高二历史9月月考试题 (3)

云天化中学20162017学年秋季学期9月考试试卷高二历史说明: 1时间：90分钟；分值：100分； 2. 本卷分、卷，请将第卷选择题答案及II卷答案在答题卡填涂和作答。第卷 选择题（共48分）选择题：（本部分共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。）1.“良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛苍穹。可怜列国奔驰苦，只博褒妃笑一场。”诗中体现出当时实行的政治制度是（ ）A.宗法制 B.分封制 C.世袭制 D.内外服制2.追溯中国姓氏的起源，有的以官职为姓，如司马、司徒、司空等；有的以排行为姓，如孟、叔、季等；有的以技艺为姓，如陶、甄、屠等。据此推理，卫、许、陈等都是（ ）A.以氏族为姓 B.以封地（国）为姓 C.以居住地为姓 D.以先人的字或名为姓 3.唐初，唐太宗命高士廉修氏族志，将李唐皇室的李姓列为第一等，外戚次之，山东士族为第三等；宋代的百家姓开篇则是“赵钱孙李周吴郑王”，将皇室赵姓排在第一位。上述现象不能说明()A.中国古代社会皇权至上 B.宗法制仍有影响C.中央集权得到加强 D.姓氏文化源远流长4.中国古代收养养子时，往往有“异姓不养”的规定。如明清律法都规定,若收养异姓子为嗣，则收养人和送养人都要被杖六十下，其子归宗(即送回送养人家中)。与此规定密切相关的制度是 ()A.分封制 B.世袭制 C.察举制 D.宗法制5.某学者指出：“中国史上秦以前的所谓封建，乃属一种政治制度，与秦以后的郡县制度相针对。在西洋历史中古时期有一段所谓Feudalism的时期，Feudalism则并不是一种制度，而是他们的一种社会形态。现在把中国史上封建二字来翻译西洋史上之Feudalism，便犯了名词纠缠之病。”对其观点理解正确的是（ ）A.中国史上秦以前的封建是指封邦建国 B.西洋历史中的封建是指一种思想潮流C.中国秦以后的社会是真正的封建社会 D.中国史与西洋史没必要进行比较研究6.左传昭公七年：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映了西周社会结构的基本特点是()A.严格的等级关系 B.嫡长子拥有继承特权C.通过垄断神权强化王权 D.将血缘纽带和政治关系紧密结合 7.在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明()A.经济发展是分封制度得以维系的关键 B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治 D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度8.易中天在帝国的终结中写道：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从文明史观的角度上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ） A.统一度量衡、货币 B.统一全国文字C.在中央建立三公九卿制 D.统一国家和建立中央集权制度9.公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。有关任嚣的说法错误的是（ ）A.他的职位由中央任命，不可以世袭 B.他事实上是南海郡的最高行政长官 C.他无权任免辖区内的四个县令 D.他像以前的诸侯一样拥有封地10.秦代只设置郡县两级地方行政机构，郡县长官权力较大。宋代设置路府州县四级机构，地方事权分化。这种变化反映了()A.中央集权的强化 B.君主专制的加强C.地方实权的扩大 D.中央消除了地方的威胁11. 据史书记载，秦朝皇帝玉玺用陕西蓝田白玉雕琢而成，螭虎钮，上刻文是丞相李斯以大篆书写的“受命于天，既寿永昌”八字，这本质上反映了()A.上供玉玺，臣子谄媚 B.以玉制玺，天子专有C.皇位世袭，君权神授 D.皇权至上，丞相左右12.习近平强调，“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。在下列中国古代官职中，最早体现“对权力运行的制约和监督”的是()A.通判 B.御史大夫 C.太尉 D.监察御史13.“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是()A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相B.三省六部制的基本运作程序是中书省门下省尚书省六部C.三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率D.三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度14. 钱穆在国史新论中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”材料中所说的这项制度的意义是()A.彻底结束了贵族政治 B.平民有了提高地位的机会 C.门第观念在民间消失 D.科举成为入仕的唯一途径15. 民国教育家杨昌济认为：“科举之弊，人人能言之，然强迫全国士于以读四书五经，亦未始无其效。彼多数之读经者，固志在科第，非真有取法古人之心，然沉浸于此不识不知之间，自隐受古圣先贤之感化”。这一说法旨在()A.指出四书五经的不足之处 B.强调恢复科举制的必要性C.肯定传统经典的教化作用 D.批评知识分子的功利心态16.今天我们国家共划分23个省、5个自治区和4个直辖市。其中省作为地方最高行政单位开始于()A.西周的分封制 B.唐朝的三省六部制 C.秦朝的郡县制 D.元朝的行中书省制17.明以前各个王朝，凡君主年幼，必定由他的叔父、堂兄这样的人物代为摄政，而明代则规定，皇帝的叔父、兄弟以及除皇太子以外的儿子，一到成年就应当离开京城到自己的封地，谓之“之国”。“之国”的出现()A严重威胁了君主专制制度 B.有助于皇权摆脱支系牵制C.充分体现了分封制的弊端 D.加强了中央对地方的监察18. 下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。其反映的实质问题是()A.中央对地方的管理日益加强 B.内阁制度日渐成熟C.中央的权力日益向帝王集中 D.丞相权力被六部分割19.明朝永乐帝时设立了内阁制，以内阁作为皇帝处理国事的助理机构。英国“光荣革命”之后，国王威廉三世逐渐以内阁代替枢密院，成为国王直辖的最高行政机关。对两国内阁制的叙述正确的是()A.内阁制的形成标志着两国的君权得到空前强化B.内阁已经成为两国的最高权力机构C.明朝的内阁长官称丞相，英国的内阁长官称首相D.明朝内阁是君主专制加强的结果，英国内阁是君主立宪的象征20.“品”是我国古代官吏的级别，分一到九品。在隋唐时期六部最高长官是正三品，到了明代提升为正二品。这主要是因为明代()A.官员晋升相对容易 B.中枢机构设置调整C.科举选拔趋向严格 D.中央集权不断强化21.故宫养心殿有一对漆红圆柱，上面镌刻着雍正帝手书的一副楹联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景，对这副楹联理解正确的是()体现了统治者励精图治的思想反映了统治者对集权的极端渴望一定程度上体现了传统的民本思想完全是统治者自欺欺人的真实写照A. B. C. D.22. 清军机大臣张廷玉被雍正帝评价为“纂修圣祖仁皇帝实录宣力独多，每年遵旨缮写上谕，悉能详达朕意，训示臣民，其功甚巨”，遗诏允其配享太庙，从而成为清代唯一获此殊荣的汉官。张廷玉获此殊荣的原因是他()A.文笔谋划严格，秉承皇帝意旨 B.因满官职权下降而掌大权C.处理军机处事务决策得当 D.在僵化的体制下认真监察百官23.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是()A.专制程度随着历史进程而不断加强 B.分裂动荡是专制权力产生的前提C.君主专制是维系统一的主要条件 D.武力夺取政权是专制制度的基础24.中国的政治思想家们已经逐步摸索出一整套软的和硬的限制君主暴政的理论。于是，在天子之上，就有了道理、法律、天道。官僚们既可以依据这些理论来对君主实行软的教育，启发其自律。如不奏效，则施以硬的强谏乃至废黜。实际上，在中国存在君主的时代，多数情况下，官僚们正是依据这些理论来左右名义上尊崇的君主，主导政治运作。作者强调()A.理论不完善必然导致君主专制政体出现弊端B.采取软硬兼施的手段才能有效抑制君主暴政C.封建社会行政效率取决于君臣关系尊卑分明D.限制君权理论的建构推动社会政治有效运作第卷 非选择题（共52分）25. (16分)古今中外，有识之士都在不断地追求政治进步，寻求更好的政治制度，不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读下列材料，回答问题。材料一周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城。秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰(地方长官)，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。 柳宗元封建论材料二“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动”，“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。” 黄仁宇中国大历史材料三中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐宋为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。若将第二帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国“外向”“开放”，带“竞争性”。与明清之“内向”“保守”及“非竞争性”迥然不同第二帝国带扩张性，而第三帝国则带收敛性。 黄仁宇赫逊河畔谈中国历史材料四中西政治文化的差异及两者的个性可以从多种维度来考察。当我们对这两种政治文化从宏观上作一个粗略的观察后，有一种现象令人十分醒目。这里权且将其概括为“一”与“多”。无疑，这是一对模糊的概念，这里用来概括中西政治文化的两种个性特征。它们包括这两种政治文化发展的历史道路、它们在政治制度和政治思想层面的表现、以及隐于政治制度和政治思想深处的政治思维定势和政治心态。 丛日云“一”与“多”：中西政治文化的两种个性分析(1)结合材料一，说明“周”与“秦”各自建立了什么制度？各有何优越性？(6分)(2)结合所学知识，说明材料二中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？(4分)请用明清时期各一个典型史实证明材料二中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(2分)(3)根据材料三并结合所学知识，概括指出“第二帝国”在政治结构方面与“第一帝国”相比，发生的主要变化。(2分)(4)根据材料四并结合所学知识，概括说明“一”和“多”这两种个性特征在古代中国和希腊的政治制度方面的基本表现。(2分)26.(18分)阅读下列材料，回答问题。材料一秦以后，中国就开始有一个统一的政府，其政治领袖就是皇帝，皇位是世袭的。封建(指封邦建国)制度早已推翻。但只皇帝一家是世袭的，这已是中国政治上一项绝大进步。组织政府的是一个一个人，不再是一个一个家。皇帝和政府是分开的，皇帝是国家的唯一领袖、是国家元首、象征国家统一；宰相是政府领袖，负政治上一切实际的责任。 钱穆中国历代政治得失材料二郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上，以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？ 故秦、汉以降，天子孤立无辅祚不永于商、周；郡县者，非天子之利也，国祚所以不长也；而为天下计，则害不如封建之滋也多矣。 王夫之读通鉴论卷一(1)根据材料一，结合所学知识说明，秦汉时期“政治上一项绝大进步”指的是什么？(6分)这是否意味着“家天下”制度的结束？说明理由。(6分)(2)根据材料二，概括 “郡县之制”的历史作用，(4分)结合所学知识，指出其“垂二千年而弗能改矣”的根本原因。(2分)27. (18分)阅读下列材料，回答问题。材料一古代中国，皇权居于权力的最高峰，然而实际上的行政权力掌握在官僚政治系统手中，官僚政治系统的核心是宰相，负责处理全国的一切政务。近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使朱元璋坚定了解决君相之争的决心。贫苦农民出身的皇帝，最怕别人瞧不起他，怕那些跟他南征北战的战友们对他不忠，还怕那些有知识的儒士们不肯为他所用，这种自卑心理始终伴随着他。朱元璋是一个权力欲极强的人，而且对大臣十分猜忌，他绝不允许人们染指皇权。胡惟庸的权力增长，把亲密盟友提到了高级职位上，驱逐他认为不大会支持他的人。朱元璋杀胡惟庸，并对我国政治制度进行了重大改组。将在我国实行了至少一千五百年的宰相制度正式度除。作为数代沿用不移的一种重要政治制度，宰相制度自有其存在的合理性，后明成祖时期出现了内阁，清雍正时设立军机处来辅助皇帝处理政事。虽说宰相制度被废除，这其实也是一种变相的宰相制度，朱元璋不可能从根本上废除宰相制度。 摘编自牟珊珊浅谈明朝宰相制度的废除 材料二 伏尔泰对古代中国政府的行政机制大加赞扬，认为比之印度、波斯和土耳其的政治统治形式，中国要幸运得多。在这里，“一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才被录用。在中国，这些衙门就是治理一切的机构。六部属于帝国各官府之首，六部之下有44个常设在北京的下属机构，每个省每个城市的官员都有一个辅佐的衙门”。因此，在伏尔泰看来，人类肯定想象不出比中国的政治形式更好的政府。 摘编自伏尔泰风俗论 (1)根据材料，指出朱元璋废除宰相制度的原因；(4分) 并结合所学知识，如何理解“朱元璋不可能从根本上废除宰相制度”？(4分) (2)根据材料并结合所学知识，概括伏尔泰认为中国的政治形式是“更好的政府”的理由，(6分)以及你对古代中国行政运行机制的认识。(4分)云天化中学20162017学年秋季学期9月考试试卷高二历史15 BBCDA 610 ACDDA1115 CBDBC 1620 DBCDB2124 BAAD 25.(1)周：分封制。优越性：有利于稳定当时的政治秩序。秦：郡县制。优越性：有利于加强中央对地方的管理。(6分) (2)秦汉：建立专制主义中央集权制度(皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制)。唐朝：三省六部制。（4分）史实：明朝废丞相，设内阁；清朝设军机处。(2分) (3) 政治结构：三公九卿制向三省六部制转变。(2分) (4)基本表现：“一”指中国实行专制主义中央集权制度；“多”指古希腊民主政治制度。(2分) 26. (1)进步:推翻封建制(分封制)；结束世卿世禄制度；宗法制不再是新制度的核心。(6分)肯定:是。理由如下:部落、家族以宗法为核心,以分封为形式控制全国的制度结束。皇帝一人统领全国,官员由皇帝任免的官僚体制建立起来。(6分，言之成理则酌情给分)否定:不是。理由如下:皇位世袭,皇帝一家世世代代统治全国,仍是最基本的制度。由皇帝任免的官员实际上是皇帝的奴才,这仍然是皇帝一家的家天下。(6分，言之成理则酌情给分) （2） 历史作用：有利于社会安定；任用有才能的人管理百姓，以官僚政治取代贵族政治；克服了分封制的弊端，有利于加强中央集权。（任答两点即给4分）根本原因：适应了小农经济发展的需要，符合历史发展趋势。（2分） 27.(1)原因：元朝权臣乱政的教训；出身贫寒的自卑心理；权力欲望导致的猜忌；胡惟庸的专权跋扈。（任答两点即给4分）理解：专制集权下政务繁多，君主个人无法应对；百官众多，需要一个统领。（4分） (2)理由：官员通过考试选拔；政府机构层级清晰；官员有辅佐机构。（6分）认识：古代中国实行专制主义中央集权制度，有利于维护国家统一、政治稳定和经济文化的发展；但也容易滋长腐败，导致政治黑暗。（4分）