人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试历史试题D卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 在郑州黄河游览区大禹治水景点的雕像，他是通过什么方式成为部落联盟首领的A世袭制B武力夺取C禅让制D民主选举制2 . 这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（ ）A社会大变革的时代B统一国家的建立C繁荣与开放的社会D民族关系的发展3 . 下列哪些王朝因为大肆分封同姓王而导致战乱（ ）秦朝西汉东汉西晋ABCD4 . 暑假历史兴趣小组在历史老师的带领下参观考察华夏族发源地的古迹,他们最应该到的地方不包括 （ ）A云南B陕西C山西D河北5 . 秦末农民战争的根本原因是A戍守长城的农民因雨误期B陈胜、吴广杀死了押送他们的军官C秦朝的暴政D陈胜、吴广极其反动6 . 下列历史人物与思想观点对应错误的是A孔子：己所不欲勿施于人B老子：道生万物C韩非：道法自然D墨子：兼爱、非攻7 . 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。假如你要考查我国早期人类原始的农耕生活，你应该去下列哪些遗址山顶洞人遗址北京人遗址河姆渡遗址半坡遗址。ABCD8 . 人类进化史上的里程碑是A直立行走B学会用火C打制石器D狩猎9 . 起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。文中的“伟大工程”是指（ ）A长城B赵州桥C故宫D大运河10 . 下列措施与秦朝速亡有关的是修骊山陵统一文字焚书坑儒统一货币修建长城强征赋税严刑苛法开拓交通ABCD11 . “元谋人”作为世界级文化资源，具有唯一性、专属性和独特性，被评为云南省第一张历史名片。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在该远古人类A是我国境内目前已确认的最早的古人类B生活在中国云南元谋县C已经会制造工具和种植水稻D会直立行走和使用打制石器12 . 商朝是我国青铜文化的灿烂时期。下来各项中，最能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是A甲骨文B司母戊鼎C兵马俑D敦煌莫高窟13 . 战国时期的“三家分晋”指哪三家A韩、赵、魏B燕、齐、楚C吴、越、楚D燕、赵、齐14 . “阿房，阿房，亡始皇”的童谣暗指（ ）A秦朝滥用民力，民怨沸腾B阿房将发动起义灭亡秦朝C秦朝刑法残酷，社会动荡D秦始皇死后葬于阿房宫15 . 下列说法正确的是A元谋人生活在北京西南周口店的山洞里B我国境内已知的最早的人类生活在云南省元谋县C北京人大约生活在距今（2019年）3万年D我国境内已知的最早人类只会制造工具而不知道使用火16 . 这是我国劳动人民在治理成都岷江某处水利工程时总结出来的经验：“深淘滩，低作堰，砌鱼嘴，安羊圈分四六，平潦旱，岁勤修，预防患”。这处水利工程是A灵渠B珠江C葛洲坝D都江堰17 . 秦统一后建立了中央集权制度，在地方实行A世袭制B分封制C郡县制D行省制18 . 相传黄帝之后，黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领A尧B舜C禹D尧、舜、禹19 . 考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝一座都城遗址，是:（ ）A半坡遗址B河姆渡遗址C陶寺遗址D二里头遗址20 . 时空观念是历史学科五大核心素养之一。如下图中对应的朝代是（ ）A商朝、秦朝B隋朝、唐朝C商朝、两晋D唐朝、十六国二、判断题21 . 判断题（正确的请打 “正确”，是错误的请打“错误”，共10分）1、在从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。（ ）2、距今约七十万年至二十万年的北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最早的遗址。（ ）3、山顶洞人的集体是由血缘关系结合起来的氏族，氏族内部已经出现了贫富贵贱的差别。（ ）4、距今约七千年的河姆渡原始居民的生活，生动地展现了黄河流域原始农耕的图景。（ ）5、从黄帝开始，推举部落联盟首领是按“禅让”的办法进行。（ ）6、我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。其中，一心治水，在外多年，三过家门而不入的“英雄”是禹。（ ）7、商朝的建立标志着我国早期国家的产生（ ）8、西周诸侯的产生方式是分封制（ ）9、我国最大的“司母戊大方鼎”铸造于夏朝（ ）10、春秋五霸中最先称霸的是齐桓公（ ）22 . 孔子撰写的论语是儒家经典，对后世产生了深远影响。_（判断对错）23 . 判断正误：请你根据所学知识，判断下列史实是否正确，正确的在括号里打正确，错误的打错误。（1）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。_（2）大禹修建了都江堰，用疏导的方法，成功治理了黄河的洪水。_（3）秦朝的“万里长域“西起临洮，东到辽东。_（4）官渡之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。_（5）南朝包括宋齐梁陈四个朝代。_（6）造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。_24 . 公元前209年，陈胜、吴广起义，反抗秦朝的残暴统治，这是中国历史上第一次农民大起义。三、列举题25 . 列举夏、商、西周建立时间、建立者和最后一位亡国之君。26 . 根据下列提示写出相对应的制度名称。(1)将联盟首领的位子传给贤德之人-(2)王位、爵位和财产按照家族血缘关系世代继承-(3)周王室把疆土及居民划分为诸侯的社会等级制度-(4)秦朝开创的地方行政区划管理制度-四、综合题27 . 实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务：走近历史，欣赏“和谐”篇章（1）列举古代中国出现的治世或“盛世”一个。（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指 ， 他修建的是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。(3)人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。思想言论“仁者爱人”“为政以德”“兼爱”“非攻”“仁政”“民贵君轻”思想家28 . 人类文明在变革中探索前进，在变革中铸就辉煌。阅读下列材料，回答问题： （强国之变）这注定是影响中国千年的变法，因为这场变法，秦国成为战国中后期实力最强的国家，才有以后秦朝统一六国，才有以后的“百代皆行秦制”。（1）材料中的变法是指哪一历史事件？并举出其内容中影响至今的一项。（民主之变）该城邦执政官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确定了新的民主政治制度，对今天西方国家的民主政治制度产生了巨大影响。（2）“该城邦”指的是哪一城邦？并举出其除了政治领域外的一项成就（文化科技等方面）（融合之变）“从今以后要禁绝鲜卑语和北方其他少数民族语言，一律使用汉语。年三十以上习性已久，或许难以骤然改变；三十以下，凡朝廷中一切人等，不得使用旧语。”（3）这是哪一次改革？有何历史意义？（仿效之变）公元7世纪中期，日本仿效中国的制度推行改革，把日本历史推入一个新时代。（4）材料反映的是日本历史上的哪一事件？这之后日本成为了一个怎样的国家？（5）四个变法的结果共同告诉我们什么道理？29 . 阅读下列材料，回答问题。材料一李白在古风组诗中赞曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”史记秦始皇本纪记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。”材料二唐太宗进一步完善了三省六部制，明确了中央机构的职权及决策程序，并针对当时“民少吏多”的情况，命房玄龄等人精简中央机构，将中央文武官员由2000多人减为643人；把全国划分为10道，将州、县合并为358个和1551个。杜甫忆昔诗云：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”材料三（1）根据材料一回答，李白在诗中赞颂了秦王的哪一历史功绩？史记秦始皇本纪记载了秦始皇为加强统治而采取的哪些措施？（2）根据材料二并结合所学知识回答，唐太宗采取材料中所述措施有何目的？杜甫诗中描述的是哪一盛世状况？（3）材料三中图一、图二反映的事件有什么共同意义？第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、判断题1、2、3、4、三、列举题1、2、四、综合题1、2、3、