语文五年级上册课外阅读专项训练试卷

语文五年级上册课外阅读专项训练试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用一句俗语概括守株待兔的寓意，可以是（ ）A天上不会掉馅饼。B兔子不吃窝边草。C不见兔子不撒鹰。D背靠大树好乘凉。2 . 蛇与鹰中（ ）救了鹰？A蛇B农夫C狐狸3 . 守株待兔这个故事的作者是（ ）A孔子B韩非子C孟子4 . “余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这句中的“余”指的是（ ）A李白B苏轼C孔子D朱熹5 . 下列词语中的加点字与“淹没”中的“没”读音不相同的一项是（ ）。A出没B没落C没收D没日没夜6 . 下列词语搭配有误的一项是（ ）。A吸收热量动作敏捷叫声响亮体形细长B凝成水滴四肢轻快面容清秀捕捉鸟雀C美丽世界讨人喜欢强烈月光晴朗夏夜7 . 下面说法完全正确的一项是（ ）A一封信这篇课文，我更喜欢第一封信，因为露西在妈妈的帮助下，把生活的快乐和爸爸分享。B坐井观天中的青蛙因为坐在井里，所以所见有限，目光短浅。C泼水节是汉族人民的传统节日，在每年凤凰花开的时候举行。D“三过家门而不过”讲的是大禹的父亲鲧（gn）治水时的故事。8 . 下列成语中字形完全正确的一组是（ ）。A理所当然绝口不提内优外患B同心协力兵荒马乱心旷神怡C惊慌失错怒发冲冠太平盛世D诗情画意兴高彩烈震天动地9 . 运盐的驴子中驴子第二次运的是（ ）？A棉花B水泥C米10 . 口渴的乌鸦中乌鸦用（ ）喝到水？A石头B橡皮C泥土11 . 下列不是描写同一季节的诗句是（ ）A不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。B居高声自远，非是藉秋风。C等闲识得东风面，万紫千红总是春。D千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。12 . 下面加点词语使用不正确的一组是（ ）。A港独分子是影响香港人民安居乐业的罪魁祸首。B这名罪犯屡次进监狱，真是百折不回。C对现代经济学的一知半解是导致他经营失败的原因之一。D犯罪分子的做法，让人难以置信。13 . 想一想，选一选，下列寓言故事告诉了我们怎样的道理？揠苗助长（ ）A不能把禾苗往高里拔B做什么事都要遵循规律，不能急于求成14 . 词语感情色彩相同的一组是（ ）A气急败坏举世闻名诡计多端B足智多谋得意忘形处心积虑C深谋远虑壮志豪情兴高采烈15 . 我会选1.每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhng zhng）2.两块搭石间（jin jin）隔二尺左右。3.等对方过了河，（li ling）人再说上几句家常话，才相（bi bi）而行。16 . 下面句子中没有错别字的一项是（ ）A有人说蔺相如机智勇赶，也许能解决这个难提。B蔺相如叫人画了装，带着宝玉超小路先回赵国去了。C秦王知道廉颇在边镜上以经做好准备，只好放赵王回去。D蔺相如再要求，秦王还是拒绝。17 . 下列说法有误的一项是（ ）。A跳水的作者是英国作家列夫托尔斯泰。B自相矛盾是一则寓言故事，选自韩非子难一。C田忌赛马是根据汉代司马迁的史记孙子吴起列传相关内容改写的，故事反映了人的思维很重要。D生活中，遇到任何问题，我们都应该先具体分析当时的情况，再选择恰当的办法去解决。18 . 选择读音与字形都正确的一组是（ ）A咆哮（xio）浑浊（zhu） 悬崖（y）旗帜（zh）B适当（dng）干躁（zo）抱怨（yun）忧虑（l）C晶莹（yng）和蔼（i）神密（m）抽屉（t）D资（z）源解散（sn）骤（zhu）然 瀑（po）布19 . 下列说法正确的一项是（ ）A许多年后，埋在土里的铁罐出土成为文物，陶罐却化为泥土，不复存在了。B守株待兔这则寓言告诉我们如果心存侥幸，只会一事无成。C池子与河流中的“河流”因为懒惰，最后完全枯干了。D“因释其耒而守株。”这句话的朗读节奏是正确的。20 . 下列词语中划线字读音与所给读音相同的一组是（ ）。A缝fng细缝缝补裁缝缝隙B蔓wn藤蔓瓜蔓蔓延蔓草C处ch 处罚处理处境处分21 . 下列词语搭配有误的一项是（ ）A宏伟的建筑B金碧辉煌的殿堂C珍贵的文物D闻名遐迩的大师22 . 下列对牛郎织女的故事理解正确的是（ ）（多选）A家境贫寒却勤劳、善良的牛郎得到了老牛的很多帮助，也得到了织女的爱情，说明人美在心，而不在多富有。B织女敢于和凡间的人结婚，表现了她敢于追求幸福生活的精神。C这个故事表现了人们对美好生活的向往。D私自下凡的织女最终受到了王母娘娘的惩罚，这说明统治者的权威是不容挑战的。23 . 行人与梧桐树是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要_。（ ）A感谢别人B伤害别人C贬低别人24 . 父亲与女儿中第二个女儿嫁给了（ ）？A菜农B陶工C医生25 . 海力布为了救乡亲们变成了石头，所以人们世世代代（ ）他。A记录B纪念C思念D纪录26 . “跌（di）”可能和下面哪个词语的意思相关？（ ）A臀部B得失C触碰D月亮27 . 下列缩句正确的一项是（ ）。嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。A嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀。B小麻雀拍打着翅膀。C小麻雀无可奈何。D无可奈何地拍打着翅膀。28 . 下列句中的加点词语运用正确的一项是（ ）。A它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷。B它们的爪子是那样锋利，动作是那样敏捷。C它们的爪子是那样锐利，动作是那样快捷。D它们的爪子是那样锋利，动作是那样快捷。29 . 守株待兔寓言告诉我们（ ）。A凡事都应该积极主动去做，不能寄希望于意外的收获。B我们应该像文中那个人一样，痴迷于意外的收获。30 . 下列加点的字与音完全正确的一组是（ ）A混乱（hn）忙碌（l）誊写（tng）连续（x）B歧途（q）严谨（jn）腼腆（din）昔日（x）C数落（sh）陪嫁（ji）意识（y）旅店（1）D炎夏（yn）权利（qun）盛大（chng）抽象（chu）31 . 选词填空充足足够临近冬天，松鼠会储存_的粮食，用来安然过冬。蟋蟀筑巢的地方一定是阳光_的。32 . 下列说法正确的一项是（ ）A日月潭位于我国安徽省中部。B寒号鸟因贪玩不做窝,结果冻死了。C大禹采用筑坝挡水的方法治水。D狐狸分奶酪一文中,狐狸分奶酪很公平。33 . 这篇课文题为“圆明园的毁灭”，却用较大篇幅描写圆明园昔日的辉煌，这是因为（ ）。A再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留恋。B这部分描写得十分精彩，所以有保留的价值。C把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明的对比，激起读者对侵略者的仇恨，对清政府腐败无能的痛恨。34 . 选择合适的词语填空，并用另外一个造句。扫视 注视 凝视环视（1）教室里四十个同学一齐（ ）着黑板。（2） 老人深情地（ ）着红旗，然后敬了个军礼。（3）我呆呆地将那些母亲（ ）一遍，却没有发现我的母亲。造句：失魂落魄惊心动魄（4）我想有一本青年近卫军，想得整天（ ）。 造句：文章比较:将本文与鲸相比较,作选择35 . 文体:鲸(A)松鼠（ ）A常识性说明文。B文艺性说明文。36 . 语言风格:鲸(A)松鼠（ ）A简练平实。B生动形象，极具文学色彩。37 . 表达方法:鲸(A)松鼠（ ）A列数字、打比方、举例子、作比较等方法。B比喻、拟人的手法。38 . 下列字音和字形全部正确的一组是（ ）。A龟裂（jn）悄然（qio）举世闻名臭名远扬B皎洁（jio）酵母（xio）兴高彩烈得意忘形C腼腆（tin）高跷（qio）足智多谋鬼计多端D落魄（p）分杈（ch）呕心沥血处心积律39 . 宙斯与阿波罗中阿波罗射的箭有（ ）远？A宙斯一跳B宙斯一躺C宙斯一跨40 . 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）。A埋没出没没精打采没齿不忘B灾难逃难患难与共知难而退C慎重重谢语重心长德高望重D蒙古瞎蒙云雾迷蒙坑蒙拐骗先选出加点字的意思，再写出全句的意思。41 . 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（ ）A意外的事。B缘故，原因。C故意。D连词，所以。42 . 句意：_43 . 少年智则国智，少年富则国富。（ ）A表示因果关系。B表示转折关系。C表示承接关系。D表示递进关系。44 . 句意：_45 . 乳虎啸谷，百兽震惶。（ ）A皇帝。B恐惧。C忙碌。D着急。46 . 句意：_47 . “聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。”这是伊索寓言中（ ）这个故事警示我们的。A蛇和蟹B狗、公鸡和狐狸C牧人和野山羊48 . “少年中国” 理解正确的是（ ）A“少年中国”是说中国历史并不长。B“少年中国”是针对“老大帝国”而言的，是梁启超理想中的中国。C”少年中国”是指中国社会的有志少年。D梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想。49 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。B将近七点钟左右的时候，我走进饭厅。C我对鲁迅笔下的乌篷船永远那么亲切。D我的脑海中浮现出两年前发生的往事。50 . 下列对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话理解正确的一项是（ ）A桂花一年四季散发着迷人的香气。B桂花香气浓郁,即使谢了，香味仍存在。C母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。51 . 青蛙对天的看法是错的，是因为（ ）A青蛙不肯听小鸟的话B青蛙成天坐井观天，还自以为是C青蛙认为自己是不会弄错的52 . 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A嫉妒（j）苔藓（xin）侵略（l）心旷神怡（y）B湖畔（pn）凛冽（n水浒传（x）做人处事（ch）C某年（mu）矫健（jio）闲逸（y）津津有味（jn）D馈赠（ki）腼腆（tin）耽误（dn）难以置信（zh）53 . 下列词语与“震耳欲聋”运用的修辞手法相同的一项是（ ）A酷暑炎夏B排山倒海C亭台楼阁D如痴如醉54 . “父母之爱子,则为之计深远。”下列（ ）做法不是“父母爱子”的表现。A昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。B父善教子者,教于孩提。C爱其(自己的)子,择师而教之。D父利(有利可图)其然也,日扳(拉着)仲永环谒(拜访)于邑(同县)人,不使学。55 . 下列对狼和小羊的分析不正确的一项是（ ）A故事中的小羊据理力争，成功地躲过了狼的追捕，逃跑了。B这个故事讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩，狼虽然自知理亏，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。C这则寓言告诉我们，狼的本性是凶残的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。56 . 在正确的字下面画“-”混乱（hn hn）腼腆（din tin）冷漠（m m）磨炼（m m）57 . 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A抵抗(d)预估(g) 养殖(zh)B木炭(tn) 关系(j) 鸟兽(su)C细菌(jn) 医疗(lio) 预(y)防D水蒸(zhng) 炭(tn)气传(chun)58 . 下列词语中书写不正确的一项是（ ）A猎物叮嘱恩人B报答珍宝迟廷C感激重谢崩塌D焦急后悔扶着59 . 下列说法错误的一项是（ ）A“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。B“河流”比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。C池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是幸福的。D要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。60 . 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）。A小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后不是到图书馆看书，就是参加科技小组的活动。B我和张平是好朋友，暑假里因为我到她家去玩，所以她到我家来做作业。C她不但自己工作努力，而且经常帮助别人。D如果我说得不对，就请你给我指出来。61 . 蚊子与狮子中蚊子被（ ）所害？A狮子B老虎C蜘蛛62 . 下面的诗文名句与作者对应正确的一组是（ ）冬天来了，春来还会远吗？本是同根生，相煎何太急？人是为了自己的希望才活着。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。A曹植、王安石、雪莱、肖洛霍夫B泰戈尔、曹植、王安石、肖洛霍夫C雪莱、曹植、肖洛霍夫、王安石D雪莱、曹操、海明威、皮日休63 . “无边落木萧萧下，不尽长江天际流。“出自杜甫的_。A茅屋为秋风所破B登高C蜀相64 . 选择正确读音，打“”。驯良（xn xn）矫健（jio jio）榛子（zhn zhn）帽缨（yn yn）65 . 一锤定音（在加点字正确的读音后面打“”）。花丛（cng zng）禁不住（jn jn）乐章（1 yu） 美差（ch chi）66 . 守株待兔这个故事告诉我们（ ）A不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成B不是每天都有兔子撞到树桩上C农夫不应该幻想每天都可以等到一只撞死的兔子二、现代文阅读67 . 阅读判断题有人与狐狸为敌，因为狐狸经常危害他。有一天，他抓到了一只狐狸，想要狠狠地报复一下。他把油浸在麻皮上，绑在狐狸尾巴上，然后点上火。神灵却将狐狸引进那人的田地里。那时正当收获的季节，这人一边赶狐狸一边痛哭，因为田里将什么都收获不到了。问：这故事是说，人们在极度生气时，往往会毫无理智地处理事情，从而招来更大的灾祸。（_）阅读中华民族的最强音，回答问题。中华民族的最强音“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成新的长城”无论走到哪里，只要听到这歌声，每一个中国人都会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。这就是中华人民共和国的国歌，原名，义勇军进行曲。1935年，日本帝国主义侵占我国东北三省之后，又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军，奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材，写了一个电影剧本风云儿女，电影的主题歌就是义勇军进行曲。田汉是在被国民党特务逮捕前，把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来，这首歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词，激发起极大的创作热情，立即动手谱曲，他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”坚定有力反映了中国人民在反侵略战争中万众一心勇往直前誓死保卫祖国的伟大精神唱出了中华民族的最强音68 . 我国的国歌是_，由_作词，_作曲，他是电影_的主题曲。69 . 给文章末尾处加上合适的标点。70 . 请用横线在短文中勾画出国歌的创作背景，用波浪线勾画出国歌的创作过程。71 . 谈谈你对文章末尾“唱出了中华民族的最强音”这句话的理解？ _72 . 结合自己的生活经验，说说你在哪些场合会听到或吟唱过国歌？当你唱国歌时心里的感受是什么？_课外阅读。中国结中国结由一根丝绳缠结而成。这根绳不管经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。73 . 这段话告诉我们_。74 . 中国结的编织特点是_，就像海外华人的心一样_。75 . 这段话中的“头”是指_；“他是我们的头儿”这句话中，“头”的意思是_；“你拉住绳子的这头儿”这句话中，“头”的意思是_。76 . 阅读短文，完成练习。司马迁发愤写史记司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这2 600年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处(游历游荡)，交朋友，积累了大量的历史资料。司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇!”司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的材料。正当他专心致志编写史记的时候，一场飞来横祸(忽然突然)降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军(辩论辩护)，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里，他尽力克制自己，把个人的痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行(工整整齐)的隶字。就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年的时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著史记。这前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。【小题1】从括号中选择正确的词语。【小题2】请用成语来赞美司马迁。(至少3个)_【小题3】读完这篇短文，你有什么感想?_三、判断题77 . 根据课文内容判断下列句子，对的画“”，错的画“”。1.小雨点儿去了没有花没有草的地方。（_）2.青蛙没来雪地里画画，是因为他躲在洞里睡懒觉。（_）3.乌鸦是把瓶子弄倒了才喝着水的。（_）4.小蜗牛没有摘到草莓是因为小蜗牛爬得太慢了。（_）78 . 判断正误。纪昌学射这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。（_）第 13 页 共 13 页