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初中物理第二册,主讲人：崔爱军,教学过程设计,引入新课,电路的三种状态,简单电路的组成,小结,思考与练习,预习,Enter,电路图,本节课我们将要学习了哪些内容？,1、一个简单的完整电路由哪几个部分组成？各个部分的作用是什么？,2、一个电路可能有哪几种状态？,3、什么叫电路图？画电路图时应注意什么？,思考：给你如下器材：一节干电池、一只小灯泡、一个开关和3根导线，你能不能利用这些器材来控制小灯泡亮与熄？,人行有道，车驶有路，电的流动也有路吗？普通的家庭电路很复杂,要弄懂它们，先来学习最简单的电路。,实验：,用电器,如图所示，该简单电路由哪几个部分组成？,电源,开关,导线,结论：一个完整的简单电路应该由电源、用电器、开关、导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。,各部分的作用：,电源：供电用电器：利用电来工作开关：控制电路通断导线：用来连接电源、用电器和开关的,电路：用导线把用电源、电器、开关等连接起来组成的电（流）的路径。,电路的三种状态,1、通路,处处相通的电路。,2、开（断）路,某处断开的电路,导线不经过用电器直接跟电源两端连接的电路。,3、短路,短路时有什么危害？,电源的两极是不允许直接用导线连接的。（电源短路）,局部短路：,当电路中有多个用电器时，直接用导线将电路中的某个用电器两端连接的电路-叫局部短路,实验演示：,局部短路的特点：电路接通时，电流不经过该用电器而经过导线流到其他用电器，造成该用电器被短路，不能工作，其他用电器仍能工作。,想一想：,通路、开路和短路的区别在哪里？,通路：是正常电路，处处相通，且用电器工作；开路：是不正常电路，某处断开，且用电器不工作短路：不正常电路，导线直接连在电源两极，且用电器不工作，能烧毁电器，引起火灾,想一想：,造成开路故障的原因是哪些？,电源两极直接被导线连接、某用电器两端直接被导线连接,造成短路故障的原因是哪些？,连接的导线断裂、开关未闭合、用电器内部损坏、接头处松脱（接触不良）,电路中常用的符号,你认为电路图该怎样画？,议一议：,什么叫电路图？,用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。,画电路图的注意事项：,1、完整准确地反映电路的组成。,2、用统一规定的器件符号。,3、电路图画得简洁、工整。通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，整个电路呈长方形。,4、器件符号安排合理的位置，分布均匀，不要将器件画在图拐弯处，画成的电路图应清楚美观。,画电路图的注意事项：,5、连线与器件符号连接处不能断开,6、在用电器正常工作的电路中，开关应画成闭合的,7、交叉相连的导线上要画上实心圆点,根据下图的实物连接图，画出相应的电路图。,根据下图的电路图，用笔画线连接实物,连接要点：连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好灯泡、开关各器件，最后接到电源的负极上。,小结,电路,组成部分：,电路图：,连接状态：,通路开路（断路）短路,电源用电器开关导线,器件符号画法要求,二00五年七月十日,
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