高考语文（精讲+精练+精析）专题11 文化与文学常识试题（含解析）

专题11 文化与文学常识 【2017年高考命题预测】一、2016年高考考查特点：1文化、文学常识的考查只在部分试卷中出现，而且多是与名著阅读结合在一起考查，呈综合性趋势。16年主要江苏卷和天津卷考核，浙江卷考核经典阅读。2题型稳定，文学常识题型既有客观选择题，也有主观笔答题。二、2017年命题预测及备考措施：1回归课本，适当拓展。从多年高考命题来看，考查的文学常识还是以课文为主，由于高考的竞争性和选拔性，命题也必然涉及到一些课外知识，而这些课外知识又往往是课内知识的迁移或延伸，考题还没有出现过特别艰深、冷僻的偏题、怪题。2分门别类，准确记忆。文学常识内容繁多，涉及的时空广，分门别类的去记忆，容易提高准确率。近年高考语文涉及到的文学常识有：作品的分类，文学作品的人物形象，词牌及诗的对仗，诗词格律，名家名篇名言，时代国籍及文学流派。所有这些都要求学生清晰准确的记忆，如果记忆模糊或似是而非，答题时就无所适从，特别是作家名和作品名，写错一个字就前功尽弃，非常可惜。3了解干扰手段和错误设置点。如混淆朝代，说错国别，将作品颠三倒四、张冠李戴、归错类别等等。高考选择题常见的错误点有如下五个方面：对作家时代的错误判断，对作家作品的错误配对，对文学体裁的错误表述，对作家流派的错误归类，对作品人物的错误分析。【2016年高考考点定位】2016年考试大纲：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。识记文学常识。能力层级为识记A。【考点pk】名师考点透析识记文学、文化常识。【名师点睛】“识记文学常识”包括识记中国重要作家及其时代和代表作，识记外国重要作家及其国别和代表作，识记文学体裁常识。对重要作家的文学风格和重要的文学流派，重大的文学运动和重要的文学社团也要有所了解。因此，在复习中要抓住重点，有的放矢。【试题演练】【2015年高考江苏卷】下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）A三国演义中，关羽接受曹操赠送的新战袍后，仍将旧战袍穿在外面，说明关羽生活简朴，对新战袍格外珍惜。B鲁迅白光中反复出现的“这回又完了!冶既是指陈士成又一次的科举考试失败，也是暗示他对人生前景的绝望。C子夜开头，吴荪甫的一九三年式雪铁笼汽车与吴老太爷的太上感应篇形成强烈比照，标志着资产阶级全面压倒了封建阶级。D第一幕开场时，哈姆莱特的父亲被克劳迪斯杀害，造成了哈姆莱特与克劳迪斯之间不断的争斗，全剧人物无一例外被卷入其中。E老人与海中，老人年轻时曾在黄昏时分看到海滩上的狮子，后来又多次梦到狮子，这里的狮子象征着旺盛的生命力和青春。【答案】AD【考点定位】理解文学名著的内容。能力层级为理解B。2016年高考试题及解析1【2016年高考江苏卷】文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关A古琴评书昆曲木偶戏B昆曲评书古琴木偶戏C古琴木偶戏昆曲评书 D昆曲木偶戏古琴评书【答案】B【考点定位】了解常见古代文化常识。能力层级为识记A。2、【2016年高考江苏卷】阅读材料，完成后面题目。（10 分）昔江淹有言：“修史之难，无出于志。冶诚以志者，宪章之所系，非老于典故者不能为也。陈寿号善叙述，李延寿亦称究悉旧事，然所著二史，俱有纪、传，而独不克作志，重其事也。况上下数千年，贯串二十五代，而欲以末学陋识操觚窜定其间虽复穷老尽气刿目鉥心亦何所发明? 聊辑见闻，以备遗忘耳。（节选自马端临文献通考序）（1）用斜线“ / 冶给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）（4 分）（2）除陈寿外，“前四史冶的另外三位作者是 、 、 。（3 分）（3）根据材料，概括马端临的文献通考是一部什么样的书。（3 分） 【答案】（1）而欲以末学陋识/操觚窜定其间/虽复穷老尽气/刿目鉥心/亦何所发明? （2）司马迁、班固、范晔 （3）一部系统地记载历代（上下数千年、贯串二十五代）典章制度的书。【解析】（1）试题分析：首先注意“虽”“亦”特殊的虚词，一般用在句首，然后注意“以”引导的介宾短语，和后面的动词“操”断开，再注意“穷老尽气”和“刿目鉥心”是并列的成分，中间断开。【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。（2）试题分析：注意前四史的作者，在教材中史记汉书后汉书出现过，三国志较为生僻。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。（3）试题分析：注意文段中的“宪章之所系，非老于典故者不能为也”和“上下数千年，贯串二十五代”的内容，然后整合概括。【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。3【2016年高考江苏卷】下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5 分）A三国演义通过“温酒斩华雄”“挂印封金”“单骑救主”“义释曹操”“水淹七军冶等情节，塑造了忠心耿耿、智勇双全、有情有义的关羽形象。B子夜里，吴少奶奶与雷参谋的感情信物是一本破旧的少年维特之烦恼和一朵枯萎的白玫瑰，这本书和这朵花曾经见证过浪漫、自由的“密司林佩瑶时代”。C茶馆中，一茶客说“我的铁杆庄稼又保住了”，另一茶客则抱怨“一份钱粮倒叫上头克扣去一大半”，这些台词流露出老舍对于底层满族人命运的深切关注。 D哈姆莱特为复仇付出了生命的代价，他在死前让霍拉旭活下去并传述他的故事，表现了他对人生的执著和对荣誉的珍视。 E尽管欧也妮的堂弟背叛了她，没有兑现娶她的诺言，欧也妮也没有任何怨恨，始终保存着堂弟送给她的梳妆盒。 【答案】AE【解析】试题分析：A “单骑救主”是赵云，“梳妆盒”最后被“葛朗台”占有。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。4【2016年高考江苏卷】简答题（10分）（1） 红楼梦“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”两回中，贾政称宝玉为“无知的孽障”，“手足眈眈小动唇舌，不肖种种大承笞挞”一回中，又称之为“不孝的孽障”。请结合相关情节，说明这两处的“孽障”分别表达了贾政对宝玉什么样的感情。 （6 分） （2）在药中，华老栓眼里的观刑者时而像久饿的人见了食物，眼里闪出攫取的光，时而像鸭，被无形的手捏住，向上提着。这两种联想表明鲁迅对于“庸众冶有什么样的认识? （4 分） 【答案】（1）“元妃省亲”前，贾政带着宝玉给各个景点题匾额、对联，宝玉文思泉涌，贾政称其为 “孽障”，表面上是责怪，实际上是欣赏；“宝玉挨打”中，贾政认为宝玉在外流荡优伶，在家淫辱母婢、荒疏学业，斥之为“孽障”，表达了强烈的痛惜之情。（2）一方面，凶残、贪婪；一方面，愚昧、无聊。【解析】试题分析：此题是对名著的细节的考核，注意对名著情节、人物和主旨的把握。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。5【2016年高考天津卷】下列各句所涉及的年龄，由小到大排列正确的一项是余自束发读书轩中豆蔻梢头二月初既加冠，益慕圣贤之道年近知命，位止方州行行向不惑，淹留遂无成A BC D【答案】D试题分析：本题考查文学常识。题干问的是“下列各句所涉及的年龄，由小到大排列正确的一项是”，首先找出句中表示年龄的词，然后根据积累的文学常识来判断，因为是选择题，可采用排除法，降低难度。余自束发读书轩中：“束发”，清朝以前汉族男孩15岁时束发为髻，表示成童；20岁时行冠礼，【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。6、【2016年高考浙江卷】阅读下面的材料，完成后面题目。（5分）墨子节用：“圣人为政一国，一国可倍也；大之为证天下，天下可倍也。其倍之非外取地也，因其国家，去其无用之费，足以倍之。圣王为政，其发令兴事，使民用财也，无不加用而为者，是故用财不费，民德不劳，其兴利多矣。”【注】加用：更有用、更有价值。德：通“得”。（1）从这段文字看，“节用”的含义是 。（不超过6个字）（1分） （2）根据选文，理解并概括墨子的“为政”思想。（4分）【答案】（1）（1分）去无用之费（2）（4分）不赞成通过对外掠夺来增强国力。合理地节约用度。珍惜人力物力，减轻百姓负担【解析】（1）试题分析：题目要求是指出“节用”的含义，文本中体现这个意思的词句主要是“去其无用之费”。【名师点睛】这道题其实考查两方面的知识和能力，一是阅读文言文的能力，一是概括综合的能力。因此，答题时应该首先读懂文段大意，然后再根据文段大意和题目要求进行归纳概括。【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。（2）试题分析：题目要求概括墨子 “为政”的思想，文段中阐述这个思想的句子是“其倍之非外取地也，因其国家，去其无用之费，足以倍之。圣王为政，其发令兴事，使民用财也，无不加用而为者，是故用财不费，民德不劳，其兴利多矣”，意思就是：这种财利的加倍，并不是向外掠夺土地，而是根据国家的情况省去无用之费，因而足以（使财利）加倍。圣王施政，（他）发布命令、举办事业、使用民力和财物，没有不是有益于实用才去做的。所以使用财物不浪费，民众能不劳苦，所兴起的利益就多了。【名师点睛】这道题其实考查两方面的知识和能力，一是阅读文言文的能力，一是概括综合的能力。因此，答题时应该手先读懂文段大意，然后再根据文段大意和题目要求进行归纳概括。2015年高考试题及解析1（2015年高考江苏卷）简答题（10分） （1）在红楼梦第四十回“史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令冶中，鸳鸯说：“天天咱们说，外头老爷们吃酒吃饭，都有一个篾片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。冶鸳鸯她们要取笑的“女篾片冶指谁?请结合本回情节，归纳她的性格特征。（5分） （2）边城中，端午赛龙舟，二老失足落水，上岸后迎面碰上翠翠。翠翠没有说话，到处找黄狗。黄狗泅水而来，翠翠说：“得了，你又不翻船，谁要你落水呢?冶翠翠对黄狗说话这一情节，体现了她什么样的心理活动?（5分）【答案】（1）刘姥姥。朴实善良，善解人意；老于世故，精明狡黠；幽默风趣，性格诙谐；顺从讨好，偶有反抗。 （2）因为听到碾坊一事，心中有些忧愁、嗔怪；因为二老明明对自己有意，又隐隐地有些欢喜。【考点定位】分析概括文学名著的内容和主题。能力层次为分析综合C。2（2015年高考福建卷）下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（ ）（6分）A张飞攻下两座城池后在长沙受阻，关羽前来支援。交战中，黄忠马失前蹄而关羽让他换马再战。黄忠被关羽的义气所感动，与太守出城投降。（三国演义B黛玉从傻大姐的话里得知贾府要宝玉娶宝钗，就去见宝玉，宝玉只会傻笑。回到潇湘馆后，病情日重一日，她感到绝望，便烧了诗帕和诗稿。（红楼梦）C高老太爷生日庆典后不久，觉新就接到梅去世的消息，他急忙赶到她家。看着梅的遗体，觉新百感交集。他忍着悲痛，与梅的家人共同料理了丧事。（家）D赵伯韬告诉吴荪甫，外国金融资本家正要实施兼并中国的民族中小企业的计划。回到家后，吴荪甫又得到在公债市场投资失败的消息，他彻底绝望了。（子夜）E欧也妮过生日那天，夏尔的公子哥儿做派让有些客人反感，但欧也妮却很喜欢。她细心安排夏尔的卧室，并拿出零花钱让拿侬去买白蜡烛和糖。（欧也妮葛朗台）【答案】AD【解析】试题分析：A“张飞攻下两座城池后在长沙受阻，关羽前来支援”错误，应是关羽见赵云、张飞双双立功，便带领五百人马来攻长沙；“与太守出城投降”错误，长沙太守韩玄已经被魏延杀掉。D不是赵伯韬。【考点定位】本题考查学生对文学名著的把握。3（2015年高考湖北卷）下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（ ）A古诗十九首最早见于南朝梁萧统的文选，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作品还发出了人生短暂的感叹。B哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出“人类是多么了不得的杰作宇宙的精华！万物的灵长”的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣。这说明莎士比亚对人文主义彻底绝望。C“凹晶馆联诗悲寂寞”一回中，月圆之夜，湘云、黛玉相约联诗。二人越联越妙，渐入佳境，湘云出句“寒塘渡鹤影”，黛玉对出了“冷月葬花魂”。这两句诗正是湘云、黛玉各自悲剧人生的写照与象征。D论语里仁：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”意思是说不愁没有职位，只愁没有任职的本领；不担心没有人知道自己，应该去追求足以使别人知道自己的本领。这说明了自身能力才是最重要的。【答案】B【解析】试题分析：本题选B项。B项中，“这说明莎士比亚对人文主义彻底绝望”表述错误。哈姆莱特是莎士比亚的代表作之一，哈姆雷特也是人文主义思想的代表，因此B项错误。【考点定位】识记文学常识和归纳名著内容、概括名著中心意思。能力层级为分析综合C。2014年高考试题及解析1【2014年高考湖北卷】下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A孟子离娄：“存乎人者，莫良于眸子，眸子不能掩其恶。”意思是观察一个人，在没有比观察他的眼睛更好的了，因为眼睛不能掩盖一个人内心的丑恶，正如俗语所说，眼睛是心灵的窗户。B明天的结尾处，丧子的四嫂子希望在梦中与儿子相会，朦朦胧胧睡去。作者并不去写她有没有做到看见儿子的梦，这是为了遵从五四新文化运动的将令，将少作品的消极色彩而采用的曲笔。C周冲是雷雨中最具有理想主义色彩的人物，四凤对于他来讲不只是理想的伴侣，更是爱与美的象征，因此四凤选择周萍意味着周冲所追求的理想之梦终归破碎，于是这个陷入绝望的青年选择与四凤一同触电而亡。D卡夫卡的骑桶者描绘了一个真实而荒诞的世界，“真实”是因为作者对骑桶者生活细节和心理状态的描写是深入而真实的，“荒诞”是因为故事主要情节“我”骑着煤桶去煤店不符合生活逻辑，不是对现实的真实摹写。【答案】C要深刻领悟其思想内容，熟悉其表达技巧；文学常识复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。另外考生还要特别注意对历年考试说明“附录”中规定的相关文学名著中的故事情节、人物形象等的识记， 以及对这些文学名著的主要内容、艺术特色等的理解。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。2【2014年高考江西卷】下列关于名著的表述，正确的一项是A觉新是“无抵抗主义”的奉行者。他虽然爱着梅，却接受长辈的安排跟瑞珏结了婚，高老太爷病了，觉新又催觉民开门让巫师进房捉鬼。（家）B高老头租住到伏盖公寓后，伏盖太太见他似乎很富有，就希望接近他，和他结婚，便请一房客德昂倍梅尼伯爵夫人去试探高老头，结果却无功而返。（高老头）C季氏已十分富有，作为季氏家臣的冉求还替他搜刮财富，孔子因此评价冉求说：“非吾徒也，朽木不可雕也。”（论语）D贾母带刘姥姥等入来到院中，黛玉拿出珍贵的五彩泥金小盖盅，奉上茶，品罢茶，黛玉令人将那茶杯另外收了，宝玉知道，是疑问刘姥姥用过，黛玉嫌脏，不要了。（红楼梦）【答案】B【考点定位】识记文学常识层级为识记A。10【2014年高考福建卷】（1）阅读下面的三国演义第十九回（下邳城曹操鏖兵）选段，完成后面的题目。徐晃解陈宫至。（曹）操曰：“公台别来无恙！”宫曰：“汝心术不正，吾故弃汝！”陈宫被俘前辅佐的是谁？陈宫所说的“汝心术不正，吾故弃汝”，指的是什么事？请简述相关情节。（2）阅读下面的红楼梦第十七回（大观园试才题对额）选段，完成后面的题目。至院外，就有跟贾政的几个小厮上来拦腰抱住，都说：“今儿亏我们，老爷才喜欢，老太太打发人出来问了几遍，都亏我们回说喜欢；不然，若老太太叫你进去，就不得展才了。人人都说，你才那些诗比世人的都强。今儿得了这样的彩头，该赏我们了。”被小厮抱住的人是谁？引得“老爷喜欢冶的有什么事？几个小厮讨赏的结果如何？请简述相关情节。答第（ ）题： 【答案】（1）（第一问）吕布（第二问）要点：陈宫与曹操一起逃亡，投宿在吕伯奢家时误杀多人；外逃时路遇吕伯奢；曹操为绝后患，杀了吕伯奢；陈宫见曹操如此不义，就弃他而去。（意思对即可）（2）（第一问）贾宝玉（第二问）要点：众清客交口称赞大观园，大观园题匾额对联，宝玉施展了诗才。（第三问）要点：几个小厮将宝玉所佩之物尽行解去。（意思对即可）【解析】（1）在小说三国演义中，陈宫初登场于第四回。三国时，曹操刺杀董卓未遂， 改装逃走，至中牟县被擒。公堂上，曹用言语打动县令陈宫，使陈弃官一同逃走。行至成皋，遇曹父故友吕伯奢，盛邀曹、陈至庄中，杀猪款待。曹闻得磨刀霍霍，误以为吕欲加害，便杀死吕氏全家，焚庄逃走。陈见曹心毒手狠，枉杀无辜，十分懊悔；宿店时；趁曹熟睡时独自离去。经历“捉放曹”一事后，陈宫往投陶谦，担任东郡从事。第十回曹操以报父仇之名兴兵攻打徐州，陈宫往见曹操要求其罢兵，却遭到拒绝。陈宫游说不成，往投陈留太守张邈。二人结引吕布，起兵偷袭曹操根据地兖州，从此陈宫成为吕布谋士。陈宫表现足智多谋，慷慨重义，多番陷曹操于险境。可惜吕布刚愎自用，多次不接纳陈宫的进言，又沉迷酒色，误信陈登父子，最后战败遭擒，陈宫亦于下邳城南门被曹操部将徐晃擒获。白门楼前，曹操劝降陈宫，陈宫不肯屈降，曹操忍痛下令斩首处决陈宫。要求较低；简述相关情节，要求较高。此题为中等难度题。【考点定位】识记文学常识层级为识记A。阅读识记中外名著故事情节。能力识记A级。【两年模拟】2016年名校模拟题及解析1（2016届江苏省扬州中学高三3月质量检测）下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A“义不负心，忠不顾死”的信条束缚了刘备的手脚，因为义，他迟迟没有夺取刘表及其子刘琦的荆州牧，对待刘璋的益州也久久不用兵。B呐喊里头发的故事由女子学校里女生剪去长辫子而留短发一事引发议论，从一个侧面反映了辛亥革命的不彻底性，揭示了封建思想并没有从人们心底消除的现实，启发读者：男女真正平等的道路在中国还要走很久。C茶馆情节环环相扣，衔接巧妙，例如第二幕一开场李三向王利发的妻子抱怨工钱不涨，引出了王利发夫妻之间的口角，而李三抱怨的时候提到了城门要关了可菜还没买，又给常四爷出场做了铺垫。D边城中作者特意在故事的发展中穿插了对歌、提亲、赛龙舟等苗族风俗的描写，展示边城的自然环境、人文环境，既是对边城的乡土性的诗意揭示，也是优美的诗意烘托。E子夜里的玛金和蔡真是闸北丝厂总罢工的领导者，在陈月娥汇报了裕华丝厂车间的情形及姚金凤家会议之后，她们认识统一，决定让裕华丝厂先罢工再冲厂，并商讨好罢工的一切布置。【答案】BE【解析】试题分析：B项头发的故事并非从女生说起，后来也没有明确说“女子学校”，文章也没有以男女平等为主题；E项认识不统一，蔡真决定先罢工再冲厂，玛金认为还需要再考虑。【考点定位】考查考生了解名著内容的能力，能力层级为A。2.（2016届江苏省扬州中学高三3月质量检测）简答题（10分）（1）红楼梦中，海棠诗社起社时，探春为什么给黛玉取号“潇湘妃子”？作者这样安排有何用意？（5分）（2）简述葛朗台太太的形象。（5分）【答案】（1）第一问：黛玉住处潇湘馆有竹子；斑竹又名湘妃竹，黛玉住处又名“潇湘馆”；娥皇、女英哭竹成斑，黛玉也爱哭，将来想宝玉，也要变成斑竹的。第二问：预示了黛玉的命运和结局。（1分）（2） 这是一位值得同情的人物。她心地善良、性格懦弱，生活十分俭朴。她对自己的丈夫百依百顺，从不反抗，这种逆来顺受的态度事实上不仅助长了葛朗台的专制和吝啬，也给自己和女儿带来了苦难。她虔信天主教，把人生全部的希望都寄托在进入天堂的信念。同时她是个慈母，非常理解和疼爱欧也妮。【考点定位】考查考生对名著中人物的语言的理解能力，能力层级为B。（2）试题分析：本题主要考查考生欣赏作品的人物形象。选择典型事件分析人物形象，注重从语言、动作、神态、心理等角度分析。葛朗台太太是这是一位值得同情的人物。她心地善良、性格懦弱，生活十分俭朴。她对自己的丈夫百依百顺，从不反抗，这种逆来顺受的态度事实上不仅助长了葛朗台的专制和吝啬，也给自己和女儿带来了苦难。她虔信天主教，把人生全部的希望都寄托在进入天堂的信念。同时她是个慈母，非常理解和疼爱欧也妮。【考点定位】考查考生欣赏作品的人物形象，能力层级为D3.（2016届河北省衡水中学高三上学期四调）下列各项古文化常识，说法不正确的一项是 （ ）（2 分） A箸，夹食的用具，与“住”谐音，含有停步之意，因避讳故取反义为”快”，又因以竹制成，故加个“竹”字头为“筷”，沿用至今。廉颇蔺相如列传：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。”其中赵惠文王十六年采用王公即位年次纪年法。 B寒食，我国民间传统节日。节日里严禁烟火，只能吃寒食。是源自重耳追念介子推，表示对自己过失的谴责；端午因“五”与“午”同音，农历五月初五遂称端午节。一般认为，该节与纪念屈原有关。端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花等。 C古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、猪三牲全备为“太牢”。由于祭祀者和祭祀对象不同，所用牺牲的规格也有所区别：天子祭祀社稷用太牢，诸侯祭祀用少牢。朔漠指北方的沙漠，也可单称“朔”，泛指北方。京畿，国都及其附近的地区。江左即江东。古人以东为右，以西为左。 D豆蔻：指女子十三四岁，“及笄”即年满15岁的女子，女子15岁束发而笄，表示成年。桃李年华：女子二十岁。花信年华：女子二十四岁。高龄：敬辞，称老人的年龄，多指六十岁以上。古稀之年、悬车之年、杖围之年：均指70岁。【答案】C【试题分析】C项“古人以东为右，以西为左。”说法错误，选项中有“江左即江东”可以推断出古人以东【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。4.（2016届山东省枣庄第八中学南校区高三2月教学质量调研）下列说法不正确的一项是A游褒禅山记中写道“所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也”，这表明华阳洞在华山的北面。B古人把每月的十五称为“望”，“既望”指十六，如赤壁赋中“壬戌之秋，七月既望”就是七月十六。C郎中的职责历代有所不同，战国时期，郎中特指宫廷侍卫，如荆轲中“诸郎中持兵，皆陈殿下”。D“都”，本指大的城镇，如廉颇与蔺相如中有“指从此以往十五都予赵”，后来才引申为“国都”。【答案】A【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。5.（2016届天津市静海县第一中学高三上学期期末）下列有关文学常识的表述，没有错误的一项是（ ）A塞万提斯：欧洲文艺复兴时期西班牙著名小说家、剧作家和诗人，他被誉为西班牙文学世界里最伟大的作家。评论家们称他的小说堂吉诃德是文学史上的第一部现代小说，同时也是世界文学的瑰宝之一。B诗经：我国第一部诗歌总集，共305篇，汇集了西周初年至春秋中叶约五百年间的作品，到了汉代，儒家把它奉为经典，称诗经。它与乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。 C关汉卿 ：金末元初大都人，元代戏曲家，著有窦娥冤望江亭拜月亭救风尘单刀会桃花扇等。关汉卿与马致远、白朴、郑光祖合称“元曲四大家”。D海明威：法国现代作家，1954年获诺贝尔文学奖。代表作有老人与海太阳照样升起永别了，武器丧钟为谁而鸣等。【答案】A【解析】试题分析：礼、乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。桃花扇作者是孔尚任。海明威是美国现代作家【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。2015年名校模拟题及解析1（15届福建省三明市一中高三上学期第二次月考）下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（5分）A、在巴黎愚人节的狂欢活动中，爱斯梅拉达优美的舞姿使侍卫队队长弗比斯为之倾倒，神甫克洛德指使加西莫多将爱斯梅拉达抢走。在这危急时刻，弗比斯救下了爱斯梅拉达，并把加西莫多擒获。（巴黎圣母院）B、赵伯韬和尚仲礼准备组织秘密公司做公债多头，因两天内无法调齐四百万现款，所以想邀杜竹斋和吴荪甫加入。杜竹斋起初没有合作的意向，赵伯韬就向他说明想花三十万银子让西北军撤退三十里，从而让公债行情上涨的事。（子夜）C、王和甫已经与孙吉人商量决定背水一战，建议吴荪蒲去找杜竹斋，吴荪蒲答应了下来，他决定把他的厂和他的公馆全部押上，孤注一掷，做最后一搏，同时决定最后一次找杜竹斋。（子夜）D、听到“血光之灾”的鬼话后，瑞钰的最后一道防线也被攻破了。她收拾起假的笑容，伏在桌上低声哭起来，拒绝到城外分娩。觉新认为“担当不起那不孝的罪名”，只好依从；觉民态度坚决，主张反抗。（家）E、觉慧因参加学生运动被囚禁在家，闲逛时在梅林里碰见了奉太太之命来摘梅花的鸣凤，觉慧告诉鸣凤，将来一定要娶她。鸣凤凄然地说，她害怕梦做得太好不会长。（家）【答案】AD【解析】试题分析：此题考查文学常识知识的识记能力。此类文学常识题，平时要注意积累，且重点识记课本中出现的名家名作。答题时，要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别，然后做出判断，可用排除法。A“贾迎春”应改为“贾惜春”，人物错位。D瑞钰感到无限悲伤，但并没有“拒绝到城外分娩”；“态度坚决，主张反抗”的是觉慧，而不是觉民。所以选AD。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。2（15届福建省三明市一中高三上学期第二次月考）简答题。（选做一题）（5分）（1）（祖父病危时陈姨太）责备觉慧道：“三少爷，你这样大，也该明白事理你爷爷病到这样，你还要惹他伤心！”她还记得昨晚上的那件事 。（家）“昨晚上的那件事”指什么事？请简述相关情节。（2）“当同样的一只小鞋重新找到母亲就会伸出双臂将你拥抱”，这是书写在一张羊皮纸上的谶语。（巴黎圣母院）这则谶语内容与谁有关？请简述相关情节。【答案】（1）指的是觉慧反对在高公馆抓鬼的事。高老太爷病了，陈姨太等人半夜里求神跪拜，接着又请来巫师到各房间“捉鬼”，整个高公馆被闹得乌烟瘴气。觉慧反对巫师到自己房间来捉鬼，还指斥陈姨太是“活见鬼”。（2）与爱斯梅拉达有关。爱斯梅拉达幼小时就和母亲失散，被埃及女人收养。母亲身边只留下一只小鞋，另一只小鞋在爱斯梅拉达那儿，这只小鞋上缝着写有谶语的羊皮纸。15年后，母女俩凭这两只小鞋得以相认，谶语得到了印证。【考点定位】识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为A。3（15届江苏海安中学、常州一中、沭阳中学高三调研测试）下列有关三国演义的表述错误的两项是（ ）（5分）A三国演义“文不甚深，言不甚俗”，并非宋元白话而是浅近的文言，这种“半文半白”语言在文言过渡到白话的过程中，起了桥梁作用。B三国演义中，为避曹操追兵，刘备携新野十多万百姓逃奔江陵，关羽护着刘备且战且走，赵云保护刘备的家小。混乱中，有人称赵云投奔曹操了，但刘备并不信。C三国演义中，关羽退守麦城，诸葛瑾前来劝降，关羽不为所动，决定向西川撤退，途中遭遇东吴伏兵，寡不敌众，父子被擒。D刘禅亲自扶着诸葛亮的灵柩到汉中定军山安葬，并封其谥号为忠武侯。孔明一死，东吴在边境增兵。刘禅派宗预入江东，前去重结旧盟，孙权折箭起誓不攻蜀国。E曹操杀了杨修的主要原因是：杨修恃才放旷，借机对将士说“鸡肋”表明曹操有退兵之意以及杨修解读“一合酥”“梦中杀人”等犯忌之事。【答案】BE 【解析】B项中“关羽护着刘备且战且走”错误，应该是张飞保护着刘备。E项中要注意“主要原因”，曹操杀杨修主要而且直接原因是杨修牵扯到了曹操选继承人的家务事，对杨修卷入曹家“世子之争”很恼怒。这一选项很有迷惑性，很多同学会依据课文内容加以判断，导致错误。【考点定位】了解有关名著名篇的主要内容、艺术特色等。4（15届江苏海安中学、常州一中、沭阳中学高三调研测试）简答题（1）刘备三顾茅庐，诸葛亮“定三分隆中决策”。请简要概括诸葛亮对形势的分析与提供的战略构想。（6分）（2）概括刘备、关羽、张飞殒命的主要原因。（6分）【答案】（1）形势分析：曹操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，不可与争锋；孙权据有江东，国险而民附，可用为援而不可图；可取荆、益，以兴汉室。战略构想：先取荆州为家；后取西川建基业，以成鼎足之势；然后图中原。（2）刘备报仇心切，打破了既定“联吴抗曹”的战略，战术 上又在狭窄的地带扎营，导致失败而死；关羽自高自傲，被魏吴夹攻，失败而死；张飞脾气暴躁，因醉酒鞭打部下，被杀死。【考点定位】了解有关名著名篇的主要内容、艺术特色等。5（15届江苏省扬州中学高三1月质量检测）下列有关名著名篇的说明，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A、狂人日记是呐喊的第一篇。小说以第三人称的视角叙述了一个得了“臆想症”的“狂人”的故事。他害怕所有人的眼光，总觉得人们想害他，想吃掉他。B、子夜中的屠维岳暗中收买了工厂闹事者姚金凤，瓦解了工潮。然而一女工告密，工潮复起。处于不利地位的屠维岳却仍是沉着，在厂门外迎接火冒三丈的吴荪甫，将他的布置汇报给吴荪甫，最后罢工平息。C、宝玉到冯紫英处与薛蟠等饮酒行令。宝玉和琪官互赠礼物。琪官把前日北静王送的松花绿汗巾赠与宝玉，宝玉把袭人的茜香罗送给琪官。D、哈姆雷特的悲剧本质上是性格悲剧。他的忧郁性和延宕性使得他无法与强大的恶势力抗衡，更无法承担起重整乾坤的重任。E、沈从文最执著追求表现的是一种纯真的带有某种原始意味的人性美，他在山清水秀的湘西边地苦苦地构筑他的人生形态。边城是这方面最重要的代表。【答案】A、C【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。拓展试题及解析1下列文学常识表述错误的是（ ）A孔雀东南飞是保存下来的最早的一首长篇叙事诗，是古乐府民歌的代表作，与木兰辞并称为“乐府双璧”。B“东床坦腹”“笼鹅而归”“入木三分”这三个成语典故都和西晋书法家、文学家王羲之相关。C“文起八代之衰，而道济天下之溺，忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅”中盛赞的人物韩愈。D莎士比亚是文艺复兴时期英国的著名戏剧家、诗人，代表作有喜剧仲夏夜之梦、威尼斯商人和四大悲剧麦克白、哈姆雷特、奥赛罗、李尔王。【答案】B【解析】试题分析：王羲之是东晋书法家。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。2.下列关于名著的说明，不正确的两项是（5分）A子夜中，屠维岳使用软化、开除、升迁等手段，解决厂里的怠工风潮，暂时解除了吴荪甫的后顾之忧。B葛朗台把所有的开支都看成浪费，奢侈享受更是最不可忍受的恶习，他不进教堂，不信上帝，他的上帝就是金钱，除了钱他没有别的信仰。C飞鸟集中，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与思考，而作者只是为它们的人性化整理思想碎片而已。D三国演义中，关羽与东吴大将陆逊在荆州交战大败，因兵少粮尽，不得不放弃麦城，向西川撤退。E鲁迅先生热情赞扬了夏瑜为革命献身的精神，同时也描写了他的斗争的悲剧性。夏瑜的革命主张不被群众理解，但他的牺牲赢得了广大群众的同情。【答案】DE【解析】【试题分析】：本题考查理解文学名著内容的能力。D项“因兵少粮尽”错。E项“但他的牺牲赢得了广大群众的同情”错。【考点定位】理解文学名著的内容。能力层级为理解B。3.简答题（10分）（1）“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来。” “不得见人的去处”是什么地方？这段话是谁在什么情景下说的？表现说话者怎样的心理？（5分）（2）红楼梦中王熙凤“协理宁国府”时针对宁国府“五种习俗”采取了哪些措施？表现了她怎样的形象特点？（5分）【答案】（1）“见不得人的去处”是宫中。（1分）这段话是加封为凤藻宫尚书贤德妃的元春在元宵节归家省亲时说的。（2分）贾妃满眼垂泪，一手搀贾母，一手挽王夫人，三个人满心里皆有许多话，只是俱说不出，只管呜咽对泣。（骨肉相见，千言万语，化作辛酸泪。）（1分）重逢之喜，难见之悲。（1分）（2）措施：订造簿册，依花名册点卯；人员任务分工明确，处罚有定规；登记发牌，核对发放费用。形象：精明能干；严厉（1点1分）【解析】训练【考点定位】理解文学名著的内容。能力层级为理解B。4.下列各项中对文学名著故事情节的叙述，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A诸葛亮为了使姜维归降，佯攻姜维母亲所住的冀城，姜维去保冀城；诸葛亮又派夏侯楙散布姜维降蜀的假消息，又派人假扮姜维夜攻天水城；魏军认为他已降蜀叛国，姜维走投无路，只好降蜀。B黛玉以“好姻缘”奚落宝玉，宝玉赌气摔玉；黛玉大哭大吐，剪断穿玉的穗子；之后薛蟠生日，二人都不去看戏。急得贾母抱怨说：不是冤家不聚头。C办完吴老太爷的丧事后，吴荪甫收到了家乡发来的电报，知道家乡正在发生农民暴动。吴荪甫开始为他在家乡双桥镇的当铺、钱庄、米厂之类的资产担忧，他的脸上显出连老太爷过世都没露出过的忧愁。D玛金和蔡真是闸北丝厂总罢工的领导者，在陈月娥汇报了裕华丝厂车间的情形及姚金凤家会议之后，她们看法一致，决定让裕华丝厂先罢工再冲厂，并商讨好罢工后的一切布置。E吴荪甫和杜竹斋是“至亲”关系，因此吴荪甫把杜竹斋看作可信赖的“知己”，对其推心置腹深信不疑。而杜则多疑贪利，在吴碰到困难时，不惜落井下石。杜的行动，无疑是对吴荪甫彻底覆灭起了很重要的作用。【答案】CD【考点定位】理解文学名著的内容。能力层级为理解B。5.简答题（1）阅读材料，回答问题。诗曰：“重披金锁甲，双挽铁胎弓。胆气惊河北，威名镇蜀中。临亡头似雪，犹自显英雄。（三国演义第83回）诗中歌颂何人？此人为何而亡？请简要叙述与此内容相关的情节。（2）这场灾难是克洛德人生的一次危机十九岁就成了家长。（巴黎圣母院第四卷） 克洛德遇到了什么危机？他为什么成了家长？请简要叙述与此内容相关的情节。【答案】（1）黄忠（汉升）（1分）。黄忠因听了刘备说老将无用，即提刀上马至军中，要与东吴交锋（1分）。他斩了东吴史迹，又打败潘璋。关兴，张苞劝其回营，黄忠不听。（1分）次日潘璋战不数合，璋败走，黄忠追之，中了埋伏，被马忠一箭射中肩窝（1分），被救回营后当晚去世（1分）（2）巴黎的夏天异常酷热，瘟疫肆虐，克洛德的父母因瘟疫去世（1分），克洛德慌忙跑回家去得知父母亲在头一天晚上已去世了，他一个尚在襁褓中的小弟弟还活着（2分），没人看管，哇哇直哭的躺在摇篮里，这是全家留给克洛德的唯一亲人（1分）。从那时起，克洛德开始一边抚养弟弟，做起了家长，一边专心从事他的宗教事务。（1分）【考点定位】理解文学名著的内容。能力层级为理解B。