高三生物上学期期中试题5 (3)

长泰一中20162017学年第一学期期中考试高三年(理科)生物试题注意事项： 1、本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。考试时间为120分钟，满分100分。2、第卷的答案请用2B铅笔填涂在答题卡上。第II卷的答案请用黑色水笔填写在非选择题答题卷上。考试结束时必须将选择题答题卡和非选择题答题卷一并交回。第卷 选择题 (共60分）一、选择题（每题只有一个选项最符合题意，共50题,1-40每题1分，41-50每题2分，共60分。）1.下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是( )A.细胞是地球上最基本的生命系统B.“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C.“太湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次D.物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环流动2.糖类、蛋白质不含有，脂质不一定有，但核酸中一定有的元素是( )A.N B.S C.P D.Fe3.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是( )A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B.高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸C.细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质D.在个体发育过程中，由于基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质4.下列糖类不能水解的是( )A.核糖 B.蔗糖 C.肝糖原 D.纤维素5.细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的( )A.磷脂含量 B.蛋白质的种类和数量 C.糖的种类 D.水含量6.下列关于细胞器的叙述中不正确的是( )A.常用差速离心法分离细胞内各种细胞器B.溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌C.中心体广泛分布于动物及低等植物细胞内，在有丝分裂间期中心体倍增D.内质网和高尔基体之所以可以相互转化，是因为具有共同的物质组成和相似的空间结构7.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是( )8.下列有关生物膜的叙述正确的是( )A.人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是多糖与脂质B.细胞膜具有一定的流动性，是选择透过性的基础C.流动镶嵌模型认为：生物膜是蛋白质脂质蛋白质三层结构D.细胞完成分化后，其细胞膜的通透性稳定不变9.下列有关酶的叙述中，正确的是( )A.合成ATP与分解ATP的酶相同 B.酶只能在细胞内起催化作用C.高温和低温都会使酶永久失活 D.酶在4左右时空间结构保持稳定10.在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程( )A.一定是有氧呼吸 B.一定不是产生乳酸的无氧呼吸C.一定不是产生酒精的无氧呼吸 D.一定是无氧呼吸11.叶绿体是进行光合作用的场所。下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是( )A.蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体B.叶绿体的类囊体薄膜上含有进行光合作用所需的色素C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D.光合作用产生的ATP和细胞呼吸产生的ATP的去向是一样的12.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是( )A.无丝分裂过程核膜也消失 B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板 D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞13.某同学观察细胞有丝分裂的4块装片14号，则最可能表示动物细胞有丝分裂末期的是( )A.1号，中心体发出星射线，染色体散乱排列B.2号，细胞中部形成了细胞板C.3号，细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列D.4号，细胞膜从中部向内明显凹陷14.下列细胞可能发生癌变的是( )A.游离组织，形态改变 B.细胞核增大，染色质收缩C.细胞膜通透性增大，运输功能降低 D.酶的活性降低15.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是( )A.豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物 B.豌豆在自然状态下一般是纯合的C.豌豆具有许多明显的相对性状 D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离16.家兔的毛色黑（A）对褐（a）为显性。判断一只黑毛兔遗传因子组成的方法及结论正确的是( )A.用一只纯合子黑毛兔与之交配，若子代全为黑毛兔，则其为AAB.用一只杂合子黑毛兔与之交配，若子代全为黑毛兔，则其为AaC.用一只褐毛兔与之交配，若子代全为黑毛兔，则其为AAD.用肉眼观察为黑色，是显性性状，受遗传因子A控制，则其为AA17.用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验，得到的实验结果如下表：亲 本后 代杂交母本父本灰色白色灰色白色8278灰色灰色11839白色白色050灰色白色740如果来自杂交组合的灰色雌鼠与来自杂交组合的灰色雄鼠交配，那么下列情况最可能的是( )A.所有后代都是灰色的 B.所有后代都是白色的C.后代中的一半是灰色的 D.后代中的1/4是灰色，或者后代中的1/4是白色18.基因的自由组合定律发生于图中哪个过程( )A.B.C.D.19.两对基因（Aa和Bb）位于非同源染色体上，基因型为 AaBb的植株自交，后代产生的纯合子中与亲本表现型相同的概率是( )A.3/4B.1/4 C.3/16D.1/1620.已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为( )A.DdRrB.ddRRC.ddRrD.Ddrr21.下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是( )受精卵中的遗传物质主要来自于染色体 受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 受精时精子全部进入卵细胞内 精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方A. B.C.D.22.如图为一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是( )A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂23.如图所示，卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的染色体组成为Ab，则其产生的3个极体的染色体组成分别为( )A.AB、Ab、AbB.Aa、Bb、ABC.Ab、aB、abD.Ab、aB、aB24.在果蝇中，长翅（B）对残翅（b）是显性，位于常染色体上；红眼（A）对白眼（a）是显性，位于X染色体上。现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下： 甲丁 乙丙 乙丁 长翅红眼 长翅红眼 长翅红眼、残翅红眼长翅白眼 长翅白眼、残翅白眼对这四只果蝇基因型的推断正确的是( )A.甲为BbXAYB.乙为BbXaY C.丙为BBXAXA D.丁为bbXAXa25.果蝇中，正常翅（A）对短翅（a）显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是( )A.F2雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等B.F2雄果蝇的红眼基因来自F1的雄果蝇C.F1中只有雄果蝇是红眼正常翅D.F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等26.下列是人类有关遗传病的四个系谱图，与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关的说法正确的是( )A.乙系谱图中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者B.丁系谱图中的夫妻再生一个正常男孩的几率是1/8C.甲、乙、丙、丁都可能是常染色体隐性遗传病D.甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲症的系谱图图26 图2727.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同有机物。下列被标记的部位组合正确的是( )A.B. C.D.28.下列是关于32P标记的噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是( )A.与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B.在沉淀物中放射性很高，说明遗传物质是DNA而不是蛋白质C.采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D.所使用的噬菌体，必须是接种在含32P的大肠杆菌的培养基中再释放出来的29.科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后15N( )A.不出现在T2噬菌体中 B.仅出现在T2噬菌体的DNA中C.出现在T2噬菌体的外壳和DNA中 D.仅出现在T2噬菌体的外壳中30.决定DNA遗传特异性的是( )A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点 B.碱基排列顺序C.碱基互补配对的原则 D.嘌呤总数与嘧啶总数的比值31.20世纪50年代初，查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析，发现（A+T）/（C+G）的比值如下表。结合所学知识，你认为能得出的结论是( )DNA来源大肠杆菌小麦鼠猪肝猪胸腺猪脾（A+T）/（C+G）1.011.211.211.431.431.43A.猪的DNA结构比大肠杆菌DNA结构更稳定一些B.小麦和鼠的DNA所携带的遗传信息相同C.小麦DNA中（A+T）的数量是鼠DNA中（C+G）数量的1.21倍D.同一生物不同组织的DNA碱基组成相同32.关于染色体、DNA、基因三者之间的关系的叙述不正确的是( )A.每条染色体上含有1个或2个DNA分子，DNA分子上含有多个基因B.三者都是生物细胞内的遗传物质C.都能复制、分离和传递，且三者行为一致D.在生物的繁衍过程中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为33.下列各项中，属于基因通过控制蛋白质分子结构直接控制生物性状的实例是( )人类的白化病囊性纤维病 苯丙酮尿症镰刀型细胞贫血症A.B.C.D.34.在同一生物体内，下列有关叙述错误的是( )不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达不同mRNA分子中，不可能含有相同的密码子不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽A.B.C.D.35.如图为中心法则图解。下列有关的叙述中，正确的是( )A.过程只发生在含有逆转录酶的病毒中B.转基因生物中能够体现过程C.的过程中，都能发生碱基互补配对D.过程中碱基互补配对时，遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原则36.某二倍体生物基因型为AA，在减数分裂间期时，基因A突变为基因a，则在减数第一次分裂时期基因A和基因a的位置关系正确的是( )37.下列关于基因突变的说法正确的是( )A.基因突变是生物变异的根本来源，有利的变异对生物是有利的、而且是定向的变异B.如果植物的枝芽在发育早期发生基因突变，可以通过生殖细胞传递给后代C.如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因aD.通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌38.下列过程存在基因重组的是( ) 精卵abABAbaBabaabbAaBbAabbaaBbABAaBbAABBAABbAaBBAbAabbAABbAAbbAaBbaBaaBbAaBBAaBbaaBB39.如图为果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是( )A.染色体1、4、5、7组成果蝇的一个染色体组B.染色体3、6之间的片段交换属于基因重组C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上D.果蝇基因组可由1、3、6、7四条染色体组成40.单倍体育种是植物育种手段之一。以下有关叙述正确的是( )A.普通小麦的配子培养产生的植株是单倍体植株B.单倍体是具有一个染色体组的植物体C.可以利用花药离体培养的方法直接产生有活力、能正常结实的纯合子D.单倍体育种的方法可用来培育新的物种41.在农作物育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种。它们的理论依据依次是( )基因突变 基因互换 基因重组 染色体变异A. B. C. D.42.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是( )A.单基因突变可以导致遗传病 B.染色体结构的改变可以导致遗传病C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险 D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响43.下列关于遗传病的叙述，正确的是( )先天性疾病都是遗传病多基因遗传病在群体中的发病率比单基因遗传病高21三体综合征属于性染色体病只要有一个软骨发育不全基因就会患软骨发育不全抗维生素D佝偻病的遗传方式属于伴性遗传基因突变是单基因遗传病的根本原因A. B. C. D.44.正常的家系中可能生出21三体综合征患儿。生出21三体综合征患儿的比例在20岁的母亲中约1/2 000，30岁的母亲中约1/1 000，40岁的母亲中约1/100，在45岁以上的母亲中则高达1/50，下列预防21三体综合征的措施中，效果不好的是( )A.遗传咨询 B.产前诊断 C.适龄生育 D.胎儿染色体筛查45.中国返回式卫星搭载的水稻种子，由太空返回后经地面种植，培养出的水稻穗大粒多，营养成分高，这种育种属于( )A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种46.二倍体水稻高秆对矮秆为显性，在矮秆品种田中发现了一株高秆植株，用这一高秆植株进行花药离体培养得到了多个植株，这些植株有可能是( )A.不能开花结籽的矮秆植株 B.自交后代不发生性状分离C.能开花结籽的高秆和矮秆植株 D.减数分裂过程中同源染色体分离47.人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是( )A.过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB.要用同种限制酶切割质粒DNA和目的基因，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C.如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D.过程中用的原料不含有A、U、G、C48.下列有关生物进化的说法正确的是( )A.人的某一器官用得越多，就会越发达，反之就会退化；由于使用多少而产生的变异是可以遗传的B.生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的C.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化D.物种的形成必须经过种群之间的隔离49.下列关于生物多样性的说法，正确的是( )A.共同进化是生物和生物之间生存斗争的结果 B.生物个体的多样性组成了生物多样性C.生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性 D.生物多样性是生物与生物之间共同进化的结果50.如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是( )A.环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异B.P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C.Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境D.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变第卷 填空题 （共40分）二、填空题（共4题，除特殊说明外，每空1分，共40分）51、(9分)家猫中有很多对性状值得人们关注和研究，如有尾与无尾(由一对等位基因A、a控制)、眼睛的黄色与蓝色(由另一对等位基因B、b控制)。在上述两对性状中，其中某一对性状的纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。现从家猫中选择多只表现型相同的雌猫和多只表现型相同的雄猫作亲本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示，请分析回答。无尾黄眼无尾蓝眼有尾黄眼有尾蓝眼2/122/121/121/124/1202/120 (1)家猫的上述两对性状中，不能完成胚胎发育的性状是_，基因型是_(只考虑这一对性状)。(2)控制有尾与无尾性状的基因位于_染色体上，控制眼色的基因位于_染色体上。判断的依据是 _。(3)家猫中控制尾形的基因与控制眼色的基因在遗传时遵循_定律；亲本中母本的基因型是_，父本的基因型是_。52、（每空2分，共10分。）如图为某DNA分子片段，假设该DNA分子中有碱基500对，A+T占碱基总数的36%，若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次，请问：复制时作用于处的酶为 。复制4次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 个。复制第4次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 个。处指的是 （写中文名称）。子代中含15N的DNA分子占 。53、（10分）现有两个小麦品种，一个是高秆（D）抗锈病（T），另一个是矮秆（d）易染锈病（t），这两对等位基因独立遗传。育种专家通过如图所示的两种育种方法获得小麦新品种。请回答：（1）哪一种育种方法能缩短育种年限?_，此方法依据的育种原理是_。（2）图中和的基因组成分别为_和 。（3）（二）过程中，D和d的分离发生在_期；（三）过程采用的方法称为_。（4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的杂合子占_。54、（11分）某植物种群，AA基因型个体占30，aa基因型个体占20，则： （1）A和a的基因频率分别是_和_。（2）若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占_和_，这时A、a的基因频率分别是_和_。（3）依据现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生进化？_。为什么？_。（4）生物进化的基本单位是_，进化的原材料是由_提供的，进化的实质是_。 附加题：（20分）.（9分）回答下列小麦杂交育种的问题： （1）设小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型AA为高产，Aa为中产，aa为低产。抗锈病与不抗锈病受另一对等位基因控制（用B、b表示），只要有一个B基因就表现为抗病。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现用高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系杂交产生F1，F1自交得F2。F2的表现型有_种，其中能稳定遗传的高产抗锈病个体的基因型为_，占F2的比例为_。选出F2中抗锈病的品系自交得F3。F3 中基因型BB、Bb、bb的频率依次为_。（2）另假设小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因（E与e，F与f）控制，且含显性基因越多产量越高。现有高产与低产两个纯系杂交得F1，F1自交得F2，F2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。 F2中，中产的基因型为_。F2中高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离比为_.（11分）科学家培育出了抗旱的二倍体陆地棉新品种，而海岛棉从来没有出现过抗旱类型，有人打算也培育出抗旱的海岛棉品种。但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交，始终得不到子代，回答下列问题。（1）出现上述现象的原因是抗旱的陆地棉和海岛棉是两个不同的物种，存在_。（2）抗旱的陆地棉和海岛棉两个不同物种的形成具备哪些环节？_。（3）要达到上述目的你认为可以用哪些育种方法，写出思路即可。打破物种间生殖隔离的方法名称：_。思路方案：_。常规育种方法名称：_。思路方案_。（4）若海岛棉与抗旱的陆地棉杂交后产生了后代，其能否称为一个新物种？（已知海岛棉与抗旱的陆地棉均为二倍体生物）原因是_。长泰一中20162017学年上学期期中考试高 三(理科) 生 物 试 题 答 案一、选择题（共50题,1-40每题1分，41-50每题2分，共60分）1-5、CCDAB 6-10、DBBDB 11-15、BCDAD 16-20、CAABC 21-25、ACDCA26-30、BADCB 31-35、DBDCC 36-40、ABAAA 41-45、ADBAB 46-50、ABDCA二、填空题（共4题，除特殊说明外，每空1分，共40分）51、（共9分）(1)无尾 AA (2)常 X (2分)后代有尾和无尾的性状与性别无关，而黄眼和蓝眼的性状与性别有关(3)基因的自由组合 AaXBXb AaXBY52、（每空2分，共10分。）解旋酶 4800 2560 腺嘌呤核糖核苷酸 1/1653、（共10分）（1）方法一 染色体变异 （2）DT ddTT（3）(2分)减数第一次分裂后 (2分)花药离体培养 （4）(2分)2/354、（共11分）（1）55 45 （2）42.5 32.5 55 45（3）没有 基因频率没有改变（4）种群 突变和基因重组 种群基因频率的改变 附加题（20分）：、（9分）（1）6AABB1/16 （2分）BB=1/2、Bb=1/3、bb=1/6（2）（2分）EEff、EeFf、eeFF （2分）14641、（11分）（1）生殖隔离 （2）（2分）突变和基因重组、自然选择、隔离（3）基因工程育种 （2分）将抗旱的陆地棉的抗旱基因导入到海岛棉的体细胞中，将其培育成完整的植株诱变育种 （2分）用物理方法（射线、电激）等处理海岛棉萌发的种子或幼苗，然后进行人工选择 （4）（2分）不能，杂交后代是高度不育的