人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题D卷

人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 赤壁之战是中国历史上以少胜多的著名战例，下列关于这次战役中曹操战败原因的分析，不正确的是（ ）A曹军来自北方，不习水战B曹军疾疫流行，战斗力减弱C孙刘联军偷袭烧掉曹军的屯粮D船舰连在一起的战术运用不当2 . 在夏令营活动中，小明建议大家动手模仿北京人制造一些工具，体验北京人的生活。于是，各位同学纷纷动手，制造了各种用途的（ ）A打制石器B磨制石器C彩陶D青铜器3 . 下图中展示的是中国某一历史时期的朝代更替如果请你对这一时期中国历史的基本特点进行描述,你会说（ ）A群雄并起与国家分裂B政权分立与民族交融C民族交往与民族交融D经济发展与科技进步4 . 下列事件中，按发生时间的先后顺序排列应该是（ ） 大泽乡起义 巨鹿之战 楚汉之争 陈胜建立政权ABCD5 . 今天的人们为纪念“外科鼻祖”华佗,在华佗故里安徽亳州举行祭祀大典。下列属于华佗的医学成就的有（ ）写成了伤寒杂病论 发明了麻醉药剂“麻沸散”提出了“治未病”理论 创编强身键体的“五禽戏”ABCD6 . 小明正在准备一篇以“北魏孝文帝改革”为主题的小论文，下列素材可以被入选的有实行官吏俸禄制，严惩贪污颁布均田令革除鲜卑旧俗，吸收汉族先进文化颁布“推恩令”迁都洛阳ABCD7 . 某校7年级1班要举行“中国古代历史人物图片”展，要求配上历史人物的相关介绍。下列历史人物标号与相关介绍相符合的是汉高祖建立西汉，实行休养生息政策汉文帝是历史上节俭的典范秦始皇既是千古一帝，又是暴君曹操有一统天下的雄心，在赤壁之战中大胜ABCD8 . 圆周率是一个无限不循环小数，当代科学家利用巨型电子计算机已计算到小数点后约100万兆位。在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第7位数字的是（ ）A蔡伦B张仲景C贾思勰D祖冲之9 . 下图反映了西周时开始实行的A禅让制B分封制C郡县制卿大夫D世袭制10 . 唐朝诗人王昌龄有诗写道：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山”以下人物中，曾经率兵大败“胡”的是蒙恬 卫青 张骞 霍去病ABCD11 . 奠定了中国古代数学以计算为中心特点的名著是A齐民要术B九章算术C大明历D史记12 . 下列对东汉末年的描述，符合当时社会状况的是（ ）皇权强大军阀混战经济繁荣外戚、宦官专权ABCD13 . 杰出历史人物对历史发展有着重大影响。下列历史人物与其事迹搭配不正确的是A华佗发明“麻沸散”B甘英出使大秦C顾恺之创立太平道D刘备建汉,史称蜀汉14 . 历史上为“纸走进人们日常生活”作出突出贡献的科学家是A李冰B毕升C蔡伦D张仲景15 . 魏晋南北朝时期，擅长人物画的是A顾恺之B曹不兴C钟繇D王献之16 . 下列劳动工具按照出现的先后顺序，排列正确的是磨制石器骨针铁器青铜器打制石器ABCD17 . 梁启超饮冰室合集中说，“华夏民族，非一族所成。”中华民族的人文初祖是A炎帝和黄帝B尧和舜C舜和禹D周文王和周武王18 . 某班同学进行主题研究，根据提供的三个关键词可以判断，横线上应填入A山顶洞人B河姆渡人C半坡人D北京人19 . （题文）“韩国试图申请汉字为该国的世界文化遗产”一事曾闹得沸沸扬扬，且不管该消息是否属实，我们所知道的事实是中国使用汉字已逾三千年，“目前所能看到的最早而又比较成熟的文字”是A楷书B行书C甲骨文D金文20 . 秦朝时统一文字，把哪种文字作为全国标准文字（ ）A甲骨文B小篆C草书D楷书21 . 创新是一个民族进步的灵魂，下列历史人物的事迹能体现创新精神的是禹周幽王商鞅李冰ABCD22 . 历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物，我们可以了解哪一历史时期的历史A夏朝B东周C商朝D西周23 . 成语典故“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”与下列哪次战役有关（ ）A淝水之战B官渡之战C赤壁之战D巨鹿之战24 . 列出史实中，与大禹有关的有（ ）治理水患发明舟车分封诸侯建立夏朝ABCD25 . “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是（ ）A都江堰B大运河C六辅渠D白渠二、综合题26 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”材料二：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”材料三：惜秦皇汉武，言之有理即可输文采：唐宗宋祖，稍逊风骚毛泽东沁园春雪请回答：（1）根据材料一，为加强中央集权，汉武帝采纳了大臣的什么建议，使诸侯的封地和势力越来越小？为什么这个建议会被汉武帝接纳？（2）根据材料二，为加强思想控制，汉武帝接受哪个大臣的建议？这个建议是什么？（3）汉武帝除了在政治、思想上加强统一，还在经济上把哪两个方面的经营权收归中央，改善国家财政？（4）材料三中涉及的秦皇、汉武的相同点是A都是开国皇帝B都大力加强中央集权C都把儒家学说作为正统思想D都采用科举制度选拔人才27 . “东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。材料一三国两晋南北朝政权更替示意图材料二 “孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。”钱穆国史大纲材料三（1）请分别写出材料一中和所对应的政权名称。：（2）根据材料二，概括孝文帝实行“汉化”的原因。你最欣赏他的哪一项“汉化”措施？什么？（3）根据所学知识，说明材料三中两则信息的关系。若想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪部农学著作？（4）以上三则材料反映了魏晋南北朝时期哪些历史发展趋势？三、辨析题28 . 阅读下列材料，并回答问题。材料一下图人物：“己所不欲，勿施于人”，“不学礼，无以立”。 论语材料二联合国教科文组织第172届执行局会议9月29日正式批 准设立“孔子教育奖”，奖励在教育、文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。材料三下图，中小学校把开学典礼仪式搬到了文庙（孔庙）举行。（1）据材料一，概括孔子的核心思想。（2）材料二中出现的 “孔子教育奖”，是弘扬孔子在打破教育不均衡上的杰出贡献。指出孔子体现“均衡教育”的教育举措和教育思想。（3）请用史实说明学校到（材料三图）“文庙”举行开学典礼的理由。四、论述题29 . 阅读材料，完成下列要求古往今来,许多大大小小的民族曾活跃在历史舞台上,各民族之间关系难以割断又错综复杂。中国各民族间的关系从本质上看，是在漫长的历史进程中，经过政治、经济、文化诸方面越来越多的接触，形成一股强大的内聚力，尽管历史上各民族间有友好交往，也有兵戎相见，历史上也曾不断出现过统一或分裂的局面，但是各民族间还是互相吸收、互相依存、逐步接近，共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，促进了中国的发展。摘自罗贤佑中国民族史纲要（1）我国古代改革促进了民族交融的少数民族政治家是谁？ （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、三、辨析题1、四、论述题1、