银川市2019-2020年度九年级上学期期末历史试题B卷

银川市2019-2020年度九年级上学期期末历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 人类进入“电气时代”时，出现的交通工具是A汽车、火车B汽船汽车C汽车、飞机D火车、飞机2 . 按时间先后顺序，排列下列历史事件（ ）俄国二月革命苏维埃政府成立彼得格勒武装起义苏俄粉碎国内反革命叛乱ABCD3 . 1885年日本思想家福泽谕吉发表脱亚论一文指出，日本从此开始“脱亚入欧”的进程。下列明治维新措施最能佐证这一观点的是A废藩置县B文明开化C殖产兴业D侵略扩张4 . 主题式学习是基于课程标准的一种学习方式。下列历史事件及所反映的主题对应正确的有（ ）项若把但丁、哥伦布、克伦威尔、华盛顿、拿破仑等人物组合在一起确定为一个学习单元，最适合的主题是近代资本主义制度的确立与发展若把罗斯福、希特勒、纳粹党、日本军部法西斯等图片组合在一起，研究主题是经济危机的影响若把马克思、恩格斯、列宁、斯大林，人物图片组合在一起，这组图片反映的恰当的主题是马克思主义的创立者与发展者“冷战与美苏争霸、欧洲复兴、日本崛起、欧盟成立”。如果要给以上知识点确立一个主题，合适的是多极格局下的世界A1项B2项C3项D4项5 . 下列在世界反法西斯战争中发生的战役，其先后顺序是（ ）莫斯科战役百团大战斯大林格勒战役柏林战役ABCD6 . 19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是A促进了资本主义的发展B废除了封建专制C维护了国家统一D摆脱了殖民压迫7 . 对下面年代尺解读最全面最准确的是A欧美国家民主化进程B法国大革命C西方国家开辟新航路D北美独立战争8 . “在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面细致地规划自己的发展进程，这是苏联人的一个创造，在列宁格勒生产的一粒纽扣售价1卢布，那么700公里外莫斯科的价格也是1卢布，而万里之外的海参崴仍然是1卢布。”材料中的“苏联人的一个创造”是指A制定新经济政策，利用市场和商品货币关系发展俄国经济B建立高度集中的计划经济体制C建立社会主义市场经济体制D采取资本主义的经济管理模式9 . 工业革命后世界出现了三股进步的历史潮流，分别是资产阶级性质的革命和改革和改革潮流、社会主义潮流、民族解放运动潮流，下列事件不符合这些历史潮流的是：（ ）A俄国1861年改革B英国宪章运动C印度民族大起义D三角贸易10 . 20世纪90年代出现的信息化、全球化是（ ）A美国知识经济的主要特征B苏联新经济的主要特征C中国经济的主要特征D日本经济的新特征11 . 在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。见证了东西方文明交流的作品是（ ）A马可波罗行记B蒙娜丽莎C最后的晚餐D神曲12 . 16-17世纪的西方人眼中哥伦布是“一个将要统治世界的白人帝国主义之父和一个被推举为天主教圣徒的候选人”。材料中当时西方人看来，哥伦布的发现（ ）使人类历史进入了欧洲时代 有利于西方文明的传播追逐黄金、发财致富 加速了欧洲资本主义的原始积累ABCD13 . “多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。”这说明中世纪西欧城市出现后多是作为（ ）A政治中心B文化中心C军事重镇D经济中心14 . 二战全面爆发前，德国已侵入的国家是捷克斯洛伐克波兰奥地利法国。ABCD15 . 工业革命是一次巨大的、深刻的生产技术和社会经济大变革。下列关于英国工业革命说法，正确的是推动了英国资产阶级革命的爆发创造了巨大的生产力确立了英国“世界工厂”的地位人们可以乘坐汽车上班ABCD16 . 抓住历史事件之间的关联，有助于我们更好梳理知识，加深理解。以下关联不正确的是A凡尔赛体系确立帝国主义在欧洲、美洲和西亚统治的新秩序B华盛顿体系确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序C希特勒上台世界大战的欧洲策源地形成D杜鲁门主义出台美苏冷战开始17 . “生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”裴多菲的自由宣言表达了人们对自由的无限向往。下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而永载史册的是章西女王 华盛顿 玻利瓦尔 克伦威尔ABCD18 . 恩格斯说：“欧洲中世纪的终结和现代资本主义新纪元的开端，是以一位伟大人物为标志的。”这位伟大人物的代表作品是A荷马史诗B神曲C蒙娜丽莎D哈姆雷特19 . 某同学在整理“社会主义运动的理论及实践”这一内容时，自制了一张学习小卡片。其中出现的错误有A0个B1个C2个D3个20 . 某同学利用下边的漫画进行研究性学习，他的研究结论应该是（ ）A巴尔干是欧洲战争的“火药桶”B两大军事集团建立C协约国必将战胜同盟国D凡尔赛体系确立二、综合题21 . 14-16世纪,欧洲发生了许多新变化。阅读下列材料,回答问题材料一土地所有者出租土地,有的提供一部分经营资本:经济实力较强的实际经营者承租土地,提供种子、牲畜、农具和其余资本,使用少量雇佣工人来耕种土地。材料二达芬奇在论述绘画的宗旨时强调:“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”材料三接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等,通过对新土地的殖民和占有,与土著居民的接触、交往和融合,给欧洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播。黄邦和通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响(1)根据材料一,概括中世纪晚期西欧出现了什么新的生产组织形式和新的经营方式。(2)依据材料二并结合所学知识回答,达芬奇“绘画的宗旨”体现了欧洲哪一思想解放运动中的什么时代精神?(3)依据材料三并结合所学知识,分别指出最早进行探索新航路的国家和新航路开辟的影响。(4)综上所述,请你概况14-16世纪欧洲历史的发展趋势。22 . 19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题： 材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。马克思材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 列宁关于纪念日 材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。1868年某日本官员语（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。（2）材料一中爆发这次事件的根本原因是什么？（3）材料二、三反映的历史事件对两国产生了什么共同影响？（4）材料二、三反映的历史事件中存在的不足之处是哪些？ （5）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？23 . 阅读下列材料，回答问题：材料一：隋的统一，结束了我国长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。七下中国历史（1）哪位皇帝实现了隋朝的统一？为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋朝时修建了哪一重大工程？ 材料二：（2）材料二反映的制度正式诞生的标志是什么？在选官依据上，这一制度与前朝选官制度有什么重大不同？ 材料三：618年，隋炀帝在江都被部下杀死，存在不到四十年的隋朝随之灭亡。改编自七下中国历史（3）隋炀帝死后，被葬在扬州西北的雷塘。他为什么会落得如此下场？隋朝速亡的原因是什么呢？24 . 阅读材料，完成下列要求。材料一将这些“权利”用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的“契约”出现，这是具有重大意义的事。权利法案因此成为“英国宪政”中最奠基性文件之一。它为现代英国政治制度的形成打下一个基础。摘编自钱乘旦、徐洁明英国通史材料二大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，通过改革最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。俄国各界纷纷指责影响工业化进程的封建农奴制度，在社会的巨大压力下，1861年，在俄罗斯施行了近五个世纪的农奴制被废除了。摘编自大国崛起材料三1933年3月，罗斯福上任后，实施新政。参、众两院通过银行紧急法案；5月通过农业调整法，提高农产品价格，解决农业危机；5月通过联邦紧急救济法，6月通过全国工业复兴法，成立“全国复兴署”，明确劳工的权利，整顿危机中的美国工业。摘编自武寅简明世界历史读本（1）根据材料一，并结合所学知识，说明“契约”的重大意义。（2）根据材料二并结合所学知识，比较日本和俄国改革的相同之处。（3）根据材料三，概括指出罗斯福新政的特征，并结合所学知识，分析新政的影响。三、论述题25 . 习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。（思想文化创新）材料一：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”（1）材料一反映了这一历史时期的思想文化运动是什么？其核心思想是什么？试列举代表人物及代表作品材料二 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”（2）材料二中的内容出自哪部重要历史文献？这一部文献的发表，有什么重大历史意义？在其影响下，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？（政治制度创新）材料一为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光、查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。材料二革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由与真理。图说天下请回答：（3）材料一中“查理的断首”指的是什么事件？哪一事件结束了本国的革命？（4）材料二中“革命烈焰”发生在哪个国家？该国革命爆发的标志性事件是什么？该国革命有什么意义？（科学技术创新）材料一 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。摘自川教版世界历史九年级上册（5）据所学知识指出“解决了机器动力问题”的重大发明是什么？人类进入什么时代？它最先在哪个国家？对我国的经济建设有什么启示？第 9 页 共 9 页