资源描述
丰台区2014年高三会考调研语文试卷考生须知1考生要认真填写学校、班级和姓名。2本试卷共6页，共六道大题，17道小题。第三大题第12小题为二选一题。3试题所有答案必须填涂或书写在答题卡的对应位置，在试卷上作答无效。 第18小题必须用2B铅笔作答；第917小题必须用黑色字迹的签字笔作答。一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。1下列加点的形声字，声旁与这个字在现代汉语中的读音全都相同的一组是（3分） A憨直 请缨 镂空 倥偬 B溯源 庇佑 寒暄 徇私 C睿智 铭记 孝悌 勤勉D笙箫 怂恿 纨绔 装帧2. 对下列词语的解说，不正确的一项是（3分） A. 火中取栗：“取”，篆书写作 ，从字形分析，左边“耳”是耳朵,右边“又”是手。表示用手割耳朵。词语中“取”的意思由此引申而来，“火中取栗”指偷取炉火里烤熟了的栗子，比喻被人利用，替人冒险出力，自己却一无所得。 B. 穷兵黩武：“兵”篆书写作 ，上面是“斤”,短斧之类；下面是“廾”，双手。表示双手持短斧。 “穷兵黩武”指用上国家所有的武器，不断发动侵略战争。形容极其好战。这个成语中的“兵”和“草木皆兵”中的“兵”同义。 C. 如数家珍：“家”篆书写作 ，从字形分析，上面是“宀”，表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代房子里有猪就成了人家的标志。“如数家珍”，就是像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。D. 感同身受：“受”，篆书写作，从字形分析，“爫”、“又”是两只手，“冖”是一只舟。表示传递东西。 “感同身受”指心里很感激，就像自己亲身领受到一样。现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。3对下面语段中画线病句的修改，最恰当的一项是（3分）压力是好事还是坏事？我认为是好事。现在全球环境污染，生态平衡破坏，臭氧层出现空洞，新疾病丛生等等，人们感觉到了，这当然就是压力，因为人们在压力中逐渐改进了忧患意识和防范措施。这难道不是天大的好事吗？A然而人们在压力中逐渐增强了忧患意识，改进了防范措施B然而人们在压力中逐渐改进了忧患意识，增强了防范措施C因为人们在压力中逐渐增强了忧患意识，改进了防范措施D因为人们在压力中逐渐改进了忧患意识，增强了防范措施4下列文学常识，表述不正确的一项是（3分） A. 司马迁，西汉著名史学家、文学家。他的代表作史记是一部纪传体通史，这部史书开创了二十四史纪传体例的先河。B.梦游天姥吟留别是唐代诗人李白的一首古体诗，主要叙写了作者游仙府名山的梦境和感受，构思精密，意境雄伟。 C. 朱自清，现代著名散文家，他的散文清新、优美，风格独特，自成一家，背影荷塘月色等作品都是他的散文名篇。 D. 桑地亚哥是英国作家海明威老人与海中的主人公，他后来成为“可以被毁灭，但不能被打败”的硬汉精神的象征。5下列句子中，与原文完全相同的一项是（3分） A大漠风尘日色昏，半卷红旗出辕门。 （王昌龄 从军行）B潦水尽而寒潭青，烟光凝而暮山紫。 （王勃 滕王阁序）C低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 （白居易 琵琶行）D尽吾志也不能至者，可以无悔矣。 （王安石 游褒禅山记）二、本大题共4小题，共10分。阅读逍遥游（节选）完成69题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，以八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。6.下列语句中加点字的解释，不正确的一项是（2分）A. 怒而飞 怒：奋发B. 志怪者也 志：记载C. 适千里者 适：往D. 小年不及大年 年：年月7.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一组是（2分）天之苍苍，其正色邪 风之积也不厚A. B.其视下也，亦若是则已矣 之二虫又何知抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也C. D.水浅而舟大也 而彭祖乃今以久特闻8.下列语句中，加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（2分）A.海运则将徙于南冥B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也C.三餐而反，腹犹果然D.蟪蛄不知春秋9. 逍遥游运用大量的把“”的思想寄托于生动的形象之中。例如本篇中作者借鲲、鹏、蜩、形象展开议论，使人不知不觉进入他所创造的意境，受到感染。（将答案写在答题纸上）（4分）三、本大题共3小题，共16分。阅读下面作品，完成10-12题。海边，有一位老人刘建超新兵两手托着下巴，撅着屁股扒在窗口，不大的眼睛专注地盯着窗外的海滩。正是中午时节，蓝色的大海像淘气累了的孩子，静静地依偎着金色的沙滩小憩。几只悠闲的海鸥潇洒地在海空中舞着芭蕾似的姿式，给寂静的海面点缀了几笔跳动的音符。哗哗的海涛声又勾得新兵后背发痒：“班长，游泳训练不搞喽?”班长抱着一本书，头也没抬：“不是不搞，是推迟。”新兵问：“为啥子嘛？人家刚刚学会。”班长不耐烦地说：“肯定是要来首长了。”新兵兴奋地转过身：“是啥首长？师首长？ ”班长说：“大。”“那是军首长喽？我还没见过师首长呢。”班长甩过一句：“新兵蛋子。”便埋头看书，不再搭理。新兵又返身扒在了窗口上，两只眼贪婪地舔着海滩。海滩上有了走动的身影。新兵瞪大了眼睛，忽然激动地高叫起来：“班长，班长，我看见首长了！是他老人家，我们改革开放的总设计师啊！” 班长放下手中的书，也趴到了新兵旁边。海边，一位饱经风霜的老人，精神矍铄、神态坦然地伫立在岸边，遥望着海天一色的尽头。老人到来的消息如轻柔的海风吹遍海滨，人们聚集在浴场的围墙外。老人弯下腰掬了两捧水，缓缓地拍打着胸臂，准备下水。他转过身，看到了围墙外的人群，问：“该是战士游泳训练的时间喽。”老人身边的人说，为了安全，训练时间推迟了。老人笑了：“要不得，大家一起来嘛。”老人身边的人向围墙外的人们挥挥手。人们欢呼着雀跃着涌进海滩，围在老人身旁，问候祝福。老人微笑着向大家挥手：“我们一起去问候大海吧。”大家和老人一起游进蓝色的海洋。新兵有些着急，“狗刨式”扑腾到前边，情不自禁地喊了声：“首长好！”老人自如地徜徉在海浪中，对着新兵微微地笑着。新兵心潮澎湃，激动得忘了在水中，笔直地敬了个军礼，人便要沉入水底。班长扯住新兵的胳膊，瞪了他一眼。 “是新兵吧？”“报告首长，已经入伍8个月。”“是刚学会游泳？”“报告首长，已经学会一个星期。”“你是水兵，不能当旱鸭子喽。”“报告首长，是！” 新兵接着说：“这是我的班长，我跟班长学游泳，要1000米达标。” 老人换了个泳姿：“班长是军中之母，班长也是军中之父。当好班长也不简单喽。” 班长一脸庄重：“是，首长，我一定要当个好班长！” 海水渐渐涌起了波浪。老人在海浪中依然从容自若，谈笑风生。游到岸边，海风微吹，有了一丝凉意。老人不用人搀扶，健步走在柔软的沙滩上。 岸边，幼儿园的孩子们站成两排，拍着手喊着：爷爷好，爷爷好。老人眼中漾出慈祥的目光，他同夫人一起走到孩子中间，轻轻抚摸着孩子红红的脸蛋。老人和孩子一同合影，站好位置，老人忽然弯下腰，从一个男孩子的小脚丫旁捡起了几个小石子，他和蔼地摸着孩子的头：“不要硌着喽。” 老人在人们的簇拥下上了车，向大家挥挥手离去。没有众车相随，也没有警车开道。 第二天，老人没有来，带来的消息是，老人原计划待一周，因怕耽误战士训练已经离开本地了。 当上了营长的新兵，闲暇时，总爱支撑着下巴扒在窗口。他对老班长说：“政委，我好像总能看到海边站着一位老人。”老班长说：“我也是。”每年的游泳训练，营长都要做动员，都要讲老人的故事。（选自中国微型小说百年经典(第10卷)，有删改）10小说中的“老人”是一个怎样的人，请结合具体内容简要分析。（4分）11请联系上下文，赏析下列句中加点词语的妙处。（6分）（1）蓝色的大海像淘气累了的孩子，静静地依偎着金色的沙滩小憩。（2）新兵又返身扒在了窗口上，两只眼贪婪地舔着海滩。12从下列两题中任选一题作答。（7分）（1）有人说，小说中老人和幼儿园孩子见面的场景与前后情节关联不大，应该删去，你同意这种观点吗？谈谈你的看法并说明理由。（不少于150字）（2）小说中老人说“班长是军中之母，班长也是军中之父”，这句话有何深刻含义？其实生活中也不乏类似的“班长”，请联系现实，谈谈你对这句话的认识。（不少于150字）四、本大题共2小题，共8分。阅读下面文字，完成13-14题。材料一 近几年，一些别有用心的所谓“水军都督”，在网络上肆意传播虚假信息，操纵舆论、严重践踏公众道德良知。2011年，郭美美事件在网络上发酵，中国红十字会至今仍深受影响，红会及政府的慈善体系几乎被摧毁。2013年4月，河南洛阳一名网友在网上散布河南H7N9流感在洛阳确诊的谣言，造成群众恐慌。2013年8月互联网出现的关于“国内七大品牌鱼肝油不合格”的谣言，使得鱼肝油品牌形象受到损失，更引起了很多家长的担忧和恐慌，纷纷给宝宝停止服用。诸如此类的网络谣言，引发了人们对法律法规、国民素质、市场经济的讨论。 材料二 面对网络谣言在社会造成的恶劣环境，各地公安机关纷纷亮剑。2013年8月20日，北京警方根据群众举报，依法立案侦查，一举打掉一个在互联网蓄意制造传播谣言，非法谋取经济利益的网络推手公司北京尔玛公司，抓获秦志晖、杨秀宇等骨干成员。据警方调查，尔玛公司为了提高网络知名度和影响力，以便更好地非法营利，先后策划、制造了一系列网络热点事件，如2012年 “723”动车事故发生后，秦、杨二人在网上编造、散布中国政府花2亿元天价赔偿外籍旅客的谣言，挑动民众产生对政府的不满情绪。此外，二人还在网上捏造了所谓雷锋生活中的奢侈情节、全国残联主席张海迪拥有日本国籍等谣言，对许多社会名人进行无中生有的恶意中伤。北京市公安局有关负责人表示，网络空间是公共场所，希望广大网民坚守法律法规底线，坚决抵制、积极举报造谣、传谣等违法犯罪行为，共同维护健康有序的网络环境。另据了解，针对网络造谣、传谣的相关司法解释，近期也有望出台。 （摘自2013年8月光明日报京华时报等报刊，有删改）13“网络造谣传谣”这种现象发生的原因有哪些？请依据上述材料分条概括。（3条即可，每条限10个字以内）（3分）（1）（2）（3）14针对上述材料，自选一个角度，写一段话表达自己的认识。（限100字内）（5分）五、本大题共2小题，共10分。阅读下面文字，完成1516题。（10分）治学当有忧乐情怀 彭时代品格与情怀是治学的思想根基。一些学者之所以受到世人敬仰，不惟其取得了丰硕的学术成果，更因其具有高尚的精神品格。学者高尚的精神品格有着丰富内涵，其中忧乐情怀是其中的一个核心元素。 忧乐情怀是儒家文化的重要精神，自古为学人所推崇。孔子高度赞扬其学生颜回的忧乐情怀。孔子说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”在一般人看来，颜回的“忧”是“不堪之忧”。但对颜回来说，这种物质匮乏的“忧”是砥砺品格、完善自我、成就学业、成为圣贤的强大动力。颜回的即忧即乐、化忧为乐的情怀，体现了儒家学者安贫乐道、达观自信的精神境界。 历代思想家、学问家在不同历史条件下，拓展和深化了儒家忧乐情怀的内涵。宋朝范仲淹是古代学者忧乐情怀的集大成者，其千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，成为忧乐合一高尚境界的经典表述。其实，范仲淹还对天下与个人、“忧”与“乐”的关系进行了深入辨析：在天下与个人的关系上，他强调君子“不以己欲为欲，而以众心为心”，即要有大局意识和利他精神，无论身处顺境还是逆境都要心系天下苍生，始终把国家兴亡、百姓疾苦放在第一位，也就是要有深厚的家国情怀和民本意识；在忧与乐的关系上，他强调君子“进则尽忧国忧民之诚，退则处乐天乐道之分”，即在位时应为民族兴旺发达、国家繁荣昌盛、百姓安居乐业而殚精竭虑，不在位时则应以天人合一、追求真理为快乐。 从颜渊和范仲淹秉承的人生态度可以看出：忧乐情怀中的“忧”，并不是悲天悯人的感情宣泄，而是超越一己利益得失的担当精神、进取志向、整体观念、忧患意识；忧乐情怀中的“乐”，也不是满足个人物质欲望的快乐，而是一种乐观豁达的处世态度，一种先苦后甜、先人后己的成就感、责任感。几千年来，中华文明之所以能够维系、传承、发扬，与存在这样一大批胸怀天下、心系苍生、安贫乐道、先忧后乐的士人学者有着密切的联系。 古代士人学者的忧乐情怀可以给今天的学者带来许多启示。一方面，治学要有强烈的社会责任感，积极为国分忧、为民解难，特别要注重对重大现实问题、经济社会发展中的突出问题、大众普遍关注的热点难点问题进行研究和探索，努力为国家富强、民族振兴、社会发展、人民幸福作贡献；另一方面，应以发现真理、传播真理为己任，以传播文明、资政育人为至乐，不为功名利禄所惑，不断提升精神境界，始终忠诚于祖国、忠诚于人民、忠诚于真理。 （选自新华文摘2013年第4期，有删改）15文章第段中谈到治学的品格与情怀，认为忧乐情怀是学者（限7字以内）中的一个核心元素；第段以孔子高度赞扬颜回的话为例，阐述颜回的忧乐情怀主要表现为（限10字以内）；第段赞扬范仲淹是古代学者忧乐情怀的集大成者，其千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”充分体现了其（限4字以内）的忧乐情怀。（将答案写在答题纸上）（4分）16联系文章内容，结合下面材料，围绕学者忧乐情怀中的某一方面，谈谈你的认识。（不少于150字）（6分）1960年，中国面临严重的粮食饥荒。湖南安江农校青年教师袁隆平目睹这严酷的现实，忧心如焚，他决心用科学技术战胜饥饿，尽快培育出高产的水稻新品种。1966年，袁隆平开始三系杂交水稻的研究，然而文化大革命冲击了他的研究，致使三千次试验都未成功。但袁隆平和他的团队仍坚持试验，终于在1973年首次育成三系杂交水稻，使产量从亩产300公斤提高到亩产500公斤以上。成绩和荣誉纷至沓来，但袁隆平并未停止求索。1987年，他开始冲击两系杂交水稻的研究；1997年，袁隆平又发起超级杂交稻的研究试验，经过艰苦卓绝的钻研，2004年，袁隆平指导的超级杂交稻实现亩产800公斤的目标；2011年，“Y两优2号”超级杂交稻试验田平均亩产926.6公斤，创中国大面积水稻亩产最高纪录。50余年的研究探索，袁隆平逐步解决了亿万农民的吃饭问题；其水稻新品种已经在国外多地试种。但袁隆平没能得到足够的票数当选中国科学院院士，当记者就此事采访袁隆平时，他笑笑说：“没有被选上，说明我的水平不够，今后我要努力工作、学习。但是我的目标不是当院士。我是搞水稻研究的，能为粮食生产做贡献，这就是我最大的安慰了。”六、本大题共1小题，共40分。17阅读下面材料，按照要求作文。北京某地铁站口，一个七八岁模样的男孩，跪在一块厚厚的纸板上。纸板上写着一行醒目的大字：叔叔阿姨，救救我吧！男孩面前放着一只豁了边的破盆子，里面有少许纸币和硬币。行人往来，陆陆续续，偶有人停下脚步，掏出几张钱币；有人视而不见，只是经过时，悄悄加快了脚步；有人瞥了一眼，摇摇头，继续赶路；还有的人，似乎颇为不屑，连头都不转过去，健步如常。 上述材料引发了你怎样的联想与思考。请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇700-1000字的议论文。 （将作文写在答题卷上） 丰台区2014年高三会考调研语文参考答案一、（共15分，每题3分）1.D（A“憨、镂”不相同。B“庇、徇”不同， C“智、悌”不同）2. B.（“穷兵黩武”中“兵”引申为“武力、兵力”， “草木皆兵” 中“兵”用引申义，指“士兵”。语出晋书苻坚载记，看见八公山上的草木，以为都是东晋的士兵。形容人在恐慌的时候，稍有一点风吹草动就十分紧张害怕，疑神疑鬼。句中“用上国家所有武器”中“武器”解释不准确，“与草木皆兵中兵同义”阐述不准确。）3A（“因为”与上文语境不合，“增强”与“措施” 、“改进”与“意识”搭配不当。）4D（“英国”为“美国”）5. C。（A语序不当，应为“红旗半卷”， B错别字，应为“寒潭清” D漏字，应为“尽吾志也而不能至者”）二、（共10分）6.D 7. D 8. D （每题2分）9. 寓言 无所待 学鸠 斥鴳 （每空1分，共4分） 三、（17分） 10（1）平易近人，慈爱温和。如：对待班长、新兵和幼儿园的孩子们的言行等。（2）讲究方法，循循善诱。如：班长对待新兵的态度生硬，老人没有长篇大论地教训、批评班长，而是有的放矢，循循善诱，也无形中巧妙给班长做了一个示范。（3）体察下情，替别人着想，处事低调等。如：向大家挥挥手离去，没有众车相随，也没有警车开道；老人原计划待一周，因怕耽误战士训练离开本地等。评分标准:共4分，上述3个要点说及2点，即给满分。每点举例分析1分，性格概括1分。意思对即可。11.（1）“依偎”一词采用拟人手法（或说出拟人修辞的特征，如：赋予“海滩”“大海”人的情感）（1分），形象生动地（1分）描写出“大海”与“海滩”紧密相靠的情状。（1分）（如写及“为人物活动提供了平静、安详、美丽的背景”或“为下文写老人对人们的关爱、人们对老人的爱戴做好了铺垫”都可给1分。）。（2）“舔”一词采用移用手法（或说出“移用”修辞的特征，如：这里不用“看”“望”等字而用“舔”字等）（1分），形象传神（1分）地写出新兵眼睛在海滩四处搜寻的情态，反映其渴望早点见到首长（或早日参加游泳训练）的迫切心情。（1分，写及1方面即给满分。）评分标准:每题3分，修辞特征1分，表达效果2分，意思对即可。12.（一）（1）不同意。从情节发展上看：这一场景看似与前后情节关联不大，实际上是整个故事情节的有机组成部分。老人到海边，消息传出，人们聚集在浴场的围墙外，幼儿园的孩子也出现在沙滩，是情节发展的结果，不是多余之笔。从人物塑造上看，这一场景进一步丰富了老人的形象。作为老首长不但在职业层面关爱基层官兵，也在生活层面喜爱孩子们，突出了老人慈爱温和的人性美，使老人的形象更加丰满。从突出主题角度上看，这一场景描写出了老人关爱孩子的情形，突出了老人慈爱温和的人性美，表达了作者对老人的赞扬，以及对军营首长高尚情操和优良作风的颂扬之情。（2）同意。从情节发展上看：删去这一场景不但不影响故事情节的完整，还使情节更紧凑。从开篇到结束，新兵和班长这两个人物的活动贯穿始终，而这一场景与新兵、班长两个人物没有任何关联，使情节有断裂感；从人物塑造上看：小说主要塑造了老人、新兵和班长三个人物，而这一场景与新兵、班长两个人物没有任何关联，虽与老人有关联，但老人这一形象在前后情节中已塑造得很完整也很丰富，无论就主要人物来说还是就次要人物来说，都没有存在的必要。从突出主题角度上看，文中老人关爱班长、士兵的情节已充分突出了老人慈爱温和的人性美，突出作者对老人的赞美以及对军营首长高尚情操和优良作风的颂扬之情，主题已经非常突出，加上这一段纯属画蛇添足。评分标准：共7分。观点1分，上述要点说及2点，言之成理，言之有据，即给满分。每点3分，意思对即可。（二）含义：军营中的班长虽然职位不高但责任重大，他既要像慈母那样，关心疼爱战士；也要像严父那样，严格管教战士。（2分，意思对即可）认识：参考示例：作为班长（或团队的领头人），工作要讲究方式方法，既要关心爱护下属，又要严格管理，这样才能使团队富有凝聚力，事业兴旺发达。（2分）一个学校班级的班长，需要协助老师严格管理，维持班级稳定的学习秩序，同时又要及时了解同学的学习生活情况，协助老师关心后进学生，帮助同学解决学习困难，齐头并进。这样的班长才是同学们爱戴的好班长，这样的班级才能稳步前进。同样，一个企业的老总，如果总是苛刻、粗暴地对待公司员工，只求生产速度而不去体恤员工的困难，关心员工的身体健康，这样的企业缺少凝聚力，最终也会陷入人心涣散，关门倒闭的境地。（3分，上述2个事例说及1个即可，既可从“班长”本义说，也可从“班长”比喻义说，言之成理，言之有据即可。）评分标准：共7分。词句含义2分，认识2分，举例分析2分，语言表达1分。）四、（8分）13. （1）提高网络知名度影响力。（2）非法谋取经济利益。（3）国民素质不高（或从众心理）。（4）法律法规监督不力。（5）别有用心破坏社会稳定（毁坏慈善体系、扰乱市场经济、煽动反政府情绪等。评分标准：共3分。上述要点答及3点即可，每点1分，意思对即可。14.作为网民，应该自觉地维护网络环境，坚决抵制造谣、传谣等违法犯罪行为。（2分）群众不敢给宝宝喂鱼肝油，尔玛公司的秦、杨二人能在网上妖言惑众影响社会稳定，慈善系统遭受毁灭性打击，很大部分原因在于人们受了蒙骗，没有擦亮自己的双眼，自觉地抵制网络谣言的蛊惑。所以广大网民要积极配合公安部门，为杜绝网络谣言而献计献策，为营造健康网络环境贡献力量。（3分）评分标准：共5分。观点2分，举例分析2分，语言表达1分。也可从法律法规、网络环境、市场经济调控等角度谈，言之成理，言之有据即可。五、（共10分）15.高尚的精神品格（1分），即忧即乐、化忧为乐、安贫乐道、达观自信（2分，4个词语说及2个即给满分），忧乐合一（1分）。16. 示例1:这里充分体现了袁隆平院士的家国情怀和民本意识。（2分）面对中国的粮食饥荒，袁隆平忧心似焚，心系国家稳定、百姓疾苦，刻苦钻研，通过数十年的实验探索，研究出优良的杂交水稻，解决了人们的饥荒问题，为世界水稻研究做出了巨大贡献。（3分）袁隆平院士堪为当今学者忧乐情怀的集大成者（1分）。示例2：这里充分体现了袁隆平院士不为功名利禄所惑，不断提升自己精神境界的高尚情操。（2分）袁隆平研究出高质优产的杂交水稻，为世界水稻研究做出了巨大贡献,面对成绩和荣誉的纷至沓来，袁隆平依然没有停止探索的脚步；而在他数次落选中科院院士时，他非常坦然，毫不气馁，他把粮食生产看得比他的地位荣誉更重。（3分）袁隆平具有超越个人利益的担当精神、忧患意识，堪为当今学者忧乐情怀的集大成者（1分）。评分标准：共6分。概述2分，分析3分，语言表达1分。也可以从其他方面谈，言之成理，言之有据即可。六、（40分）项目类别内容语言结构评分细则一类卷（3540分）观点鲜明。分析深刻并与事例紧密结合。准确，流畅，得体。完整，严谨。以37分为基准分，适当浮动：具备语言项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准的，获得基准分；具备上述三项条件的，酌情加分（其中语言项突出的，获得满分）；具备上述一项条件，而另两项达到二类卷标准的，酌情减分。二类卷（3034分）观点明确。分析较深刻，能与事例较好结合。准确，连贯，大致得 体。完整，有条理。以32分为基准分，适当浮动：具备语言项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；具备上述三项条件的，酌情加分（其中语言项比较好的，获得本类卷最高分）；具备上述一项条件，而另两项达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷（2429分）观点基本明确。有分析并与事例基本一致。基本通顺，有少量病句。基本完整，条理基本清楚。以27分为基准分，适当浮动：基本具备上述三项条件的，获得基准分；其中语言项比较好一些的，酌情加分；另有某些缺点的，酌情减分。四类卷（23分以下）审题有明显偏差或观点不明确。没有分析，事例不足以说明观点。病句较多。不够完整，条理混乱。以21分为基准分，适当浮动：凡属上述情况的，获得基准分；某一项稍好一些的，酌情加分；全篇更差一些的，18分以下。说明： 1.字数不足700的，每少50字扣2分。2.错别字每4个扣1分，重现的不计，最多扣2分；标点错误较多或模糊的扣1分。3.没有题目扣2分。4. 提示2点：（1）尽量从立意思维、认识角度分出高下。如：浅层次谈谈要有关怀、爱心，属于一般立意等级，最高在二类上；谈人们之间的信任等问题，或者要辩证看待乞讨问题等具有辩证思维的文章可定为高立意等级，最高在一类上。 （2）关注学生是否扣准材料，联系现实，合理展开联想，谈自己的观点和认识。丰台区2014年高三会考调研 语文答题纸一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。1. A B C D 2. A B C D3. A B C D 4. A B C D5. A B C D 二、本大题共4小题，共10分。6. A B C D 7. A B C D8. A B C D 9. 三、本大题共3小题，共16分。10. （4分）_11. （6分）(1)_ （2）_12. （7分）1500 700字15150四、本大题共2小题，共8分。13（3分）（1）（2）（3） 14（5分）100五、本大题共2小题，共10分。15（4分） （1）（2）（3） 16.（6分）1500 700字15150六、本大题共1小题，共40分。17.（40分） 700字 1000字语文试卷第16页（共6页）
展开阅读全文