质D生成了组成和结构与原物质相同的物质5 . 欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还需要用到下列实验用品中的A装有蒸馏水的烧杯B装有无色酚酞的烧杯C冷而干燥的烧杯D内壁蘸有澄清石灰水的烧杯6 . 下列实验,不能达到目的的是向98g水中,加入2g的熟石灰,配制2%的氢氧化钙溶液。向敞口放置很久的氢氧化钠溶液中,滴加酚酞试剂,检验氢氧化钠溶液已经变质。打开瓶口,观察瓶口是否有白雾,区分浓盐酸与浓硫酸。将过量的碳酸钙加入混有少量盐酸的氯化钙溶液中,可以除杂。ABCD7 . 燃料和能源与生活息息相关,下列说法正确的是A石油是一种清洁能源,也是一种可再生能源B“钻木取火”的原理是通过摩擦生热使温度达到木材的着火点C燃气灶火焰出现黄色,锅底出现黑色时,可减小灶具进风口D炒菜时油锅着火,应立即用水浇灭8 . 对下列现象的解释不正确的是现象解释A晾在太阳下的衣服比晾在室内的衣服容易干燥随温度升高水分子的运动速率加快,扩散得更快B走近花园,闻到花香分子在不停地运动C把1体积水和1体积酒精混合,混合液的体积小于2体积分子之间存在间隔D将一块干冰放入水中,立即观察到有大量的白雾产生干冰遇水放出大量的热,使水汽化AABBCCDD9 . 规范的实验操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是( )A配制氯化钠溶液B闻气体气味C检查装置气密性D称量固体质量10 . 下列四种粒子的结构示意图中属于同种元素的是( )ABCD11 . 将一定质量的a、b、c、d四中物质放入一密闭容器中,.在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下表。下列说法正确的是物质abcd反应前质量/g6.403.204.000.50反应后质量/g待测2.567.200.50Aa和b是反应物,d是催化剂B反应后a物质的质量为4.64gC物质中元素的种类,和a、b两种物质中元素的种类不同D若a物质与b物质的相对分子质量之比为21 ,则反应汇总a和b的化学计量数之比一定是2112 . SO3的读法是A氧化硫B三氧化硫C硫化氧D硫化三氧13 . 下列有关空气的说法中,不正确的是( )A空气的成分按体积计算,含量最高的氮气B稀有气体可制成多种用途的电光源C二氧化碳是一种空气污染物D植树造林有利于保护空气14 . 在实验室用过氧化氢制氧气的实验中,应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是( )A只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂B二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂C二氧化锰加快过氧化氢分解的化学反应速率D加入二氧化锰可以增大过氧化氢分解产生氧气的质量二、填空题15 . 原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为(1)当该粒子是原子时,该原子位于元素周期表中第_周期。(2)当a=8时,该粒子是_(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。16 . 暖水瓶上附着的水垢主要成分为CaCO3和Mg(OH)2,写出用盐酸除水垢的两个化学方程式:_、_。17 . 矿泉水中元素及国标含量如表所示,请用化学用语回答下列问题矿物质水中主要成分(mg/1L)偏硅酸(H2SiO3)25钙0.2硫酸根0.05钠0.2氯离子5镁0.2矿泉水中含有的镁元素_ ; 久置的水中溶有一定量的氧气,请表示出n个氧分子_ ; 表中的一种阴离子_ ; 硫酸钙中钙元素的化合价_ 18 . 碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容(1)如图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是_A碳元素属于非金属元素B碳原子核内质子数为6C碳元素的原子结构示意图为D碳的相对原子质量为12.01(2)“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放,主要是为了减少_(填化学式)的排放量下列做法符合“低碳经济”的是_提倡发送电子贺卡大力发展火力发电研制和开发新能源提倡使用一次性木筷增强室内自然采光(3)二氧化碳和氨气(NH3)在高温、高压下反应,生成尿素CO(NH2)2和水,反应的化学方程式是_三、实验题19 . 下图中AE为常见的实验装置,请根据要求填空。(1)写出标号仪器的名称:_。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的化学方程式为_;应选用的发生装置是_,(填字母)。(3)用E装置收集氧气时,检验氧气是否集满的方法是_。(4)小李同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取较纯净的氧气,则他应选用的装置组合是_ (填字母)。由于该同学动作太慢,氧气还没有收集满,容器内的反应就停止了,若想集满这瓶气体,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种方法:_;_。(5)Y形管在不同的实验中作用各不相同(如图)。若实验室利用装置甲制备少量二氧化碳,正确的操作是将_ (填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”),反应的化学方程式为_。实验室利用装置乙制备氧气,酒精灯应加热Y形管内_ (填“a”或“b”)处的高锰酸钾,再收集氧气。四、简答题20 . 如图为学生进行粗盐提纯实验过程中过滤操作的示意图,试回答:(1)写出仪器名称:_,_;(2)漏斗中液体的液面应该_(填“高”或“低”)于滤纸的边缘;(3)某同学过滤后发现滤液仍旧浑浊,可能的原因是_;另一同学发现过滤速度很慢,可能的原因是_。五、推断题21 . 已知A、B、C三种物质含有同种金属元素,其中A是大理石的主要成分,B为氧化物;E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示(部分转换关系反应条件已略去),请回答:(1)写出A、C、E的化学式:A_;C_;E_。(2)写出E物质与氧化铁反应的现象:_。(3)写出AB反应的化学方程式:_,该反应的基本类型为_反应。(4)写出E转化为D的化学方程式:_。六、流程题22 . 某实验室的废水中含有大量AgNO3、Al( NO3)3和Fe( NO3 )2,课外小组同学欲从该废液中回收银,并得到副产品硫酸亚铁晶体。实验方案如下:(1)溶液乙中所含的溶质有哪些_? (用化学式表示)(2)写出步骤中发生反应的一个化学方程式_。七、科学探究题23 . 防止金属腐蚀,特别是钢铁的锈蚀是世界科学家研究和技术领域中的重大问题。(1)铁生锈的条件为与_同时接触,铁锈成分复杂,主要成分为氧化铁(Fe2O3)_物质可加速铁的锈蚀。用盐酸除去铁锈的化学方程式为_,为了防止铁制品生锈,应采取的措施是_(写出一种)。(2)(查阅资料)小明同学发现铁生锈是铁与空气中的物质发生的一系列复杂的化学反应,生成氢氧化亚铁(Fe(OH)2),后再在空气中被氧化为氢氧化铁(Fe(OH)3),Fe(OH)3不稳定,在阳光照射下发生缓慢的分解反应生成氧化铁(Fe2O3),铁锈的化学式可简单表示为Fe2O3nH2O。(提出问题)铁锈(Fe2O3nH2O)中的n的值等于多少呢?(问题探究)小明发现实验室中有一保管不善的铁粉,大部分已经结块成红褐色,为了探究铁锈(Fe2O3nH2O)的组成,称取27.0g这种铁粉样品,按如图所示装置进行实验。为了保证实验安全,实验开始时应先_,防止_。A中的现象是_,B中浓硫酸的作用是_。D中碱石灰的作用是_请指出该装置中有一处明显不足_。八、计算题24 . 下图是某品牌补铁剂的标签。富马酸亚铁的化学式为C4H2FeO4,请回答:(1)富马酸亚铁分子中C、H、Fe、O原子个数比为_。(2)富马酸亚铁的相对分子质量为_。(3)若每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为_mg(计算结果取整数)(写出计算过程)。25 . 某学校研究小组为了测定当地石灰石中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不溶于水,也不与酸反应),取来了一些矿石样品,并取稀盐酸400g,平均分成4份,进行分组实验,,结果如下:实验分组一二三四加入矿石样品的质量/g10203040生成二氧化碳的质量/g3.527.048.8m试回答并计算:(1)表中m的数值为_。(2)这种石灰石中碳酸钙的质量分数是多少_?(3)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少_?第 10 页 共 10 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!