人教版2020年七年级上学期期末历史试题C卷(测试)

人教版2020年七年级上学期期末历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！”这是肯定秦始皇哪方面的功绩 （ ）A统一文字B统一中国C修筑长城D设郡置县2 . 中华民族被称为炎黄子孙的主要原因是A因为炎帝和黄帝是传说中的英雄B因为炎、黄两个部落走向了联合，形成后来华夏族的主体C因为炎帝和黄帝都有很多发明D因为炎黄二帝带领人民治理了水患，发展了农业生产3 . 秦始皇统一中国后，当时全国人口约2000万，修建骊山陵和阿房官役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，修筑长城征派了40万人，“每年服役的成年男子就有300万。上述这些材料中的数字足以说明A秦朝赋税沉重B秦朝徭役和兵役繁重C秦朝法律残酷严苛D秦朝暴虐严重破坏了社会经济4 . 列表格是学习历史常用的方法之一。阅读下列表格，其内容所反映的是东晋南朝时哪一方面的史实（ ）A江南经济发展的原因B江南经济发展的表现C北人南迁的原因D淝水之战的背景5 . 习近平总书记在十九大报告中指出：加快生态文明体制改革，建设美丽中国。“美丽中国”尊重生态文明的自然之美和人与自然的和谐之美。战国时期，最早提出人与自然和谐发展的是（ ）A孙子B墨子C庄子D孟子6 . 下图是我国境内的原始居民，他们是我国境内最早懂得人工取火的，请问他们是下列是哪种人 （ ） A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人7 . 你认为我们肯定北魏孝文帝改革促进民族融合的措施，主要是因为（ ）A促进了北魏统一黄河流域B保护了鲜卑族的保守势力C促进了中国社会的进步D迁都洛阳8 . “秦隋两代犹如流星划过天空，虽短暂但却耀眼”，下列能佐证这一观点的是结束了长期分裂局面创立了新的政治制度兴建了大型工程开创盛世局面ABCD9 . 对下面示意图的理解最恰当的是（ ）A由军阀割据到短暂统一B由民族分裂到民族融合C由政权并立到三分天下D由春秋争霸到国家一统10 . 张仲景被后人尊称为（ ）A“画圣”B“书圣”C“诗圣”D“医圣”11 . 9月9日是神医华佗的诞辰纪念日。下列属于华佗医学成就的有编著伤寒杂病论制成“麻沸散”提出“治未病”理论编制“五禽戏”ABCD12 . 下列关于中国古代经济发展的表述，正确的是A战国时期开始出现铁制农具B南北朝时经济重心开始南移C北宋前期出现纸币“交子”D清朝严格禁止对外贸易13 . 如图，下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是ABCD14 . “国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。”这段话描绘的情景发生在（ ）A汉高祖后期B汉文帝、汉景帝时期C汉武帝时期D光武帝后期15 . “司隶校尉，是汉至魏晋监督京师和地方的监察官。”从职能看下列官职同它相仿的是A丞相B太尉C刺史D尚书16 . 为了巩固中央集权，汉武帝采纳了某位学者“罢黜百家”的建议，儒家以外的其他各家思想都受到排斥。这位学者是A董仲舒B李斯C司马迁D张仲景17 . “汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是A春秋时期B战国时期C三国两晋南北朝时期D五代十国时期18 . 春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，出现了“百家争鸣”的局面，其中儒家创始人孔子的思想主张是A仁者爱人，以德治国B兼爱非攻，选用贤能C顺应自然，无为而治D主张改革，以法治国19 . 刘秀统治期间，多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；他统治后期，社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称A光武中兴B文景之治C大一统D民族交融20 . 史记被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，其作者是A司马谈B司马迁C司马炎D司马光21 . 我国著名的文史学家郭沫若先生认为“李冰掘离堆、凿盐井，不仅嘉惠蜀人，实为中国两千数百年前卓越之工程技术专家。”这项工程是指A大运河B都江堰C长城D赵州桥22 . 微信在人们的日常交往中越来越重要。如果古代有微信，那么在项羽的微信朋友圈，下列人物最有可能被拉入黑名单的是A刘备B刘邦C刘彻D刘秀23 . 下列哪些现象是原始农业出现的标志农作物种植家畜饲养甲骨文的产生制石器青铜器的出现ABCD24 . 史记记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商奘也因此遭遇了车裂的命运，这主要是因为商鞍变法触动了大贵族的利益。商鞍变法措施中，最能触动大贵族利益的是A建立县制B废除贵族的世袭特权C允许土地自由买卖D改革户籍制度25 . 中央电视台 百家讲坛节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对下图历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是（ ）A统一六国，建立起中央集权制度B推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期C统治时期被称为“贞观之治”D推行改革，促进民族融合二、综合题26 . 阅读材料,回答问题:材料一：“夏商周断代工程”被列为国家“九五”计划重点科技攻关项目之一,即把我国历史上最早三个朝代每朝的年代段清楚,目前已取得重大成果。材料二：人们常称北京一代为燕蓟之地,山东为齐鲁大地,山西为三晋之地。左传记载:“封建亲威,以藩屏周。”这些地名的由来从历史上可以追溯到西周时期。材料三：公元前770年,周平王将国都东迁至洛邑,中国历史从此进入东周时期。史记周本纪记载:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。唐朝诗人胡曾在咏史诗流沙中写到“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。”材料四：汉书食货志记载:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。请回答:（1）请将三个朝代与其建立的时间、建立者连线:商朝 约公元前2070年 周武王夏朝 约公元前1600年 商汤西周 公元前1046年 禹（2）材料二中“这些地名的由来”与西周的什么制度有关?（3）材料三东周分为哪两个时期?材料表明这一时期整个国家处于什么状态?时期: 状态: （4）材料四评述的是哪一历史事件?有何历史作用?事件： 作用: 27 . 小周同学正在准备参观西周燕都遗址博物馆的素材，以下是他搜集的材料。为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。人教版中国历史七年级上册依据材料，对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在括号内划“”；违背材料所表达意思的，在括号内划“X”；材料没有涉及的，在括号内划“O”。诸侯需要承担缴纳贡赋、服从调兵的义务。（ ）周王实行分封制的目的是稳定政局，加强皇权。（ ）分封制下，诸侯权力日益膨胀，最终出现了春秋时期诸侯争霸的局面。（ ）周王通过授予诸侯管理土地和人民的权力来实现分封。（ ）诸侯可以在自己的封地内再进行分封。（ ）28 . 以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道被称为_历史人物_对开辟这条历史要道贡献最大。（2）根据第一副图这条交通要道的主要路线，写出下列字母代表的地区（地点）。A：_F：_。并概括“丝绸之路”在中外交流中的作用。（3）这一历史事件是在皇帝_统治时期。（4）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置的官职是_它的设置标志着_第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、